Doorgaande lijn 2-3

Verantwoordelijke 

Leerkrachten 2-3

Betrokkenen bij opstellen 

Directie, IB

Interpretatievrijheid

Concept

Geëvalueerd 

-

Datum laatste wijziging 

Opgesteld najaar 2019 en klik HIER

==============================================================================

Doel 

Op diverse gebieden is het duidelijk hoe de Klinker een goede dorgaande lijn realiseert vooor kinderen van groep 2 naar groep 3

Aanpak 

Wat zal er concreet worden gedaan om de kwaliteit te bereiken/ behouden? Wat is er misschien al gebeurd en waar bouwen we op verder? Welke zaken (moeten) worden georganiseerd of gepland? Wat, hoeveel, hoe vaak, met wie, waar, wanneer, etc.? Wees zo concreet mogelijk, maar maak het niet te uitgebreid! 

REKENEN:

SCHRIJVEN:

TAAL:

SOCIAAL-EMOTIONEEL:

Informatie voor ouders/ verzorgers/externen

Zie Schoolgids