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1999-3331
中華民國通識教育學會

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第十九期 | No.19 June 2017

張貼者:2017年8月25日 下午8:43通識教育學刊   [ 已更新 2017年8月25日 下午8:52 ]

論文 Articles 

9-30 黃俊傑孟學研究之初探 
A Primary Study on Chun-chieh Huang’s Mencianism Study

/文碧方 Wen, Bifang 高正樂 Gao, Zhengle  

31-56 黃俊傑中國歷史思維觀之探討 
A Study of Chun-chieh Huang’s View on Chinese Historical Thinking 
/張 智 Zhang, Zhi 文碧方 Wen, Bifang 

57-74 永恆的鄉愁:黃俊傑教授通識教育理論淺析
“Eternal Nostalgia”: An Analysis of Professor Chun-chieh Huang’s General Education Theories 
/戴從喜 Dai, Cong-Xi 

75-92 宗教的生命實踐智慧與通識教育價值的提升
Promoting the Value of General Education with the Practical Wisdom of Religion
王崇名 Wang, Chung-Ming 林亮如 Lin, Liang-Ru 

93-108 倫理的游移--以儒家「過」的觀點為例,看當代企業的道德危機
The Wandering of Ethics-Examining the Moral Crises in Contemporary Enterprises Under the Concept of “Guo” in Confucianism
王涵青 Wang, Han Ching 

書評 Book Review 

111-122 書評:黃俊傑教授《大學之理念:傳統與現代》 
Book Review: The Idea of a University: Tradition and Modernity
黃 藿 Hwang, Hwo 

第十八期 | No.18 December 2016

張貼者:2017年2月15日 下午11:16通識教育學刊   [ 已更新 2017年2月21日 上午4:10 ]


編輯的話 Words from the Editorial Board 


論文 Articles


11-26 大學通識教育經典閱讀課程的成效與評量研究

The Impact and Assessment of Classics Reading Courses in General Education in Taiwan’s Universities
向鴻全 Hsiang, Hong-Chuan
27-56 遊藝生命的詠嘆調──全人理念於音樂劇場課程之實踐
Aria of Theatrical Life: Implementing Holistic Concept in Musical Theater Course
王維君 Wang, Wei-Chun

57-84 培養「跨文化能力」之通識教育課程設計與學習成效──以「創意日本──神話、傳說、鬼怪的文創」課程為例
A Case Study of Course Design and Learning Achievement in the General Education Curriculum on the Cultivation of Cross-Cultural Competence:“Creative Japan: Cultural Creation of Mythology, Legends, Ghosts and Monsters”
羅素娟 Lo, Su-Chuan

書評 Book Review 

85-96 大學該教學生追尋有意義的人生嗎?──評克朗曼《教育的目的》
Should We Teach Students to Search for Meaning of Life in University: The Review of Education’s End
但昭偉 Dan, Jau-Wei

第十七期 | No.17 June 2016

張貼者:2016年11月22日 下午6:48通識教育學刊

論文 Articles 

9-34 透過科學史培養科學本質觀的科技大學通識課程研究 
A Study on General Curriculum about Promoting Nature of Science through History of Science at a Technical University
/李明昆 Li, Ming-Kun 張簡玲娟 Chang Chine, Ling-Chuan 

35-63 從新住民語文教育談活絡大學東南亞通識課程的可能性
The Possibility of the New-Immigrant Language Education Improving Quality of General Courses Pertaining to Southeast Asia at Universities in Taiwan
/張雅粱 Chang, Ya-Liang 

65-97 公民社會倫理素養的理念與培育:以「公民倫理學」課程為例
The Idea of Cultivating Ethical Literacy in a Civil Society: Taking the Course “Civil Ethics” as an Example
/王冠生 Wang, Kuan-Sheng  

99-114 論嵇康公私之理在當代倫理教育的回應與運用
Discussion on the Contemporary Ethics Education: Using Ji Kang’s Theory of Public and Self
吳惠齡 Wu, Hui-Ling 

115-141 從後現代藝術教育觀點探討現代公民核心能力計畫課程統整之教學策略研究──以「西洋古典音樂欣賞」課程為例
Using Perspectives of Post-Modern Art Education to Explore the Teaching Strategies of the Curriculum Integration from the Project of the Cultivation of Modern Citizens' Core Competence -Taking the Course Appreciation of Western Classical Music as an Example
苟彩煥 Kou, Tsai-Huan 

書評 Book Review 

145-149 解決之道──評札卡瑞亞《為博雅教育辯護》 
Resolving Ways: The Review of In Defense of Liberal Education
向鴻全 Hsiang, Hong-Chuan

第十六期 | No.16 December 2015

張貼者:2016年3月2日 下午6:56通識教育學刊   [ 已更新 2016年3月7日 下午10:20 ]

論文 Articles
NO.16

9-50 毋忘初衷──通識教育在東海大學的理想與實踐 
A Review of the Ideal and Practice of the General Education in Tunghai University
陳以愛 Chen, I-Ai 

51-71 從文化價值觀論人格品德教育 
A Discussion on Character and Moral Education from a Comparative Cultural Value Perspective
/林美香 Lin, Mei-Hsiang

73-94 以轉化學習提升大學生之公民素養 

Enhancing Good Citizenship of College Students through Transformative Learning
/陳玲璋 Chen, Ling-Jan

95-116 溫柔地走進去──不再「論斷」的經典教學 
A Gentle Approach: Avoid Judgmentalism in Classics Education
湯崇玲 Tang, Tsung-Ling

117-138 藝術帶來改變:一個大學藝文中心的美育實踐與省思
Art for Change: Reflections on a University Art Center’s Aesthetic Educational Practice
/黃巧慧 Huang, Chiao-Hui 莊明振 Chuang, Ming-Chuen 

書評 Book Review 

141-152 Bill Readings《廢墟中的大學》論大學的理念及教學
The University in Ruins
方永泉 Fang, Yung-Chuan

第十五期 | No.15 June 2015

張貼者:2015年8月11日 下午11:49通識教育學刊   [ 已更新 2016年3月2日 下午6:58 ]

論文 Articles 

9-31 從東亞出發思考的必要性及其方法 
On the Necessity and Methodology of Thinking from East Asia
黃俊傑 Huang, Chun-Chieh 

33-49 杜威、赫欽斯與羅蒂對博雅教育的不同看法及其對通識教育的啟示 
The Different Perspectives of Liberal Education among Dewey, Hutchins, and Rorty and the Implications for General Education
/黃振豊 Huang, Chen-Li 何俊青 Ho, Chun-Ching

51-75 高等教育成果導向教育之發展與反思 

The Development and Reflection of Outcome-Based Education in Higher Education
洪煌堯Hong, Huang-Yao 吳惠萍Wu, Hui-Ping 邱婕欣Chiu, Chieh-Hsin
張芷瑄Chang, Chih-Hsuan 林奎宇Lin, Kuei-Yu  洪國財Hung, Guo-Tsai

77-101 
生命教育融入觀光學校的通識課程設計及其發展之研究──以臺灣觀光學院為例
 
A Study of the Life Education Melts into the Tourism School’s Device of General Education Courses and its Development – Taiwan Hospitality and Tourism College as Example
許雅喬 Hsu, Ya-Chiao

103-121 通識教育:從知識到智慧的進階 
General Education: From Knowledge to Wisdom Advanced
/張德昭 Zhang, De-Zhao 曾佐伶 Zeng, Zuo-Ling 

書評 Book Review 

125-129 通識教育視域下的正義觀:評紐斯琫《詩性正義:文學想像與公共生活》
The Concept of Justice in the View of General Education: A Review of Poetic Justice: The Literacy Imagination and Public Life
向鴻全 Hsiang, Hong-Chuan

第十四期 | No.14 December 2014

張貼者:2015年2月10日 下午10:33通識教育學刊   [ 已更新 2015年2月10日 下午11:04 ]

論文 Articles 
《通識教育學刊》第14期封面

9-22 Historical Thinking as Humanistic Thinking in Traditional China
傳統中國歷史思維中的人文主義
/Huang, Chun-Chieh 黃俊傑 

23-43 全人教育作為通識教育的理念:臺灣14所公私立綜合大學的通識教育理念和課程規畫之研究 
Holistic Education as the Idea of General Education: An Analysis of Ideas and Curriculum Design of General Education from 14 Comprehensive Universities in Taiwan
/陳杏枝 Chen, Hsin-Chih 游家政Yu, Chia-Cheng 

45-58 靈魂的事:文學教師在大學通識教育中的任務 
The Soul Thing: A Task of Literature Teachers Among General Education in the University
/向鴻全 Hsiang, Hong-Chuan 

59-86 跨領域教學在性別教育課程之實踐 
Applying Interdisciplinary Teaching to the Course of Gender Education
/王惠蓉 Wang, Huey-Rong 羅文星 Lo, Wen-Hsin 

87-108 探詢孔子的生活美學並尋繹其對通識教育工作者之啟示 
What Confucius’s Life Aesthetics Inspire General Educators
/李鴻生 Lee, Hung-Sheng 

109-123 
專業內的通識與通識內的專業──以醫護專業倫理為例

General Education in Professional Programs and Professional Courses in General Education: An Example of Professional Ethics in Healthcare and Nursing
/蕭宏恩 Hsiao, Hung-En 

書評 Book Review 

127-133 
瑪莎.紐斯琫的《培育人文:人文教育改革的古典辯護》要義與臺灣通識教育的反思

A Review and Critique of Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education by M. C. Nussbaum and the Reflection of General Education in Taiwan
林仁傑 Lin, Ren-Jie

第十三期 | No.13 June 2014

張貼者:2014年10月15日 下午7:53Novus Kuo   [ 通識教育學刊 已於 2015年2月10日 下午11:04 更新 ]

論文 Articles 

9 文藝復興時期科學和藝術的會通:以達文西為個案研究
The Convergence of Renaissance Sciences and Arts – A Case Study on Leonardo Da Vinci
/劉柏宏 Liu, Po-Hung 

27 卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微──政大書院計畫的實踐經驗及其啟示
Residential College at Chengchi University (2007-2014) and Its Implications
/吳明錡 Wu, Ming-Chi

59 來華留學生中華歷史文化通識課程建設之思考:教什麼與如何教
“History and Culture of China ” as a General Education Course for International Students : Practice and Reflection
/黃立鶴 Huang, Li-He

75 莊子「天籟」之義理研究──通識課程「莊子導讀」的抉發
A Study of Zhuangzi’s “Tian Lai” – “Guided Reading on Zhuangzi” as a General Education Course
/王小滕 Wang, Hsiao-Teng

書評 Book Review 

95 赫欽斯的《美國高等教育》要義與重要議題勾勒 
A Review and Critique of The Higher Learning in America by R. M. Hutchins
/葉坤靈 Yeh, Kuen-Ling

第十二期 二○一三年十二月 | No.12 December 2013

張貼者:2014年10月15日 下午7:25Novus Kuo   [ 通識教育學刊 已於 2016年3月2日 下午6:46 更新 ]

論文 Articles

9 以問題解決的情境認知減緩哲學抽象性導致的學習困難
Reducing Difficulties of Learning due to Abstraction in Philosophy with Situated Cognition of Problem-Solving
/劉希文 Liu, His-Wen

39 大學生命教育的課程理念與教學實踐
The Curriculum Ideas and Teaching Practice of Life Education in the University
/陳復 Chen, Fu

63 經典教育與公民素養之培育-以「經典研讀:梁啟超《新民說》」課程為例
Classic Education and Cultivation of Civic Literacy – A Case of the “Classics Reading : Liang Chi-Chao’s Xin Min Shuo”
/王心美 Wang, Hsin-Mei

91 軍校性別教育的反挫:從性別角色反思「兩性營規」制度
Backlash of Gender Education in Military Schools : Reflecting upon the Military “Gender Rules”
/崔艾湄 Tsui, Ai-Mei

書評 Book Review

117 《大學何價:高等教育商業化?》一書評介
Universities in the Marketplace : The Commercialization of Higher Education
/方永泉 Fang, Yung-Chuan

第十一期 二○一三年六月 | No.11 June 2013

張貼者:2014年10月15日 上午10:02Novus Kuo   [ 通識教育學刊 已於 2016年3月2日 下午6:46 更新 ]

論文 Articles
 
9 以科學-技術-社會(STS)課程培養大學生公民核心能力──通識教育的教學實踐與反思
Science-Technology-Society (STS) Education and College Students' Citizenship: A Teaching Practice and Reflection in the General Education
/吳璧純 Pi-Chun Wu

37 世界咖啡館研究架構初探──教學場域之實證性分析
A Framework for "The World Café": An Empiric Study of Teaching Space
/周維萱 Wei-Hsuan Chou、莊旻達 Min-Ta Chuang

67 通識教育核心課程學生學習成效初探──以中央大學核心課程為例
Exploring Student's Learning Effectiveness on Core Curriculum of General
Education: A Case Study of National Central University

/李柏毅 Po-Yi Li

95 探討終身學習護照與通識教育──以明人張岱為例
The Model Discussion of Whole Person Development and General Education –
A Case Study of the Ming-Qing Artist Zhang-Dai

/徐紀芳 Chi-Fang Hsu

123 「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效
"Campus Guqin Performance" as a Supplementary Course in General Education –
Its Design and Impact

/葉紹國 Shao-Kuo Yeh

書評 Book Review

153 《社會科學的通識教育》一書評介
General Education in the Social Sciences: Centennial Reflections on the College
of the University of Chicago

/方永泉 Yung-Chuan Fang

15

第十期 二○一二年十二月 | No.10 December 2012

張貼者:2014年10月15日 上午9:57Novus Kuo   [ 已更新 2014年10月15日 上午9:57 ]

論文 Articles

9 體現與體驗──「自然書寫」主題教學的通識教育意涵
Embodiment and Experience – On the Implications of "Nature Writing" Curriculum in Generation Education
/鄭雪花 Hsueh-Hua Cheng

41 科技大學推動中文能力提升的探討──以雲林科技大學閱讀推廣活動為例 
A Study of Improving Chinese Capability in Universities of Science & Technology: With Example from National Yunlin University of Science & Technology
/余亮誾 Liang-Yin Yu

63 藝術人文在通識教育的規劃──以多元藝術鑑賞課程為探索
The Plan of Arts and Humanities in General Education–A Search of Multi-Dimensional Art Appreciation Program
/許淑婷 Shu-Ting Hsu

83 導入TTQS、PDCA 循環與ISO 10015 等訓練品質管理概念於公民核心素養課程系統設計之應用
Apply TTQS' PDDRO, PDCA, ISO 10015 to Systematic Design of "Citizens' Core Competence" Course
/邱靖蓉 Ching-Jung Chiu

書評 Book Review 

123 哈佛為何如此特殊?──《理解核心課程:哈佛大學核心課程革新》介紹
Why Is Harvard So Special – A Review of Getting at the Core: Curriculum Reform at Harvard
/林從一 Chung-I Lin

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