Leerlijnen groepen 1-2
Verantwoordelijke
IB en leerkrachten groepen 1-2
Betrokkenen bij opstellen
IB en leerkrachten groepen 1-2
Interpretatievrijheid
Vastgesteld
Geëvalueerd
n.t.b.
Datum laatste wijziging
Opgesteld najaar 2019 en klik HIER
==============================================================================
Doel
Hoe hebben we de kinderen van de groepen 1-2 in beeld?
Aanpak
De leerlijnen van ParnasSys groep 1-2: In de groepen 1-2 werken we aan de doelen vanuit de leerlijnen van ParnasSys. Deze doelen zijn het uitgangspunt van ons leerstofaanbod. De doelen worden geobserveerd middels een observatielijst. Wat betreft het observeren zijn de volgende afspraken gemaakt:
Heb je een doel 1x gezien, dan noteer je met potlood een /
Heb je een doel voor de tweede keer gezien, dan noteer je met potlood een X
Heb je het doel wel geobserveerd maar beheerst de leerling het doel niet, dan noteer je met potlood een stip
Als je het doel in de computer hebt ingevoerd bij de leerlijnen, dan trek je het kruis over met pen
Voor de kinderen voor wie deze doelen te hoog gegrepen zijn is extra aandacht aan de hand van hulpplannen. Kinderen die deze doelen makkelijk aankunnen, krijgen extra uitdaging binnen de eigen taak of een hulpgroepje, dit noteren we ook in een hulpplan. En deze kinderen krijgen andere moeilijkere doelen. De thema’s en hulpplannen lopen van vakantie tot vakantie. De hulpplannen worden opgeslagen in ParnasSys en per kind geëvalueerd.
De intern begeleider maakt aan het begin van het schooljaar een overzicht waarin staat wanneer plannen starten en geëvalueerd dienen te worden.
De kinderen volgen de basis leerlijnen, met uitzondering van de kinderen die na december instromen. Die volgen de basis instroom lijnen tot aan de zomervakantie. Daarna zetten de leerkrachten dit op basis.