Opleidingsschool (BOSS)

Verantwoordelijke

Directeur/Schoolopleider 

Betrokkenen bij opstellen

Directeur/Schoolopleider

Interpretatievrijheid

Groen: naar eigen inzicht binnen gestelde kaders uit te voeren

Geëvalueerd

-

Datum laatste wijziging 

Opgesteld najaar 2019 en klik HIER

===============================================================================

Doel

De Klinker functioneert in samenwerking met de HR als BOSS opleidingsschool. Het is van essentieel belang dat een student zich gedurende zijn/haar opleiding zich kan ontwikkelen tot een competent leraar basisonderwijs waarin het stagelopen (= het werkplekleren) een zeer belangrijke rol speelt. Hierbij is het optimaliseren van samenwerking Hoge School -basisschool een vereiste.

BOSS staat voor Beter Opleiden In Samenhang en Synergie

Er is nauwe samenwerking Tussen De Klinker (PRIMO) met als beleidsonderwerpen:

• Samenwerken aan de opleiding en begeleiding van de leerkracht van de toekomst

• Samenwerken aan de kwaliteit van het onderwijs en de opleiding

• Samenwerking aan thema ‘s zoals, curriculum, werkplekleren, ouderbetrokkenheid, veilige school

Minimaal de helft van het aantal groepen begeleidt een student. Voltijd, deeltijd, academische PABO, Lio’er of zij-instromer. Voor Lio’er moet gesolliciteerd worden. Maximaal 2 Lio' ers per half jaar (onder-/bovenbouw).  

Voor de studenten geldt:

Studenten leren in de praktijk= werkplekleren. 

• Zij leren door deel te nemen aan de dagelijkse gang van zaken in de klas en in de school. 

• Zij leren door hun eigen ontwikkeling te koppelen aan de specifieke leermogelijkheden van de school 

• Zij leren op basis van opdrachten die zij vanuit de HR krijgen; passend bij de context van de school. 

Aanpak

• Voor het begin van het schooljaar is het aantal werkplekbegeleiders (v.h. mentoren) bekend.  Taken werkplekbegeleider:  

• Geeft elke dag feedback op de bekwaamheidseisen voor de student en stelt samen nieuwe ontwikkelstappen op.  

• Helpt de student bij hun onderzoek (leerjaar 3) 

• Biedt de student de mogelijkheid aan om na schooltijd te werken aan de onderwijssituaties en bespreekt deze met de student na. 

• De schoolopleider (SO) geeft de beschikbare stageplekken door aan het stagebureau. Stagebureau.PABO@hr.nl De schoolopleider zorgt voor de plaatsing.  Taken Schoolopleider:  

• Vangt de studenten op, houdt kennismakingsgesprek en geeft een rondleiding. 

• Geeft indien mogelijk voor het begin van het schooljaar de nieuwe werkplekbegeleiders aan. 

• Geeft aan waar de student wordt geplaatst en op welke dagen.  

• Informeert het hele team welke studenten er op school rondlopen. 

• Begeleidt de student op school. 

• Bespreekt zijn/haar ontwikkeling. 

• Bezoekt de student 1x per periode. (Indien nodig meer) 

• Aan het begin van schooljaar is er een introductie. 

• Per semester organiseert de schoolopleider samen met de instituutsopleider een intervisie. 

• Stemt de planning af met de schoolopleider. 

• Organiseert het panelgesprek samen met de instituutsopleider. 

• Heeft om de 6 weken overleg met de andere BOSS scholen in Schiedam. 

• Eén van de BOSS schoolopleiders uit Schiedam zit in de opleidingsgroep. 

• Het schooljaar bestaat uit twee stage semesters. De studenten worden veelal halverwege bij een andere werkplekbegeleider geplaatst.

• De leerkrachten zijn bijna allemaal opgeleid door de Hoge School Rotterdam om studenten te begeleiden. Eens per 3 jaar wordt een scholingstrajcet opgezet voor diegenen van de school die nog niet de mentoren cursus B hebben gedaan.

• De studenten worden per semester ten minste eenmaal door de Instituutsopleider (IO) en de SO bezocht. De instituutsopleider:

• Begeleidt de student vanuit de PABO.  

• Bespreekt zijn/haar ontwikkeling.  

• Bezoekt de student 1x per periode. (Indien nodig meer) 

• Informeert de studenten en schoolopleider over de gemaakte afspraken.  

• Organiseert de intervisie samen met de schoolopleider 2x per jaar. 

• Organiseert het panelgesprek samen met de schoolopleider.  

• Aan het begin van de stage vindt een introductie bijeenkomst plaats.

• Per semester is er een intervisiebijeenkomst met de SO en de studenten.

• De stageperiode wordt afgesloten met een laatste bijeenkomst waarna de student het evaluatieformulier invult.

• De IO en de SO werken 5 keer per schooljaar het logboek bij met daarin afspraken en acties omtrent de  onderwerpen:

  • Samenwerking/algemeen

  • Samen begeleiden, opleiden, beoordelen

  • Professionalisering

• Studenten leren in de praktijk= werkplekleren. 

  • Zij leren door deel te nemen aan de dagelijkse gang van zaken in de klas en in de school. 

  • Zij leren door hun eigen ontwikkeling te koppelen aan de specifieke leermogelijkheden van de school 

  • Zij leren op basis van opdrachten die zij vanuit de HS krijgen; passend bij de context van de school. 

• Beoordeling 

  • Go/NO go moment In november/december en in april/mei 

  • Eindgesprek  In januari en in juni/juli (Leerjaar 1 =propedeuse assessment, leerjaar 4= afstudeerassessment) 

  • Beoordelingen vinden plaats door werkplekbegeleider, schoolopleider en instituutsopleider. 

Studenten van het Albeda college met de opleiding onderwijsassistent zijn ook welkom. (Max. 2 per jaar) Zij volgen het werkplan en begeleiding via het Albeda-college. 

Contactpersoon is Wilma Gerritse-Gouka. Contactpersoon keurt wekelijks de stage-uren goed en is het aanspreekpunt voor de studenten. 

Financiën 

De schoolopleider heeft tenminste 0,5 FTE voor de uitvoering van de werkzaamheden betaald via BOSS.  Lio-vergoeding = 50% van trede 1 

Werkvormen: 

Er wordt gewerkt vanuit een vaste cyclus van activiteiten. Zie bijgevoegd jaarrooster. 

Alle uitgebreide informatie is te vinden in de stagehandleiding PABO 2022-2023 

Wat registreren en waar?

Informatie en borging van wat dit alles voor het personeel en de studenten betekent is terug te vinden op DEZE LINK.

Bronvermelding

Zie ook DEZE LINK.