WHAT WE DID THIS WEEK:
Healthy Routines Reflection:
Students have been reflecting on their healthy choices during weekdays and weekends and comparing how their routines are different depending on the day.
Role Play:
Buying healthy food in the supermarket and preparing a healthy food plate.
Inquiry book:
The Carrot Club by Twinkl - Comparing and contrasting vegetables. What makes them healthy?
Well-Being Sessions:
Colouring, puzzles, legos, yoga, playdoh.
WHAT WE DID THIS WEEK:
Math drills (basic addition/subtraction).
Number formation and counting.
Tally counting, bar graphs and pictographs.
Skip counting in 2s, 5s and 10s.
WHAT WE DID THIS WEEK:
Letter Formation - Upper/lower case.
Alphablocks - choose a sound and write 10 words that start with it. Share it with the class
Independent and guided reading time.
Read Alouds:
Decibella and her 6-Inch Voice by Julia Cook: Reflecting on the volume of our voices.
The Carrot Club by Twinkl: Describing characters and sequencing.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،، أولياء الأمور ألأعزاء إليكم ما تم دراسته هذا الأسبوع
اللغة العربية:
درسنا في هذا الأسبوع النص القصصي (لعبتي) ومقارنة بين النص القصصي والنص القرآني
مراجعة بعض القواعد التي تم دراستها في الصف الأول (التنوين- الألف المقصورة - اللام الشمشية والقمرية - التاء المفتوحة والمربوطة - المقطع الساكن)
بالإضافة إلى تعزيز مفهوم الوحدة البحثية الأولى عن (الاختيارات المتوازنة) من خلال بعض الأنشطة الصفية
ملاحظات هامة
ـ سوف يتم استكمال دراسة نص (لُعبتي) الأسبوع القادم + دراسة كيفية وصف الأشياء.
ـ تم إرسال قصة لكل طالب من خلال موقع (أ ب ت)، يُرجى سماع القصة المُرسلة، ثم إجابة التمارين التفاعلية المُرسلة معها.
ـ تم إرسال قصة ورقية اليوم، أرجو مُساعدة الطالب في
.قراءة القصة، وضرورة إعادة إرسالها يوم الثلاثاء القادم حتى يتمكن الطالب من أخذ قصة جديدة
.ـ يُرجى الانتهاء من الواجب وإعادة إرساله يوم الثلاثاء القادم
ـ يُرجى قبول دعوة (Google Classroom) المُرسلة من خلال البريد الإلكتروني الخاص بالطالب.
إليكم ما تم دراسته هذا الأسبوع/ التربية الإسلامية:
ـ تم حفظ سورة التين من خلال تعلم كيفية رسم الخريطة الذهنية للسورة
+ مُناقشة الطلاب حول إيجاد العلاقة بين بعض مفردات الآيات الكريمة وبين الوحدة البحثية (الاختيارات المتوازنة)
Dear PYP 2 Parents:
I would like to share our Arabic outcomes for the 4ed Week in unit 1
Understand simple questions and respond with actions or words " Is Healthy or Unhealthy ? At what time do you wake up in your country?
Understand their country name in Arabic
Red simple Sentences like I like , I Can see, I have ,.....( Fruits,.... Vegetables,.....
We wrote and understood some adjectives related to healthy and unhealthy habits (strong, Lazy)
compare between our countries ( What's the traditional food in your country? What's the color of your flag? is the traditional food healthy or not healthy .
Home work:
Please find the homework in google classroom.
Please find username and password for Alef ba ta in kids Email
For Parents:
How are you? : Keef Haloka
Best Regards
Miss Mira Mansour
PSPE
Grade 2 has been continuing with plenty of games that enable them to use their locomotor movements running, jumping, skipping, hopping, side-stepping, galloping, hopping etc.