Мета:

навчальна: навчити а розрізняти структури  повторення в алгоритмах із  життя та навчальної діяльності,вивчати запис структури повторення у вигляді блок-схеми; навчити учнів записувати алгоритм з повторенням у вигляді послідовності команд ;

виховна: виховувати пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо, виховувати старанність, активність при вивченні нового матеріалу;

розвивальна:розвивати пізнавальний інтерес, навики роботи з середовищем  виконання алгоритму; алгоритмічне мислення, пам'ять, уважність.

Завдання:

Визначте та запишіть результат виконання програми

learningapps.org/10114887 

Завдання:

У вас є три спортсменки: Іванна, Уляна і Дарина, які брали участь у забігу. Кожна з них подала свій результат (час, необхідний для проходження дистанції) у вигляді числових значень.

Створіть програму, яка приймає три значення, що відповідають часам Іванни, Уляни та Дарини. Програма повинна порівняти ці значення та вивести, хто з дівчат перемогла, тобто хто показав найкращий результат (найменший час).

Домашнє завдання: Написати програму.