Taal groepen 1-2

Verantwoordelijke 

IB/leerkrachten groepen 1-2

Betrokkenen bij opstellen 

IB/leerkrachten groepen 1-2

Interpretatievrijheid

Vastgesteld 

Geëvalueerd 

n.t.b.

Datum laatste wijziging 

Opgesteld najaar 2019 en klik HIER

==============================================================================

Doel

Het is duidelijk hoe om te gaan met het taalonderwijs in de groepen 1-2

Aanpak

Groep 1 – Taal: Voor groep 1 hebben we een basisaanbod gebaseerd op de leerlijnen van het observatiemodel van groep 1 van Parnassys. Indien nodig differentiëren wij op niveau.  

Basisaanbod: Gebaseerd op de doelen van het observatiesysteem Parnassys.

Doelen:


Groep 2 – Taal

Voor groep 2 hebben we een basisaanbod, minimumaanbod en verrijking. 

Het basisaanbod wordt aangeboden in de kleine en grote kringen en in speel- leersituaties. Het minimum en verrijkingsaanbod wordt beschreven in de hulpplannen die 4x per jaar actueel gemaakt worden en terug te zien in het Parnassys volgsysteem. 


Woordenschat

Om de woordenschat te vergroten maken wij gebruik van de methode “Met Woorden in de Weer”. De woorden die gebruikt worden halen wij uit de “Basiswoordenlijst Amsterdamse kleuters”. 

VVE

Kinderen met een VVE indicatie of taalachterstand krijgen twee keer per week een taalbad in een klein groepje. Onder begeleiding van de leerkrachtondersteuner (gespecialiseerd in TOS) en onderwijsassistent. Ouders van deze kinderen worden nauw betrokken en krijgen materialen mee om thuis te oefenen.