Lezen - boekbespreking - spreekbeurt
Verantwoordelijke
MT
Betrokkenen bij opstellen
IB
Interpretatievrijheid
Concept
Geëvalueerd
n.t.b.
Datum laatste wijziging
Opgesteld najaar 2019 en klik HIER
==============================================================================
Doel
Lezen is een kernvak: deze kaart geeft info inzake het leesonderwijs op een hoger plan te krijgen. Dit door actviteiten vanuit ons leesbeleidsplan, info bibliotheek (boekenkring), boek- en spreekbeurten.
Aanpak
Zie t.z.t. ons leesbeleidsplan
Zie ook de PRIMO kwaliteitskaarten Close Reading en Verdiepend Lezen
Verder:
Boekenkring
Boekbesprekingen
Vanaf groepen 3/4 kunnen kinderen een boekbespreking of een spreekbeurt houden deze boekbesprekingen vinden incidenteel plaats. Vanaf groep 5 worden boekbesprekingen en spreekbeurten structureel gehouden. Het doel is het stimuleren van lezen, het kunnen verwoorden van de belevingen, het leren presenteren en spreken voor een groep over een onderwerp naar keuze. Boekbesprekingswijzer - (aanpasbaar)
Spreekbeurten
Vanaf groep 3 doen de kinderen een spreekbeurt, bij voorkeur in de kring. In groep 3 gaat dit op basis van vrijwilligheid, vanaf groep 4 wordt er een verplicht karakter aan gegeven. Uiteraard liggen de eisen in groep 3 lager dan in hogere groepen. De kinderen zoeken zelf een onderwerp voor hun spreekbeurt. Op een speciaal formulier wordt bijgehouden over welke onderwerpen de ll. hebben gesproken. Er kan ook voor gekozen worden om kinderen samen een spreekbeurt te laten doen (dit is de keus van de kinderen). Voor sommige ll. is het houden van een spreekbeurt of boekbespreking aanleiding tot stress. Er kan dan een spreekbeurt gehouden worden voor een aantal kinderen. Spreekbeurtenwijzer - (aanpasbaar) - Spreekbeurtenwijzer bibliotheek
Estafette
Estafette lezen groep 4-6:
Beslisoverzicht indeling aanpak naar aanleiding van de AVI en DMT toetsen. Je deelt de kinderen op onderstaande criteria in in aanpak 1,2 of 3.
Aanpak 3: AVI E versie is Beheerst niveau en DMT = I score
Aanpak 2: AVI E versie is Beheerst niveau en DMT = II of III score
Aanpak 1: AVI E versie is Beheerst niveau en DMT = IV of V score
Aanpak 2 : AVI E versie is Instructie niveau en DMT = I of II of III score
Aanpak 1: AVI E versie is Instructie niveau en DMT = IV of V
Aanpak 1: AVI E versie is Frustratie niveau en DMT = I of II of III of IV of V score
Estafette aanpak groep 7 en 8.
In verband met de beperkte leestijd in het rooster van groep 7 en 8, voeren we de methode compacter en op onderstaande wijze in: Aan het begin van de week met de hele klas de vloeiend en vlot oefeningen van die week op het digibord klassikaal lezen. Daarnaast:
Aanpak 1 leerlingen op AVI beheerst niveau:
Elke dag bij binnenkomst lezen; leesboek of vloeiend en vlot
3x per week met je maatje vloeiend en vlot oefenen
Aanpak 2 leerlingen op AVI beheerst niveau:
Elke dag bij binnenkomst lezen; leesboek of vloeiend en vlot
3x per week met je maatje vloeiend en vlot oefenen
Aanpak 3 leerlingen op AVI beheerst niveau:
Elke dag bij binnenkomst lezen; leesboek of vloeiend en vlot
1x per week vloeiend en vlot oefenen.
Aanpak 1 leerlingen op AVI instructie en frustratieniveau:
Elke dag bij binnenkomst lezen;vloeiend en vlot, ben je klaar uit je leesboek
Estafette lezen volgens de onderstaande aanpak:
Les 1 volgens aanpak 1
Les 2 volgens aanpak 1 met de leerkracht of een ingeroosterde RT-er.
Doordat deze kinderen meer tijd verliezen voor hun weektaken worden ze hierop gecompenseerd.
De Toepassingsles sla je over, want de kinderen werken aan hun onderhoud door op dezelfde wijze te lezen als de kinderen met AVI beheerst niveau. De week daarna begin je dan weer met les 1
Aanpak 2 leerlingen op AVI instructieniveau:
Elke dag bij binnenkomst lezen;vloeiend en vlot, ben je klaar uit je leesboek
Estafette lezen volgens de onderstaande aanpak:
Les 1 volgens aanpak 2
Les 2 volgens aanpak 2 met de leerkracht of een ingeroosterde RT-er.
Doordat deze kinderen meer tijd verliezen voor hun weektaken worden ze hierop gecompenseerd
De Toepassingsles sla je over, want de kinderen werken aan hun onderhoud door op dezelfde wijze te lezen als de kinderen met AVI beheerst niveau. De week daarna begin je dan weer met les 1.
GROEPSOVERZICHT ESTAFETTE LEZEN