Урок 3. Цифрові технології. Використання цифрових інновацій. Використання цифрових інновацій для навчання, комунікації і творчості. Переваги і недоліки використання цифрових технологій в сучасному суспільстві.
Урок 3. Цифрові технології. Використання цифрових інновацій. Використання цифрових інновацій для навчання, комунікації і творчості. Переваги і недоліки використання цифрових технологій в сучасному суспільстві.
Формування компетентностей:
предметна компетентність:
навчальна: сформувати знання про призначення, можливості та обмеження цифрових пристроїв різного типу, зумовлені їх складовими, використовувати їх для власних потреб у навчанні і житті; вплив цифрових технологій на навколишнє середовище і добробут суспільства; розрізняти себе в реальному і віртуальному світі, передбачати власний “цифровий слід”;
розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.
ключові компетентності:
спілкування державною мовою: сприяти усвідомленню комунікаційної ролі ІТ;
уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання;
Актуалізація опорних знань
Вивчення нового матеріалу
Підсумки уроку
Дайте відповіді на запитання
1. Які цифрові пристрої можна віднести до SMART-пристроїв, що використовують у побуті?
2. Що таке цифрові технології? Наведіть приклади їх використання в побуті.
3. Що таке «розумний» будинок?
4. Що таке цифровий слід? Які є види цифрових слідів?
5. З якою метою зменшують цифровий слід?
Домашнє завдання: Підручник § 1.2 ст. 13-21