Березень

З 21 по 26 березня 2025 року на базі Львівського професійного коледжу готельно-туристичного та ресторанного сервісу відбувся ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики.

Для участі в змаганнях зібралися 150 талановитих учнів 8-11 класів з усіх областей України та  м. Києва. Вони продемонстрували свої знання та практичні навички, виконуючи складні завдання теоретичного та практичного турів, чим підтвердили інтерес молоді до природничих наук.

Цього року команда Кіровоградської області було представлена у складі:

Богдана МАКОВЕЦЬКОГО, учня 9 класу комунального закладу «Академічний ліцей Долинської міської ради»;

Олександра ДРОБІНА, учня 10 класу комунального закладу "Ліцей "Науковий" Кропивницької міської ради";

Дениса БАННІКА, учня 10 класу комунального закладу "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради";

Вячеслава ШЕВЧЕНКА, учня 11 класу комунального закладу "Ліцей "Муніципальний колегіум" Кропивницької міської ради";

Софії САДОВЕНКО, учениці 11 класу комунального закладу "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради".

Керівник команди Юрій БУРЯК, вчитель фізики та астрономії комунального закладу "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради".

За рішенням оргкомітету та журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики членів команди нагороджено дипломами учасника.

Дякуємо команді за гарні результати, але конкуренція була дуже високою. Ваша участь у Всеукраїнській учнівській олімпіаді з фізики – це вже велике досягнення, яке свідчить про ваш високий рівень підготовки та неабиякий талант.

Нехай цього разу ви не здобули перемогу, але продемонстрували глибоке розуміння фізичних законів, уміння застосовувати їх на практиці та здатність мислити нестандартно, отримали цінний досвід, познайомилися
з однодумцями та відкрили для себе нові горизонти.

Вірте в себе, не зупиняйтеся на досягнутому і продовжуйте підкорювати вершини науки! 

   24-28 березня 2025 року в очному форматі в м. Чернівці проходив IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури. Його учасниками були 137 учнів із 24 областей України.

   Дипломом ІІІ ступеня нагороджено: 

-          ВОЛОШИНУ Анастасію Станіславівну – ученицю 9 класу комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель КОЦУПЕРА Альона Віталіївна);

-          РИМАРЬ Анастасію Андріївну – ученицю 10 класу комунального закладу «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради» (учитель НІКІШАЄВА Алла Євгенівна).

Кіровоградщину гідно представили учні закладів загальної середньої освіти:

-          КАЧІНА Анастасія Дмитрівна – учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради» (учитель ГУЛА Людмила Анатоліївна);

-          КОШМАН Богдана Iгорiвна – учениця 11 класу комунального закладу «Центральноукраїнський   науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради» (ШЕПЕЛЬ Валентина Олексіївна);

-          СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 11 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області (учитель ДРОБОТ Наталія Валентинівна).

Щира подяка за підтримку учасників керівнику команди – ГУЛІЙ  Людмилі Анатоліївні, учителю української мови й літератури  комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради».

Організаційно-методичний супровід заходу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Творимо український простір разом.

Слава Україні!  

17.03-28.03 2025 р. у дистанційному форматі на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» для всіх категорій здобувачів освіти було проведено тренінг «Український правопис: основний зміст та доповнення» (автор-розробник Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти).

Під час навчання було розкрито такі теми: «Основний зміст українського правопису», «Історія “Українського правопису”», «Обов’язкові зміни в “Українському правописі”», «Варіативні зміни в “Українському правописі”».

Матеріали тренінгу надали можливість педагогам зрозуміти важливість та необхідність правопису, його роль в житті нації; удосконалити знання норм літературної мови; використовувати її для духовного, культурного та національного самовираження й міжкультурного діалогу, збагачення емоційно-чуттєвого досвіду, творчої самореалізації; формувати ціннісні орієнтації і ставлення; розвивати загальні професійні компетентності; сприяти вихованню компетентного мовця, носія духовності, культури й традицій українського народу, який свідомо сприймає мову як засіб національної ідентифікації; сприяти розвитку професійних мовленнєвих компетентностей.

Свідоцтва отримали 28 працівників освіти. Дякуємо педагогам за активну участь. 

З 17 березня по 27 березня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Педагогічні інструменти вчителя для ефективного впровадження інноваційних технологій навчання на уроках хімії» (керівник навчання за програмою - Жанна ФЕДІРКО, кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри теорії і методики середньої освіти; керівник групи - Тетяна ЦІПЕРКО, методист НМЛ природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін). 24 педагоги нашої області успішно пройшли навчання, мета якого – розвиток  професійних компетентностей вчителів хімії. Зокрема, основний акцент зроблено на розкриття їх творчого потенціалу; удосконалення вмінь щодо створення безпечного освітнього середовища, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, реалізації стратегії підтримки учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії.

У межах навчання здобувачі освіти ознайомилися зі сучасним законодавством та інноваціями у системі освіти України, використанням  інструментів вчителя для ефективного впровадження інноваційних

технологій навчання на уроках хімії. Основне завдання навчання - формування ключових умінь XXI століття: нові підходи, форми. Розкрито питання трансформації хімічної освіти. Окреслено особливості інтегрованого підходу до реалізації навчальних програм з хімії за принципами НУШ, науково-методичного забезпечення освітнього процесу на уроках хімії як основи природничої освіти молоді. Програму реалізовано завдяки викладачам кафедр, завідувачам центрів, методистам КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського».

На високому рівні проведено педагогічну практику з проблеми «Використання методики едьютейменту на уроках хімії». Учитель хімії комунального закладу «Гайворонський ліцей № 1» Гайворонської міської ради Кіровоградської області, переможець обласного етапу конкурсу «Учитель року – 2025» в номінації «Хімія» Юлія ГОРОБЕЦЬ презентувала здобувачам освіти нові програми, сервіси щодо організації ефективного уроку хімії. Визначено лайфхаки дистанційного навчання - як провести та підготувати онлайн-урок у формі квесту.

Здобувачі освіти науково, креативно, цікаво представили свій педагогічний досвід: способи надання інформації на комп'ютері, створення завдань за допомогою цифрових засобів, диференціація та індивідуалізація освітнього процесу як умови для формування ключових компетентностей в рамках діяльнісного підходу до навчання.

Високий рівень професійної майстерності продемонстрували: Ірина БОЙКО (КЗ «Гімназія «Інтелект» Кропивницької міської ради»), Антоніна ЛАКТІОНОВА (КЗ "Академічний ліцей Долинської міської ради"), Альона ДЕНИСЕНКО (Златопільський ліцей м. Новомиргорода), Альона ВОЛОШИНА (КЗ «Маловисківська гімназія № 3 імені Григорія Перебийноса» Маловисківської міської ради), Зоя КОМПАНІЄЦЬ (Мошоринський ліцей Суботцівської сільської ради).

Захист індивідуальних проєктів пройшов не менш цікаво. Здобувачі освіти створювали проєкти «Сучасний урок хімії в умовах НУШ». Матеріали будуть опрацьовані та розміщені на сайті НМЛ природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін у рубриці «Хімія. Сучасна шкільна хімічна освіта».

Дякуємо нашим талановитим педагогам, які в цей нелегкий час встигали навчатися, виконувати завдання, знайомитися з матеріалами для опрацювання  у класрумі, розміщувати завдання,  займатися волонтерством і робити все для нашої спільної Перемоги. ТРИМАЄМО ОСВІТЯНСЬКИЙ ФРОНТ РАЗОМ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!!! 

З 24 по 27 березня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Підвищення рівня цифрової компетентності фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та педагогічних працівників закладів загальної середньої та спеціальних закладів освіти у напряму навчання дітей з особливими освітніми потребами в умовах змін».

Педагоги отримали важливі навички для роботи в сучасних умовах, освоїли цифрові технології, роботу зі штучним інтелектом і створення мультимедійних матеріалів для дітей з особливими освітніми потребами. Дізналися, як створювати безпечні умови в Інтернеті, здійснювати комплексну оцінку розвитку вихованців та впроваджувати універсальний дизайн навчання. Крім того, педагоги поглибили знання про нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти. Практичні заняття допомогли їм вдосконалити використання сучасних технологій для роботи з дітьми. Завдяки цій програмі педагоги суттєво підвищили свій рівень цифрової компетентності та готові тепер створювати безпечне, інноваційне та підтримуюче освітнє середовище.

Керівник навчання: Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

З 17 по 27 березня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації: «Удосконалення предметно-методичної компетентності вчителя початкової школи». Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) (керівник навчання за програмою – Вікторія КОНДРАТОВА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, керівник групи – Тетяна ПАШАНОВА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти).

Метою навчання є підвищення методичного та практичного рівнів предметно-методичної компетентності здобувачів освіти щодо здатності моделювання змісту навчання відповідно до реалізації завдань Державного стандарту початкової освіти та упровадження технологій та методик особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного та інтегрованого навчання.

Юлія ШУМЕЙКО, вчитель початкових класів комунального закладу Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради Кіровоградської області, поділилася зі здобувачами освіти досвідом роботи щодо реалізації тематичного й діяльнісного підходів на уроках «Я досліджую світ» у початковій школі Під час педагогічної практики.

У межах навчання відбулися неймовірні та цікаві зустрічі з Ольгою ГЕЗЕЙ, старшим викладачем кафедри методики дошкільної та початкової освіти комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти», яка поділилася порадами й практичними рекомендаціями щодо діагностики та механізмів подолання освітніх втрат з математики в початковій школі, а також Людмилою РЯБОЮ, методисткою видавництва «Лінгвіст», яка акцентувала увагу на вивченні геометрії у початковій школі.

Педагоги активно обмінювалися досвідом, практичними порадами щодо використання ігрових технологій, інтерактивних книг, вебквестів та проєктної діяльності, спрямованих на пробудження та підтримку стійкого пізнавального інтересу в учнів початкових класів, з метою підвищення їхньої успішності та розвитку творчого мислення.

Дякуємо всім учасникам за участь, активність та прагнення до постійного розвитку! Ваша відданість справі та любов до дітей надихають!

Навчаємося та працюємо для перемоги! Слава Україні! Героям слава! 

З 17 березня по 27 березня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації: «Соціальна та культурна компетентність як шлях до творчого самовираження особистості». Напрям: розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників (музичних керівників) закладів дошкільної освіти. Керівник навчання за програмою Наталія ГАГАРІНА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, керівник групи – Світлана СКУРЕНКО, методист кафедри дошкільної та початкової освіти.

Музичні керівники навчалися у Google-класі. В онлайн-форматі опрацювали актуальні питання реалізації Державного стандарту дошкільної освіти; набули навичок розробки та використання в освітньому процесі інтерактивного навчального контенту за допомогою інтернет-сервісів: віртуальної дошки Padlet, Google-форм, Google-презентацій, віртуальної електронної книги - Book Creator  тощо; поглибили знання щодо художнього значення музичного репертуару, який використовується в роботі; удосконалили свої уміння застосовувати професійні знання в практичній педагогічній, музично-виховній, художньо-естетичній діяльності.

Під час педагогічної практики здобувачі освіти ознайомилися із досвідом роботи музичного керівника (заклад дошкільної освіти №2 «Пролісок» Знам’янської міської ради, директор Олена МАЗУР) Світлани КОНДРАТЬЄВОЇ, яка провела музичний майстер-клас на тему: "Здійснення освітнього процесу музичним керівником у закладі дошкільної освіти". Музична зустріч пройшла в творчій і незабутній атмосфері!

Своїм глибоким творчим доробком поділилась музичний керівник Світлана ДОБРОВА (комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 29 "Супутник" Кропивницької міської ради", директор Олена КОЛЮКА). Педагог презентувала онлайн-роботу з вихованцями старшої логопедичної групи «Інтерактивні ігри під музику». Слід зазначити, що музичні керівники професійно та з любов’ю до України підійшли у виборі мистецького матеріалу: звучали українські народні пісні, мелодії сучасних українських композиторів та розглядались картини українських художників.

Здобувачі освіти активно працювали, творчо та натхненно підходили до виконання поставлених завдань, щиро ділилися музично-педагогічним досвідом, інтерпретаційно-виконавською музичною діяльність під час занять, розваг і свят, що сприяло підвищенню фахового рівня та їхньої професійної майстерності. 

Тренінг «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу

на засадах педагогіки партнерства в умовах

Нової української школи»

26 березня 2025 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбувся онлайн-тренінг «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства в умовах Нової української школи» (тьютор: Людмила КІРІШКО, методист обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань).

Відповідно до програми навчання були висвітлені актуальні питання:

- «Педагогіка партнерства як умова реалізації завдань розвитку особистості в контексті Нової української школи» (Людмила КІРІШКО);

- «Дитиноцентризм як вектор гуманного і творчого підходу в освітньому середовищі закладу освіти» (Олена ЄГОРОВА, практичний психолог комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Кетрисанівської сільської ради); 

- «Педагогіка партнерства як основа психологічного та психічного здоров’я. Сімейний аспект» (Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти).

Викладачі акцентували увагу на розкритті основних положень реалізації педагогіки партнерства у концепції «Нова українська школа», важливості впровадження педагогіки партнерства та її впливу на ефективність освітнього процесу, формуванні освітнього середовища закладу освіти, де пріоритетом є вільний розвиток особи, виявлення до неї поваги та сприяння самореалізації; здобувачі освіти удосконалювали комунікативні навички, вміння та методи їх застосовування задля успішного здійснення в конкретних умовах педагогічної комунікативної діяльності з учнями, батьками, колегами.

На завершення заходу учасники виконали завдання вебквесту «Педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи».

На допомогу здобувачам освіти був створений сайт, матеріали якого доступні за посиланням: https://sites.google.com/koippo.in.ua/korporative?usp=sharing

Наближаємо Перемогу разом! 

21 березня 2025 року для вчителів початкових класів відбувся практикум «Методичний супровід організації освітнього процесу в 3 та 4 класах за освітньою програмою початкової школи науково-педагогічного проєкту «Інтелект України» (керівник – Тетяна ПАШАНОВА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти).

Під час практикуму розглядалися питання щодо професійного стандарту вчителя як інструмента підвищення якості організації освітнього процесу; реалізації діяльнісного, інноваційного та інтегрованого підходів у науково-педагогічному проєкті «Інтелект України», а також розвитку соціально-емоційних навичок та підтримки благополуччя дітей і педагогів.

У межах заходу відбулась надзвичайно корисна та надихаюча зустріч «Хвилинки читання», на якій акцентувалась увага на ефективних методах та прийомах розвитку навичок читання у молодших школярів, щоб зробити читання захоплюючим та цікавим для дітей. Були запропоновані інтерактивні методи для залучення учнів до читання, зосереджена увага на особливостях роботи за програмою «Інтелект України» у контексті розвитку читацьких навичок.

Особливу подяку хочемо висловити нашій чудовій спікерці Людмилі БУЛАХОВІЙ, методисту початкової школи «Інтелект України», заступнику директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Харківський ліцей № 169 Харківської міської ради», яка поділилися своїм досвідом та знаннями, професійними порадами й практичними рекомендаціями, які стали справжньою знахідкою для всіх учасників зустрічі.

Педагоги активно ділилися досвідом, ставили запитання та разом шукали креативні рішення, спрямовані на підвищення інтересу дітей до читання.

Дякуємо всім учасникам за участь, активність та прагнення до постійного розвитку! Ваша відданість справі та любов до дітей надихають!

Навчаємося та працюємо для перемоги! Слава Україні! 

20 березня  2025 року на базі КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»  відбувся науково-методичний семінар (керівник семінару -  РЕВНИВЦЕВА Олена Володимирівна, методист НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін), на якому було презентовано підручник  «Зарубіжна література»  для 8 класу закладів загальної середньої освіти (автори  Ковбасенко Ю.І., Первак О.П., Дячок С.О.).

  Спікерами семінару стали:

КОВБАСЕНКО Юрій Іванович, професор Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, Президент Української асоціації викладачів зарубіжної літератури, заслужений працівник освіти України, голова журі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2025» в номінації «Зарубіжна література»;

ДЯЧОК Світлана Олександрівна, директор ліцею №1 міста Хоростків Тернопільської області, кандидат філологічних наук, учитель-методист;

 ПЕРВАК Олександр Петрович, заступник директора  Бутовецької ЗШ І-ІІІ ст. Старокостянтинівської районної ради Хмельницької області,  учитель-методист. Педагоги Кіровоградщини отримали від авторського колективу рекомендації щодо викладання літературного процесу у 8 класі Нової української школи, оцінювання результатів досягнень учнів, використання електронних додатків й інноваційних технологій вивчення зарубіжної літератури. Автори також підготували для вчителів корисні подарунки – науково-методичне забезпечення для викладання зарубіжної літератури  за програмою 8 класу.

Під час семінару відбулася відверта розмова про стан та перспективи викладання предмету «Зарубіжна література», оцінювання учнів за групами результатів, громадянського та патріотичного виховання засобами зарубіжної літератури.

Нагадуємо, що заклади загальної середньої освіти здійснюватимуть вибір підручників для 8 класу з 27 березня по 2 квітня 2025 року.     Ознайомитися з підручником можна за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=ObIWR7njSh4&t=51s

Цьогоріч у фінальному етапі ХV Міжнародного мовно-літературного   конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка,  який  відбувся 15 лютого 2025 року,  узяли  участь 28 учнів та студентів області.

Визначено 21 переможця із Кіровоградщини (наказ Міністерства освіти і науки України від 17 березня 2025 року № 457 «Про нагородження переможців ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, які навчаються в закладах освіти України»):

Диплом І ступеня – 5 учасників;

Диплом ІІ ступеня – 6 учасників;

Диплом ІІІ ступеня – 10 учасників.

Це учні закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Долинської, Знам'янської, Помічнянської міських рад; Добровеличківської, Олександрійської, Петрівської селищних рад; Великосеверинівської, Первозванівської, Суботцівської  сільських рад; закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Світловодська.

Вітаємо учнів, студентів та їх наставників!

Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – Котляренко Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.

Творимо український творчий простір разом.

Слава Україні!  

21 березня 2025 року у форматі онлайн відбувся обласний семінар «Організація освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти» для асистентів вихователів закладів дошкільної освіти.

Учасники заходу мали змогу удосконалити професійну майстерність щодо створення інклюзивного середовища в закладі; навчання, виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами; надання підтримки в освітньому процесі здобувачам дошкільної освіти з особливими освітніми потребами.

Питання реалізації психолого-педагогічної підтримки дітей з особливими освітніми потребами та корекційно-розвиткової складової інклюзивного навчання  в закладі освіти висвітлила Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.

Наталія ГАГАРІНА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук висвітлила питання діяльності асистента вихователя закладу дошкільної освіти для забезпечення навчання, виховання та розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

Обговорення та вирішення проблемних питань щодо нормативно-правового забезпечення інклюзивного навчання в закладі дошкільної освіти забезпечила Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.

Під час семінару асистенти вихователів мали змогу поділитися досвідом щодо організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами; здійснення адаптації/модифікації в освітньому процесі; спільної діяльності з командою психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.

Методичні матеріали семінару можна знайти за посиланням: https://sites.google.com/koippo.in.ua/seminarasistent/. 

У період з 10 по 20 березня 2025 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» у форматі онлайн було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Безпечні формули розбудови освітнього середовища: від планування до контролю» (керівник навчання: Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри інформаційно –комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, керівник групи: Світлана БАРСУКОВА - методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища).

У програмі акцентовано увагу на особливостях набуття управлінського досвіду щодо:

-       реалізації плану заходів з реалізації Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у закладах освіти області;

-       забезпечення безпеки, збереження здоров’я та працездатності людини в процесі трудової діяльності;

-       оцінки та управління професійними ризиками;

-       розслідування та аналізу нещасних випадків в установі як інструменту управління ризиками;

-       залучення працівників закладу до планування, організації, мотивації, контролю та оцінки ефективності заходів з охорони праці;

-       атестації педагогічних працівників, критеріїв оцінювання та створення безпечного простору;

-       раціонального розподілення фінансових, матеріальних та людських ресурсів для забезпечення ефективного функціонування та постійного підвищення ефективності функціонування Системи управління охороною праці та безпекою життєдіяльності.

З метою відпрацювання практичних навичок було організовано:

-     педагогічну практику з питання атестації та безпеки, а саме щодо взаємозв’язку оцінювання педагогічної діяльності та створення безпечних умов навчання;

-     круглий стіл, під час якого здобувачі освіти обмінялися думками з приводу дій в умовах надзвичайних ситуацій: як організувати безпечну евакуацію та укриття в освітньому закладі;

-     конференцію з обміну досвідом, у межах якої всі учасники мали можливість ознайомитися та презентувати власні напрацювання щодо цифрових технологій для створення безпечної інфраструктури закладу освіти.

Під час навчання за програмою здобувачі освіти мали змогу поспілкуватися з представниками ГУ ДСНС у Кіровоградській області:

 НАЗАРЕНКОМ Сергієм - фахівцем сектору освіти та спорту Центру забезпечення діяльності;

СЕРГІЄНКОМ Денисом - заступником начальника групи радіаційного, хімічного та біологічного захисту частини ліквідацій наслідків аварій Аварійно-рятувального загону спецпризначення;

БАКАЙ Аліною - провідним фахівцем відділу інформації та комунікацій з громадськістю Центру забезпечення діяльності;

РЕЗНІЧЕНКО Наталією - фельшером частини піротехнічних робіт, підводного та гуманітарного розмінування Аварійно-рятувального загону;

КУЛЬБІЄМ Миколою - старшим сапером частини піротехнічних робіт, підводного та гуманітарного розмінування Аварійно-рятувального загону;

БОЛЮКОМ Ростиславом -  фахівецем з реагування на НС 5-ї Державної пожежно-рятувальної частини 1-го Державного пожежно-рятувального загону.

Під час проведення вихідного діагностування здобувачі відзначили науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять, актуальність тематики навчання, практичну насиченість роботи викладачів.

Навчанням було охоплено 22 педагогічних працівники області.

Здобувачі освіти мали можливість завантажити презентаційні матеріали для використання в роботі та опрацьовувати додаткові джерела у Google Classroom за посиланням:

https://classroom.google.com/c/NjQyNDU2ODkyMzgx?cjc=dtos75f

Дякуємо талановитим, креативним здобувачам освіти за цікавість, допитливість та готовність до співпраці. Ви зробили цей курс незабутнім! Нехай попереду Вас чекає багато відкриттів, звершень і блискучих досягнень!!! 

З 17 по 20 березня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток цифрової компетентності директорів інклюзивно-ресурсних центрів і заступників директорів спеціальних закладів освіти».

Педагоги, які пройшли навчання за програмою підвищення кваліфікації, отримали важливі навички для роботи в сучасних умовах. Вони освоїли методики роботи з цифровими технологіями, штучним інтелектом та створення мультимедійних матеріалів для дітей із особливими освітніми потребами. Дізналися, як створювати безпечні умови користування мережею «Інтернет», здійснювати комплексну оцінку розвитку та впроваджувати універсальний дизайн навчання. Крім того, педагоги поглибили знання про нормативно-правове забезпечення інклюзивної освіти. Практичні заняття допомогли їм вдосконалити використання сучасних інструментів для роботи з дітьми. Завдяки цій програмі здобувачі освіти суттєво підвищили свій рівень цифрової компетентності та готові тепер створювати безпечне, інноваційне та підтримуюче освітнє середовище.

Керівник навчання: Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

29 квітня 2025 року кафедра ІКТ та безпечного освітнього середовища на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» проводить Мiжнародну науково-практичну конференцiю «Цифрова трансформацiя освiти: iнновації, виклики та можливостi»

Захід об’єднає науковців, освітян, ІТ-фахівців та управлінців для обговорення сучасних тенденцій цифрової трансформації освіти. Учасники презентують досвід, інноваційні підходи до навчання, правові аспекти цифровізації освітнього процесу, особливості впровадження штучного інтелекту, актуалізують можливості впровадження цифрових технологій в освіту.

У межах конференції заплановані тематичні напрями:

1. Європейський досвід цифрової трансформації освіти.

2. Розвиток цифрової компетентності учасників освітнього процесу.

3. Психолого-педагогічні та методичні аспекти впровадження інформаційних технологій в освіті.

4. Системи та технології штучного інтелекту в освітній діяльності.

5. Безпечне освітнє середовище в умовах цифрової трансформації.

6. Універсальний дизайн навчання цифрової трансформації освіти.

7. Правові аспекти цифровізації освіти.

8. Етика, психологія та соціальний вплив цифрової трансформації.

Формат конференції: онлайн (із використанням платформи ZOOM). Покликання на зустріч буде надіслано на електронні адреси учасників напередодні конференції.

Мови: українська, англійська, мови країн-співорганізаторів конференції.

Участь у конференції є безкоштовною!

20 березня 2025 року відбувся семінар для педагогічних працівників закладів освіти «Інноваційні форми і методи STEM-освіти».

Учасники семінару ознайомилися із наскрізними навичками в умовах реалізації STEM-освіти, модельними програмами з робототехніки, сучасними підходами до організації освітнього процесу в умовах STEM-лабораторії, досвідом з питань реалізації навчальних  STEM-проєктів.

Під час семінару було організовано обговорення форм і засобів STEM-освіти в практику роботи закладів загальної середньої освіти, закладів дошкільної освіти, закладів професійно-технічної освіти. Педагоги взяли активну участь в обговоренні актуальних питань щодо впровадження технологій STEM-освіти та участі в організації та проведенні інноваційних проєктів.

Детальніше за посиланням: https://sites.google.com/d/17-QXs4Jxfyb4Hi9XvA5V75eCk3oAodGG/p/1M--BcJIhPw-f2L2VKwVu2seWQRs0bGuD/edit

Керівник тренінгу: Ірина МАРЧЕНКО, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти. 

З 15 по 19 березня 2025 року на базі Львівського професійного коледжу готельно-туристичного та ресторанного сервісу відбувся ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії.

В олімпіаді взяли участь 80 учнів 10-11 класів з усіх областей України
та м. Києва, які виконували завдання, що входили до теоретичного та практичного турів.

Цього року команду Кіровоградської області було представлено у складі:

Мирослави КОВАЛЬОВОЇ, учениці 10 класу комунального закладу "Ліцей "Науковий" Кропивницької міської ради", учениць 11-го класу комунального закладу "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради" Поліни КОНДРАТЕНКО та Дар’ї ГРИГОРЬЄВОЇ;

Керівник команди Олександр МІРОШНИЧЕНКО, вчитель фізики та астрономії комунального закладу "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради".

Мирославу КОВАЛЬОВУ та Поліну КОНДРАТЕНКО рішенням оргкомітету та журі ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії нагороджено дипломами ІІІ ступеня.

Дякуємо всім учасникам за чудовий виступ та круті здобутки. Ваша наполегливість, сила духу, глибокі знання та інтерес до Всесвіту привели Вас до нових висот. Ви – справжні зірки, які освітлюють майбутнє науки!

Особливу вдячність висловлюємо вчителям Олегу ВОЛЧАНСЬКОМУ, Олександру МІРОШНИЧЕНКО та Юрію БУРЯКУ – за Вашу невтомну працю, терпіння та підтримку. Саме завдяки Вам учні досягають таких блискучих результатів і відкривають для себе світ науки.

Нехай попереду буде ще більше перемог, відкриттів та незабутніх моментів! 

18.03.2025 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбувся методичний серфінг «Актуалізація бібліотечних фондів в умовах НУШ»  для бібліотекарів закладів освіти. Модератор заходу – Надія ПЛАЩЕВСЬКА, методист НМЛ виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

  До слова була запрошена Інна ЛОБАНОВСЬКА, завідувач відділу інформаційних ресурсів Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського, яка зауважила, що актуалізація бібліотечних фондів є необхідною та, водночас, має відбуватися виважено, з урахуванням виду бібліотеки, із застосуванням індивідуального підходу до кожного документа, який зберігається в її фонді. Учасники вебініру з’ясували, що аналіз фонду – це систематична планомірна робота, яка дає можливість з'ясувати обсяг фонду, темпи його розвитку, глибину, різноманітність тематики, а також потребу в заходах щодо збереження та консервації, списання, виявлення дублетності документів тощо. Одним із напрямів роботи з основним бібліотечним фондом є очищення його від морально застарілої, непрофільної, зношеної, дублетної літератури та якісне оновлення фонду документами підвищеного попиту. Менший за обсягом фонд використовують активніше, показники його ефективності значно вищі. Систематична перевірка книжкових фондів та вилучення з них непотрібних документів є умовою поліпшення його якісного складу.

  Дякуємо всім учасникам за активність та співпрацю! 

18 березня 2025 року відбувся обласний ветеранський форум "Політика героїв. Час спільнодії", під час якого КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» та департамент освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації представили  локацію «Захист України». Завідувач науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища Світлана БОЙКО презентувала обладнання, яке використовується в  роботі осередків  викладання навчального предмета/інтегрованого курсу «Захист України» комунальних закладів «Сокіл» та «Лідер» Кропивницької міської ради.

Пріоритетним напрямом роботи було залучення ветеранів до участі у заходах військово-патріотичного спрямування та до викладання навчального предмета "Захист України" в якості консультанта, тренера, інструктора, вчителя.

Захід проходив на базі Донецького державного університету внутрішніх справ України.

#політика_героїв_Кіровоградщина

14 березня 2025 року в межах відзначення Дня українського добровольця в гостинній залі Музею мистецтв відбулася презентація книги старшого викладача кафедри теорії і методики середньої освіти КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», доктора історичних наук, волонтера, Юрія Митрофаненка «Воля України або смерть! Повстанці Холодного Яру», яка стала ще одним науковим дослідженням повстанського руху на теренах Холодного Яру як осередку організованого українського супротиву споконвічному ворогу, що набуває особливо важливого значення в умовах сучасної російсько-української війни.

Як відзначили організатори, Юрій Митрофаненко відповів на чисельні запитання модератора заходу, кандидата географічних наук, доцента, старшого викладача кафедри теорії і методики середньої освіти КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» Андрія Домаранського та присутніх, поділившись новими напрацюваннями з цієї тематики, розкривши антологію тогочасного повстанського руху в Україні та його специфічні особливості саме у Холодному Яру. Щирі емоції, обмін думками, критичні зауваження, присутність яскравих представників української національно-патріотичної спільноти, зокрема духовенства, присутність українських воїнів-добровольців, яким дякували та вітали зі святом – все це зробило захід непересічним, потужним та вкрай важливим в умовах сьогоднішніх реалій.  

14 березня 2025 року на базі КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулася завершальна зустріч учасників тренінгу «English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education», ініційованого Британською Радою в Україні на підтримку реформи «Нова українська школа» в профільній середній освіті.

Протягом 4-х тижнів шляхом інтерактивної взаємодії вчителі опановували компетенцію медіації у викладанні та навчанні англійської мови, опрацьовували нові підходи та техніки, розробляли навчальні матеріали з фокусом на медіацію. 

З 10 по 13 березня 2025 року  на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Реєстрація авторського права та культура академічної доброчесності». Керівник навчання: Андрій ДОМАРАНСЬКИЙ, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат географічних наук, доцент; керівник групи: Жанна ФЕДІРКО, завідувач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат педагогічних наук.

Схвальні відгуки отримав майстер-клас директора КЗ «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»: «ХАБ доброчесності: впровадження в освітній процес» Галини ВОЙНОЇ.

Цікаві ідеї щодо реєстрації авторського права та дотримання академічної доброчесності презентувала вчитель англійської мови ТОВ «Київський ліцей «Вега» Віта СПОРАН.

Здобувачі освіти поділились своїм досвідом роботи та захистили індивідуальні проєкти. Особливо зацікавив досвід роботи таких колег: Наталії ВОЛОШИНОЇ, Тетяни МАНЖОС, Анни СИДОРЕНКО, Олександра СКРИПНИКА, Оксани ЦЕБИ та Олени ЯРМОЛЕНКО.

Навчання відбулось цікаво й змістовно, здобувачі освіти поділилися технологіями і методами роботи, які можна використовувати у подальшій практичній діяльності.

Дякуємо нашим захисникам і захисницям, завдяки яким відбулося це навчання!

З 10 по 14 березня 2025 року у місті Києві відбувся заключний IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. У запеклій боротьбі за звання найкращого змагались 163 найталановитіші учні з усієї України.

Цього року Кіровоградщину представляли 4 юні знавці математики:

КАЗАКОВА Софія Володимирівна – учениця 8 класу Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області, наймолодша учасниця цьогорічних змагань (учитель ЯКИМЕНКО Наталія Анатоліївна);

КРАВЧЕНКО Олександр Олександрович – учень 9 класу Ліцею Кам’янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель ЛОБОДА Ольга Іванівна);

ДЕРИЗЕМЛЯ Ірина Володимирівна – учениця 10 класу Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської області (учитель ЯГОТІНА Зоя Олександрівна);

ШЕВЧЕНКО Вячеслав Ігорович – учень 11 класу комунального закладу «Ліцей «Муніципальний колегіум» Кропивницької міської ради» (учитель ЖУК Інна Сергіївна).

Керівник команди – ЯГОТІНА Зоя Олександрівна, учитель математики Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської області.

Під час змагань учасники продемонстрували достатній рівень підготовки. Вони з інтересом та ентузіазмом виконували завдання, обмінювалися думками та ідеями, демонстрували знання та навички у розв’язанні складних математичних задач. Це був захопливий і продуктивний захід, який показав талант і наполегливість молодих математиків України.

За рішенням журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики дипломом ІІІ ступеня нагороджено КРАВЧЕНКА Олександра. Крім того учень був відзначений спеціальним призом від Сергія Коляди.

Вітаємо усіх учасників із вдалим виступом! Бажаємо їм натхнення, подальших успіхів та перемог!

Дякуємо вчителям-наставникам за їх високий професіоналізм та віру у своїх учнів, а також батькам учасників, які підтримували дітей на кожному етапі змагань та заохочували їх до вивчення математики. 

З 10 по 13 березня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Специфіка інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами».

Педагоги навчалися у форматі онлайн, додаткові матеріали для опрацювання розміщувалися у Google Classroom. Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали знання й розуміння про створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіку) інклюзивного навчання в умовах закладу освіти, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.

Під час проведення педагогічної практики Єлизавета Костянтинівна Уца, вчитель початкових класів ліцею «Інтелект» Знам’янської міської ради Кіровоградської області, ознайомила здобувачів із особливостями забезпечення додаткової підтримки дітей з розладами аутистичного спектру в умовах класу з інклюзивним навчанням.

Цікаво і змістовно відбулась конференція з обміну досвідом, під час якої здобувачі ділилися технологіями, методами, інструментами роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, які використовують у своїй практичній діяльності.

Упродовж захисту проєктів та випускних творчих робіт здобувачі освіти долучилися до створення спільної презентації в якій об’єднали форми, методи, засоби, способи, механізми педагогічної підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.

Керівник навчання: Олександр ЖОСАН, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.

З 10 по 13 березня відбулося навчання  за  програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Забезпечення додаткової підтримки освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами».                         

У процесі освітньої діяльності реалізовано основні завдання програми:

формування професійних компетентностей, необхідних для реалізації державної освітньої політики щодо інклюзивної освіти в закладі освіти;

підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, способів, механізмів педагогічної підтримки освітнього процесу здобувачів дошкільної освіти;

удосконалення умінь партнерської взаємодії з командою психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами;

систематизація знань і умінь щодо діяльності асистента вихователя (роль, завдання, кваліфікаційні характеристики) для підвищення ефективності та якості інклюзивного навчання;

ознайомлення із допоміжними засобами для навчання, виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

Педагоги навчалися у форматі онлайн, додаткові матеріали для опрацювання розміщувалися у Google Classroom. Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали знання й розуміння щодо створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіку) інклюзивного навчання в умовах закладів дошкільної освіти, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.

Цікаво і змістовно пройшла конференція з обміну досвідом, під час якої здобувачі ділилися своїми напрацюваннями у роботі. Вихідне діагностування здобувачів виявило науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять.

Керівник навчання Наталія ГАГАРІНА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

Цифрова компетентність – ключ до успішного управління закладом освіти!  З 10 по 13 березня 2025 року відбулося надзвичайно важливе навчання для керівників закладів загальної середньої освіти за програмою підвищення кваліфікації «Інформаційно-цифрова компетентність керівників закладів загальної середньої освіти». Цей курс був спрямований на розвиток управлінської компетентності керівників та їхніх заступників.

Чого ми досягли?  У навчанні взяли участь 25 керівників із 12 територіальних громад нашої області.

Програма була реалізована в повному обсязі, охопивши актуальні теми:

·  Сертифікація педагогічних працівників.

·  Цифрове безпечне освітнє середовище.

·  Використання штучного інтелекту для розвитку медіаграмотності.

·  Цифровізація та цифрова трансформація освіти.

·  Цифрова компетентність вчителя НУШ.

·  Створення персонального освітнього простору для онлайн-освіти.

·  Реалізація корекційно-розвиткової складової інклюзивного навчання.

·  Цифрова платформа «Єдина школа» тощо.

Учасники активно працювали на лекціях, практичних заняттях, конференціії. Мали можливість відвідати  педагогічну практику «Цифрова платформа «Єдина школа» - цифровий асистент освітнього процесу» (змістову складову якої забезпечила Наталія МОЛЧАНОВА, заступник директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької  міської ради»).

З метою інформаційно-методичного супроводу організації освітнього процесу та з метою безперервної комунікації  було  створено електронний ресурс (Google Classroom).

Результати навчання: Опанування нормативно-правових та науково-організаційних засад державної політики щодо забезпечення якості освіти в умовах цифровізації. Набуття вмінь щодо створення умов безпечного цифрового освітнього середовища, використоання  електронних  та цифрових управлінських ресурсів.

Здобувачі освіти успішно  захистили  випускні  творчі  роботи.

Детальніше про навчання: G-клас: https://classroom.google.com/c/NzU0NzUxOTg4Njk1?cjc=scp4z7m

Ми впевнені, що отримані знання та навички допоможуть нашим керівникам ефективно управляти освітніми закладами в умовах сучасних викликів!

10 – 13 березня 2025 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації з напряму «Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, піднапрям: навчання та оцінювання здобувачів освіти з використанням цифрових технологій (на основі типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності, яка затверджена наказом міністерства освіти і науки України від 10.12.2021 р. №1340)».

Керівник навчання – Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук, керівник групи – Світлана ЄФІМЕНКО, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Під час навчання науково-педагогічні та педагогічні працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» (Ганна СКРИПКА, Світлана ЄФІМЕНКО, Сергій БУРТОВИЙ, Тетяна ФУРСИКОВА, Вікторія ПАВЛЮХ, Марина ЧАЛА) ознайомили слухачів з нормативно-правовим забезпеченням та практичними аспектами цифровізації освітнього простору закладу освіти, освітнім потенціалом різноманітних цифрових засобів навчання, цифровими інструментами створення електронних (цифрових) освітніх ресурсів, способами забезпечення інтерактивної навчальної взаємодії зі школярами засобами цифрових  технологій, перевагами й недоліками застосування штучного інтелекту в педагогічній діяльності, шляхами застосування інформаційно-комунікаційних технологій у безпечному освітньому середовищі Нової української школи та в роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби.

Під час конференції з обміну досвідом педагоги ділились ідеями застосування інформаційно-комунікативних та цифрових технологій у власній професійній діяльності, а під час захисту випускних робіт – демонстрували створені впродовж навчання авторські цифрові освітні ресурси.

Бажаємо колегам завжди залишатись такими ж позитивними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчого вам натхнення й успіхів у професійній діяльності! 

12 березня 2025 року у форматі онлайн відбувся тренінг «Превенція суїцидів у громадах. Гейткіпінг – турбота про найвищу цінність» для працівників психологічної служби та педагогічних працівників закладів освіти (керівник Валентина ЧЕБОНЕНКО, завідувач обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти).

       Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали досвід щодо знань та розуміння основ суїцидальної превенції шляхом упровадження гейткіперства, сформували уміння та навички щодо надання первинної психосоціальної допомоги особам, які знаходяться в суїцидальній кризі, розпізнавати попереджувальні ознаки суїциду, надавати підтримку та перенаправляти  для отримання професійної допомоги, готовність до  втручання, виявлення та реагування на осіб, які мають суїцидальні тенденції.

      Під час проведення заходу було зосереджено увагу на наступних проблемах:

- «Поняття «суїцид», міфи та факти про суїцид» (Наталія ДЗЮБАС, методист обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти).

- «Комунікативні та поведінкові індикатори суїцидальної поведінки в дітей та дорослих. Фактори ризику та насторожувальні ознаки суїциду»;

- «Робота з кейсами. Навчання навичок надання кризової підтримки»;

- «Гейткіпінг. Алгоритм дій гейткіпера. Практики самодопомоги та піклування гейткіперів про себе, відновлення власних внутрішніх ресурсів» (Валентина ЧЕБОНЕНКО, завідувач обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти). 

      Протягом роботи тренінгу реалізовано основні завдання програми:

ознайомились з умовами впливу (інформаційні, психологічні, екологічні), з небезпеками та ризиками, які можуть сприяти вчиненню суїциду;  можливостями та ресурсами для подолання суїцидальних тенденцій; узгодили власні дії та емоції для визначення альтернативних рішень і вирішення проблем; ефективність шляхів і технологій психологічної допомоги. 

Детальніше: https://surli.cc/wffmit 

18 березня 2025 року відбувся  практикум «Цінності як основа життєвої стійкості українців» для заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів, класних керівників, педагогічних працівників закладів позашкільної освіти (керівники: Юлія ФЕДОРОВА, Світлана БОЙКО).

Під час проведення заходу спікери зосередили увагу на таких питаннях:

ü  Цінності мають значення: європейський вектор   (Юлія ФЕДОРОВА, заступник директора КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук);

ü  Психологічні основи цінностей та життєвої стійкості особистості (Тетяна БРАЖНІКОВА, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»);

ü  «Культура добросусідства» – інтегрований курс, що формує цінності. (Тетяна ПАШАНОВА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»);

ü  «Культура добросусідства» у базовій школі: реалізація ціннісно-етичного компонента в освітньому процесі.( Валентина ТРУБІНА, методист обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»);

ü  Партнерська взаємодія – передумова формування цінностей особистості та становлення громадянина-патріота. (Світлана БОЙКО, завідувач науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»).

Детальніше: https://sites.google.com/koippo.in.ua/nml24?usp=sharing 

07 березня 2025 року відбулось навчання для педагогічних  працівників закладів освіти за програмою тренінгу  «Медіація як стратегія попередження та розв’язання конфліктних ситуацій».

Навчання було організовано за програмою Міністерства освіти і науки України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», Громадської організації «Ла Страда-Україна», Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе» (базові навички медіації).

Учасники поглибили знання щодо застосування медіації (посередництва)

для попередження та розв’язання конфліктних ситуацій в умовах воєнного та

повоєнного часу; особливостей відновного підходу для будування міжособистісних стосунків; ознайомились з інформацією щодо сутності та завдань медіації (рівень посередництва), алгоритму  проведення процедури медіації. У практичній роботі здобувачі долучились до обговорення ситуацій щодо розв’язання конфліктних ситуацій за стратегією посередництва.

Під час тренінгу було організовано обговорення шляхів розв’язання конфліктних ситуацій, роботи колег розміщено у спільній презентації.

Детальніше за посиланням:  

    https://sites.google.com/view/07-03-2025pavlyukh?usp=sharing

Керівник тренінгу: Вікторія ПАВЛЮХ, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти. 

НМТ-2025: ПЕРЕБІГ РЕЄСТРАЦІЇ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ДО УВАГИ ВСТУПНИКІВ!

За оперативними даними Одеського регіонального центру оцінювання якості освіти станом на 10 березня для участі в національному мультипредметному тесті потенційними учасниками Кіровоградської області зареєстровано 562 особи.

Обираючи предмет додаткового блоку, вступники області надають перевагу англійській мові (211 осіб) та біології (148 осіб). Географію обрали (90 осіб), українську літературу - (99 осіб). Фізику обрали четвертим предметом 9 осіб, хімію – 5 осіб.

Зазначимо: національний мультипредметний тест (НМТ) у 2025 році буде проведено також поза межами України.

За кордоном тимчасові екзаменаційні центри створять в 51 місті 30 країн.

Провести основну сесію тестування заплановано в таких країнах: Австрія, Азербайджан, Бельгія, Болгарія, Велика Британія, Грузія, Данія, Естонія, Італія, Ірландія, Іспанія, Канада, Латвія, Литва, Люксембург, Молдова, Німеччина, Норвегія, Польща, Португалія, Румунія, Словаччина, США, Угорщина, Фінляндія, Франція, Чехія, Швейцарія і Швеція.

Гранична кількість осіб для проходження НМТ за кордоном https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2025/03/nakaz-vid-03.03.2025-26.pdf .

Нагадуємо, що реєстрація на НМТ-2025 триватиме до 03 квітня, зміна реєстраційних даних - до 08 квітня 2025 року.

Для надання консультаційної та технічної допомоги з питань реєстрації особам, які виявили бажання зареєструватися для участі в національному мультипредметному тесті, у Кіровоградській області створено 3 пункти реєстрації:

  м. Кропивницький;

  м. Олександрія;

  с. Голованівськ

Детальніше про покроковий алгоритм реєстрації від УЦОЯО: https://testportal.gov.ua/protsedura-reyestratsiyi-2025/ .

До 211 річниці від Дня народження Тараса Шевченка

В історії кожного народу є імена які оповиті невмирущою любов’ю і славою. Для українців – це Тарас Шевченко. Шевченкове слово – духовний код нації, воно є шляхом до самоутвердження і духовного зростання народу, воно пробуджує почуття національної гідності та честі, шани й любові до рідної культури, мови, звичаїв. Поета не дарма називають Кобзарем – хранителем народної пам’яті. До 211-річниці від дня народження видатного поета, прозаїка, художника і громадського діяча Тараса Григоровича Шевченка у КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» оформлена книжкова виставка «Вічний як народ». Виставка знайомить з творами великого митця та виданнями, що висвітлюють непростий життєвий шлях великого сина України.

З 03 по  06 березня 2025  року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «STEM: форми, методи, інструменти на уроках предметів природничо-математичного циклу» (керівник навчання: Жанна ФЕДІРКО, керівник групи: Людмила ХЛАНЬ).

Під час навчання розкривалися питання освітнього потенціалу універсальних онлайнових інструментів в  STEM–освіті; методичних аспектів планування  STEM–проєкту з використанням сучасних технологій; упровадження елементів STEM-освіти на уроках, володіння основними сучасними технологіями та підходами до організації освітнього процесу, візуалізації природничої інформації через застосування принципів дизайну в  STEM - навчанні тощо.

Цікаві ідеї щодо впровадження елементів STEM-освіти в освітній процес презентувала вчитель географії КЗ «Інноваційна гімназія Кропивницької міської ради» Тетяна ТОТОК.

Здобувачі освіти поділилися своїм досвідом роботи та захистили індивідуальні проєкти. Презентували як колективні проєкти вчителів КЗ «Ліцей «Науковий»  (Артем КРАСОТА, Юлія ХАРИТОНОВА), так і індивідуальні. Особливо зацікавив досвід роботи таких колег :

Сергій БУРАГА, Тетяна ГЛАДКА, Людмила ПАТАЛАХА, Ольга ПОГРІБНЯК, Вікторія МАЛАХАТЬКО, Ольга РУГАЛО, Інна ВІТКО, Ганна ІВАНОВА, Ірина КОНОВАЛЬЧУК, Катерина МАЛЬЩУКОВА, Оксана СИДОРЕНКО.

Дякуємо нашим талановитим, креативним педагогам, які в такий нелегкий для всіх час встигали навчатися, навчати інших, виконувати завдання, знаходити позитив від спілкування.

Залишаємо собі на згадку незабутні враження від щирого спілкування та неймовірного обміну досвідом.

Працюємо разом!

03.03 - 06.03.2025 р. на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для педагогічних працівників відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації «Діяльність бібліотек закладів освіти у викликах сучасності: НУШ та стратегічні вектори розвитку». Напрям: Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників, які працюють на посаді бібліотекаря закладу освіти.

Керівник навчання –  Олександр ЖОСАН, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук;  керівник групи –  Надія ПЛАЩЕВСЬКА, методист науково-методичної лабораторії виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.  Програмою передбачено формування та розвиток професійних компетентностей, знань, умінь і навичок, спрямованих на опрацювання сучасних технологій, бібліотечних інновацій, цифрових інструментів та закріплення навичок їх практичного використання під час моделювання сучасного бібліотечного процесу в НУШ; розширення віртуального бібліотечного простору та його інтеграції в інформаційно-освітній простір закладу освіти; розуміння можливостей цифрових технологій, інструментів та  їх використання для розширення бібліотечного фонду електронними (цифровими) ресурсами, здатного на ефективну інформаційну підтримку НУШ; створення активного читацького середовища та оптимальних умов для особистісного розвитку читачів.

 Здобувачі освіти позитивно оцінили лекційні та практичні заняття, проведені викладачами інституту .

 Схвальні відгуки здобувачів освіти отримала педагогічна практика, яка була проведена в  форматі онлайн завідувачем бібліотеки Аллою МАЛЬЦЕВОЮ на базі комунального закладу «Преображенська гімназія» Кропивницької міської ради» .

      Цікаво і змістовно відбулась конференція з обміну досвідом, на якій здобувачі освіти поділилися технологіями, формами, методами роботи в шкільній бібліотеці у викликах сучасності НУШ, які можна використовувати у подальшій практичній діяльності. 

   05 березня 2025 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі проведено методичний серфінг (керівник – Наталія ЧЕРТКОВА, завідувач НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін) щодо впровадження Державного стандарту базової середньої освіти та особливостей викладання предметів громадянської та історичної освітньої галузі у 8 класах НУШ. Під час методичного заходу відбулась зустріч з представниками авторського колективу підручників для 8 класу «Історія України», «Всесвітня історія», «Історія: Україна і світ» (Український освітянський видавничий центр «Оріон») з питанння «Сучасна методологія і методика в нових підручниках історії для 8 класу та перспективи впровадження україноцентричного інтегрованого курсу і концентричного підходу до навчання/вивчення історії».

    Перед учителями виступили спікери:

Ігор ЩУПАК – кандидат історичних наук, директор Українського інституту вивчення Голокосту «Ткума», член Ради директорів UJE (Канада), член Міжнародної ради Освенцимської (Польща), член Українсько-Німецької комісії істориків, керівник авторського колективу підручників історії УОВЦ «Оріон», Заслужений працівник освіти України (Дніпро);

Олена БУРЛАКА - вчитель історії, вчитель-методист Городищенського економічного ліцею Городищенської районної ради Черкаської області, співавтор підручників історії УОВЦ «Оріон», переможець Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» у номінації «Історія». Заслужений вчитель України;

Владислав КРОНГАУЗ - учитель історії, тренер-педагог НУШ, фіналіст Національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2024, переможець міського конкурсу "Учитель року - 2025", методист з розробки Cath-Up проєкту Go Global з подолання освітніх втрат, співавтор підручників історії УОВЦ «Оріон» (Харків).

Завдання авторського колективу – надання науково-методичної та інформаційної допомоги вчителям історії та методистам за умов війни та освітніх втрат учнів під час реформування історичної освіти та суспільних викликів, які стоять перед Україною.

03.03-06.03.2025 р. на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для учителів початкових класів було проведено навчання за програмою «Розвиток мовленнєвої компетентності вчителів початкових класів». Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) (для вчителів початкових класів) (автори-розробники Вікторіна О.М., Тіхонова Н.Г.).

Дякуємо науковим і методичним працівникам нашого інституту, учителям-практикам, які поділилися своїми педагогічними наробками під час лекційних і практичних занять.

Цікавими та корисними були матеріали  Олени ВІКТОРІНОЇ, старшого викладача кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидата філологічних наук;

Наталії ТІХОНОВОЇ старшого викладача кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидата педагогічних наук,

Андрія Домаранського, старшого викладача кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидата географічних наук;

Тетяни Желєзнової, старшого викладача  кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидата педагогічних наук;

Андрія ДРОБІНА, старшого викладача  кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидата педагогічних наук;

Вікторії Павлюх, старшого викладача кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти;

Тетяни Бражнікової, старшого викладача кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти;

Поділилися досвідом роботи вчителі-практики:

Юлія ЗОЗУЛЯ, учитель початкових класів КЗ «Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»;

Ольга ГАРКУША, учитель-методиста, учитель української мови та літератури КЗ «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради».

Мета навчання – підвищення рівня професійних мовно-комунікативних компетентностей, знань норм та стилів української літературної мови; удосконалення умінь та навичок їх застосування; поглиблення знань щодо застосування прийомів та методів збагачення мовлення учнів для висловлення ними думок, почуттів та розвитку мовної творчості учнів.

Свідоцтва отримали 25 працівників освіти. Дякуємо педагогам за активну участь.Усі матеріали навчання розташовано в класрумі. Докладніше з інформацією можна ознайомитися за посиланнями https://surl.li/wcvcbw 

4 березня 2025 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» для вчителів зарубіжної літератури  проведено методичний серфінг (керівник – Олена РЕВНИВЦЕВА, методист НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін), де відбулася   зустріч з авторським колективом під керівництвом професора Ольги Ніколенко,  який презентував підручники для 8 класу із зарубіжної літератури та інтегрованого  курсу літератур (української та зарубіжної).

Перед учителями виступили  Ольга Ніколенко, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри світової літератури Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка, заслужений діяч науки і техніки України; Василь Шуляр,  директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, професор кафедри мовно-літературної та художньо-естетичної освіти, доктор педагогічних наук,  заслужений учитель України; учителі-методисти Вікторія Туряниця, Олена Гвоздікова, Наталія Рудніцька, Людмила Таболіна.

Були представлені   нові підручники для 8 класу НУШ та навчально-методичне забезпечення до них: онлайн платформи та дошки,  методичне забезпечення освітнього процесу (сітки годин, навчальні програми, календарно-тематичне планування),  шляхи оцінювання учнів за групами результатів,  технології інтегрованого навчання літератури, сучасні завдання для учнів .

Заклади загальної середньої освіти здійснюватимуть вибір підручників для 8 класу з 27 березня по 2 квітня 2025 року. 

26 та 28 лютого 2025 року відбулися очні тури ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу «Джерело творчості» у 2024/2025 навчальному році. До участі у конкурсі долучилися 15 творчих талановитих педагогів закладів позашкільної освіти області.

Учасники ділилися власними професійно-творчими надбаннями та перспективами щодо пізнавальної, творчої, пошукової, науково-дослідницької роботи з вихованцями, інноваційними підходами до організації освітньої діяльності в позашкільному закладі.

За підсумками очного й заочного турів та на підставі рішення журі визначено переможців та призерів у чотирьох напрямах позашкільної освіти, зокрема:

-          військово-патріотичний напрям:

І місце   – АНДРІЙЧЕНКО Валерій Володимирович;

ІІ місце  – КОМПАНІЄЦЬ Оксана Василівна,

ШКРЬОБКА Олексій Олегович;

ІІІ місце – СОСНОВСЬКИЙ Євген Володимирович;

-          еколого-натуралістичний напрям:

І місце   – ВОРОБЕЙ Тетяна Іванівна;

ІІ місце  – ЗАКУТАЄВА Ніна Олександрівна;

ІІІ місце – ГАБА Наталія Миколаївна,

ДЕМЧУК Світлана Іванівна,

ПАШКЕВИЧ Інна Петрівна;

-          художньо-естетичний напрям:

І місце   – КОТЛЯРОВА Яна Анатоліївна;

ІІ місце  – РОВІНСЬКИЙ Олександр Володимирович;

ІІІ місце – ГІДУЛЯН Ілона Станіславівна;

-          науково-технічний напрям:

ІІ місце – МЕДВЕДЕНКО Людмила Георгіївна;

ІІІ місце – ІОНОВА Тамара Петрівна.Щиро бажаємо переможцям конкурсу гідно представити нашу область на Всеукраїнському рівні! Дякуємо ЗСУ за можливість працювати і перемагати!