Урок № 54. Інструктаж з БЖД. Оператор циклу з лічильником.

Цілі:

• навчальна: формування знань які команди використовують для опису циклів мовою програмування Python;

• розвивальна: розвивати логічне мислення;

• виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної  техніки.

Завдання:

Умови в Python формують за допомогою операцій порівняння <, >,==, !=, <=, >=.

Введіть текстову відповідь.

https://learningapps.org/18034850

Підсумки уроку

Дайте відповіді на запитання

1. Чи можуть команди тіла циклу з лічильником не виконуватися жодного разу? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад.

2. Чи може виконання циклу з лічильником ніколи не закінчитися? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклад.

3. На яких тестових наборах вхідних даних доцільно тестувати проект із циклами?

4. У чому полягають відмінності у виконанні основних алгоритмічних структур: слідування, розгалуження, цикл?

Рефлексія

1. Що нового ви сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Чи виникали труднощі?

Домашнє завдання:Повторити розділ 47, сторінки 194 - 197. Виконати вправу 47.1, сторінка 195. 

Домашнє завдання висилати на електронну адресу: ikarkelan@pl5.ukr.education 

Обов'язково писати своє прізвище та ім'я