El estudiante maestro selecciona, utiliza e investiga prácticas, estrategias, métodos y materiales adecuados y variados para promover el aprendizaje de todos los(as) estudiantes, su pensamiento crítico y su capacidad para solucionar problemas.
Puede revisar las evidencias en la sección de Carpeta Profesional: Competencia 4
El trabajo que presento para evidenciar la competencia 4 es la investigación que realice titulada “Análisis sobre el aprendizaje de operaciones de fracciones en estudiantes de decimo grado”. Fue realizada durante los meses de octubre a diciembre de 2023 en la Escuela Especializada en Matemáticas, Ciencias y Tecnologías, para la experiencia de campo de la clase “Metodología para enseñar matemática en nivel secundario”. La investigación se desarrolló con el propósito de observar situaciones que suceden en un salón de clase y buscar estrategias para fomentar el aprendizaje en los estudiantes. Luego de observar que una de las áreas de atención de los estudiantes era el concepto de fracciones decidí que mi investigación sea acerca de las operaciones de fracciones.
En mi revisión de literatura encontré información sobre los errores comunes que se realizan con las fracciones y a cómo explicar el concepto de fracción. Decidí que las 3 clases que debía impartir sería exponiendo a los estudiantes a la destreza de operar fracciones. En la primera clase les entregue una prueba inicial, Luego repase el tema sobre operaciones de fracciones durante 20 minutos y en la última clase les volví a ofrecer otra prueba similar a la inicial para observar el aprendizaje adquirido.
INVESTIGACION EN ACCION.pdfLa evidencia muestra el logro de la competencia 4 ya que el trabajo consiste en realizar una investigación en acción que nos permitiera observar las conductas, planificar en torno a lo que pretendemos investigar, tomar acción en clase y reflexionar sobre los resultados obtenidos. Este tipo de investigación nos permite involucrarnos con el aprendizaje de los estudiantes ya que estamos actuando sobre aquellas áreas de atención.
Con este trabajo pude entender la importancia de observar y conocer a los estudiantes. Esto ayuda a realizar planificaciones para obtener un aprendizaje significativo. Durante el proceso de este pude aprender que debemos repasar con los estudiantes estos conceptos que no se ofrecen muy seguido ya que lo pueden necesitar para otras clases. Así evitamos que sigan con la falta de compresión para los siguiente grados.
Luego de esta experiencia pude entender cuán importante es la investigación en el proceso de impartir una clase. Debemos utilizar estrategias diferentes para atraer la motivación de los estudiantes. Por lo tanto, una manera de analizar si estas estrategias funcionan es mediante la ejecución de una investigación en acción. Si volviera a realizar el trabajo me gustaría poder aumentar el número de la muestra y dedicarle tiempo a que los estudiantes capten el concepto de fracción y no solo los algoritmos. También buscaría otras maneras más dinámicas de explicar el concepto de fracción ya sea utilizando manipulativos, videos o juegos educativos. Por otro lado, me interesa analizar si al mostrarles a los estudiantes los errores iniciales que cometieron y ofréceles comentarios de cómo mejorar, esto lograran una mayor éxito en su aprendizaje.
PPT - Investigacion.pdfPresentación sobre el informe de investigación
El trabajo fue realizado cursando mi grado 11, tomando la clase de Investigación científica fase II. Esta clase consistía en realizar la investigación que se había propuesto en la fase I. La investigación era sobre cómo las personas perciben los tatuajes visibles en los establecimientos de fast foods, la cual fue realizada en los pueblos de Carolina, San Juan y Trujillo Alto.
Esta evidencia se relaciona con la Competencia 4 “Implantación e investigación de la enseñanza” ya que con esta evidencia pude utilizar mi capacidad para pensar críticamente e interpretar los resultados obtenidos.
La metodología de la investigación era cuantitativa. Se tomaron 12 establecimientos y 5 personas de cada establecimiento entre las edades de 18 a 40 años, dando un total de 60 personas. Se realizaron encuestas para obtener los resultados. El tipo de muestreo fue uno no probabilístico por conveniencia. Con este tipo de muestreo se toman sujetos accesibles que concuerden con las características de la población, es menos costoso y garantiza un índice alto de participación.
Para realizar el análisis de resultados se dividió en dos partes:
La primera parte fueron aquellos resultados de preguntas generales acerca de la percepción de los tatuajes.
La segunda parte fue acerca de la percepción del trabajo y cómo afecta la imagen de la compañía.
En el análisis de datos se recopiló toda esta información, comparó y analizó con lo encontrado en la revisión de literatura. Con esta investigación se pudo concluir que la imagen de la compañía no se ve afectada debido a que un empleado tenga tatuaje ya que lo que importa es la expresión laboral del mismo. En los anejos se incluyó la encuesta y hoja de consentimiento.
La importancia de esta investigación es que me permitió expandir mi capacidad para razonar y pensar críticamente. Por otro lado, en la parte técnica, me enseñó a realizar una investigación y cuáles son los pasos para seguir para que esta sea una exitosa.
El conocimiento generado por esta experiencia me ayuda a tener una base en el proceso de investigación. Como futura maestra puedo utilizar estos conceptos y aplicarlo a mi metodología de enseñanza. Me permite realizar diferentes métodos de enseñanza y de acuerdo con los resultados que obtenga de parte de mis estudiantes, puedo reflexionar acerca de las diferentes maneras para enseñar que puedo utilizar y cuales son las que debo eliminar.
Lo que cambiaría de este trabajo si lo volviera a hacer es algo más que cae en lo personal y no en el trabajo en sí. Cuando realicé el trabajo me tocó entrevistar a una persona que no se identificaba con ningún género. En aquel entonces no entendía muy bien qué significaba eso pero lo acepta sin cuestionar a la persona. Con esta situación tuve que hacer unos cambios en mi recopilación de datos ya que pensaba hacer gráficas entre hombres y mujeres. Actualmente, pude reflexionar sobre esta situación y darme cuenta que hay que ser un poco más inclusivos al realizar las diferentes actividades que hagamos.
Investigacion cientifica 2.0.pdf...........
