Грудень
21 грудня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» кафедрою дошкільної та початкової освіти (завідувач Наталія ТАРАПАКА) було проведено онлайн-вебінар вчителів початкових класів Кіровоградщини з авторським колективом підручника «Математика» (у трьох частинах) (автори: Прошкуратова Т. С., Пархоменко А. В., Бондар Л. М.), що розроблений у контексті впровадження концепції «Нова українська школа», відповідно до чинної Типової освітньої програми під керівництвом Савченко О.Я. та Державного стандарту початкової освіти (2018 р.).
Зустріч ініціювала заслужений вчитель України, Герой України Тамара Сергіївна Прошкуратова. Під час онлайн-зустрічі науковець разом з Пархоменко Аліною Валеріївною, як розробники навчально-методичного комплекту, презентували свої напрацювання. Автори видання наголосили на тому, що навчальний зміст у представленому підручнику «Математика» базується на принципах інтеграції та уможливлює чергування індивідуальних, парних, колективних форм роботи.
Навчальний зміст видання сприятиме різнобічному розвитку особистості дитини та її світоглядних орієнтацій за допомогою засобів предметно-перетворювальної діяльності, формуванню математичної, соціальної та інших ключових компетентностей, необхідних для моделювання ситуацій з повсякденного життя, які можна розв’язати із застосуванням математичних методів, а також здатності робити усвідомлений вибір.
На завершення зустрічі педагоги області відзначили актуальність висвітленої проблематики та наголосили на практичній спрямованості отриманої інформації.
Працюємо на Перемогу! Слава Україні! Героям слава!
З 18 – 21 грудня 2023 року для педагогічних та науково-педагогічних працівників закладу було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу».
У ході лекційних та практичних занять відбулось обговорення нормативно-правового забезпечення щодо ментального здоров’я, інструментів дистанційної підтримки в умовах воєнного стану. Акцентовано на особливостях набуття травматичного досвіду дітьми та дорослими, базових ресурсах стресостійкості, факторах розвитку резилієнсу у дітей різного віку.
Під час проведення педагогічної практики Сосновська Марина Володимирівна, консультант комунальної установи «Міський центр професійного розвитку педагогічних працівників Кропивницької міської ради», ознайомила здобувачів з інструментами психологічної підтримки та подолання стресів, зокрема презентувала вправу «Вікно толерантності» у напрямі роботи з травмою та відновлення ресурсів стресостійкості.
У конференції з обміну досвідом взяли участь викладачі провідних вузів, практичні психологи: доктор педагогічних наук, професор, професор здоров’я людини, реабілітології і соціальної психології ХНПУ імені Г. Сковороди Казачінер О.С., практичний психолог КЗ «Заваллівський ліцей» Цікарішвілі Г. М., викладач кафедри педагогіки і психології ХДАК Потьомкіна Н.З., викладачі кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти Войтко В.В., Павлюх В.В., Жосан О.Е., Семез А.А. Під час обговорення зосереджено увагу на вікових особливостях переживання травматичних ситуацій в учасників освітнього процесу, профілактики агресії, девіантної та деліквентної поведінки, застосуванні відновних практик.
Упродовж захисту проєктів та випускних творчих робіт здобувачі освіти долучились до створення спільної презентації «Валіза інструментів психологічної підтримки учасників освітнього процесу», де акцентували на практиках подолання стресових та травматичних ситуацій, ресурсах стресостійкості, mindfulness практиках щодо регуляції емоційних станів та підтримки ментального здоров’я.
Під час навчання матеріали для здобувачів освіти було розміщено у Google Classroom.
Керівник навчання: Валентина ВОЙТКО, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти, кандидат педагогічних наук.
Керівник групи: Вікторія ПАВЛЮХ, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти.
19-20 грудня 2023 року в дистанційній формі відбувся відбірковий етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література».
У перший день заходу 14 педагогів брали участь у випробуваннях «Написання есею», «Тестування».
Під час випробування «Написання есею» на тему «Як змінити підходи до освітнього процесу, щоб занурити учнів в українське мовне середовище та заохотити вчити державну мову усвідомлено?» вчителі української мови й літератури висловили своє бачення, як покращити знання учнів з державної мови.
Під час випробування «Тестування» відбулася перевірка знаннєвої складової професійно-методичної компетентності вчителів, враховуючи програму незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів української мови й літератури (сертифікацію).
На другий день конкурсне випробування «Майстерка» сприяло виявленню спроможності конкурсантів формувати в учнів наскрізні вміння на уроках інтегрованого мовно-літературного курсу.
За результатами випробувань відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література» було визначено 3 учасника, які здобули найвищі бали, а саме:
- СМОЛЕНСЬКА Віта Василівна – учитель української мови й літератури Голованівського ліцею ім. Т.Г. Шевченка Голованівської селищної ради Кіровоградської області;
- КОЦУПЕРА Альона Віталіївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
- МУСЯНОВИЧ Тетяна Валеріївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради».
Вітаємо переможців!
Слава Україні!
19-20 грудня 2023 року в дистанційній формі з дотриманням обмежень правового режиму воєнного стану відбувся відбірковий етап обласного туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Географія». Участь взяли 14 відданих своїй справі, відкритих до нових знань, готових ділитися надбаннями, а головне умотивованих і відповідальних, яскравих особистостей.
Усі учасники конкурсу продемонстрували високий рівень професійної підготовки, методичну майстерність, любов до учнів та знання предмета. Вони гідно долали непростий шлях випробувань.
У випробуванні «Тестування» вони продемонстрували знаннєву складову професійно-методичної компетентності вчителя географії.
Вміння розробляти та виконувати практичні завдання з використанням інтернет-ресурсів, зокрема картографічних, показали конкурсанти під час виконання практичної роботи: «Створення картосхеми «Шляхи розселення людей на Землі».
Під час конкурсного випробування «Майстерка» кожен презентував власну педагогічну ідею (технології, методи, прийоми роботи) та уміння адаптувати її до специфіки навчальних тем та вікових особливостей учнів. Теми випробування були визначені у рандомний спосіб. У ході презентування «Майстерки» учасники ділилися педагогічними знахідками, родзинками власної творчості, демонстрували цікаві форми роботи.
За результатами випробувань відбіркового етапу обласного туру конкурсу визначено 3 учасники, які продовжать боротьбу у фінальному етапі:
· Голинська Наталія Олександрівна, вчитель географії КЗ "Олександрівський ліцей № 1" Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
· Грабенко Наталія Михайлівна, вчитель географії КЗ "Ліцей природничих наук" Кропивницької міської ради";
· Самойленко Аліса Олександрівна, вчитель географії КЗ "Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради".
Кожному запам`яталися свої міттєвості конкурсу. Нехай вони будуть пов’язані з подальшими перемогами: особистими й професійними, що, безсумнівно, відкриватимуть нові шляхи, а ця історія участі була початком нового успіху.
Дякуємо журі за якісну працю, учасникам - за цікаве інтелектуально-освітнє дійство!
Кожен українець робить свій внесок у спільну справу – майбутню Перемогу над ворожою навалою. Хтось воює на передовій, а хтось навчає дітей, виховуючи їх справжніми патріотами своєї країни.
Дякуємо нашим Захисникам. Разом до Перемоги!
19-20 грудня 2023 року в дистанційній формі відбувся відбірковий етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Образотворче мистецтво».
У перший день заходу 9 учителів образотворчого мистецтва брали участь у випробуванні «Практична робота», де мали можливість продемонструвати рівень володіння методикою ведення педагогічного малюнка; уміння доцільно вибирати технології педагогічного малюнка, враховуючи вікові особливості учнів; вправність виконання, розкриваючи свій творчий потенціал, художню майстерність, вільне володіння образотворчими засобами.
Далі змагання продовжилося конкурсним випробуванням «Тестування», де відбулася перевірка знаннєвої складової професійно-методичної компетентності вчителів.
На другий день проходило конкурсне випробування «Майстерка», яке дало можливість виявити, наскільки вчитель може проявляти оригінальність щодо представлення методичних продуктів, майстерніть та ефективність їх використання, враховуючи вікові та інші індивідуальні особливості учнів, партнерську взаємодію з аудиторією; розвивати в учнів ключові, предметні компетентності та уміння, спільні для всіх компетентностей, реалізуючи діяльнісний підхід.
За результатами випробувань відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Образотворче мистецтво» було визначено 3 учасника, які здобули найвищі бали, а саме:
ОРЛОВА Анна Вікторівна (комунальний заклад «Бобринецький ліцей № 1» Бобринецької міської ради Кіровоградської області);
МАСЛЮК Дарія Анатоліївна (комунальний заклад «Ліцей «Центральний» Кропивницької міської ради» Кіровоградської області);
БОНДАРЕНКО Ірина Володимирівна (ліцей Новгородківської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області).
Вітаємо переможців і бажаємо успіхів у наступних випробуваннях!
Працюємо на Перемогу! Слава Україні! Героям слава!
19 та 20 грудня 2023 року у комунальному закладі «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» в дистанційній формі відбувся відбірковий етап обласного (першого) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Фізика».
У трьох конкурсних випробуваннях: «Методичний практикум», «Тестування»,
«Я так роблю» до участі долучилися 10 учителів фізики області, які вправлялися
у вмінні презентувати свою фахову та методичну компетентність, власний педагогічний досвід з організації освітнього процесу в умовах змішаного навчання.
Участь без сумніву, стала ще одним щаблем професійного зростання та самовдосконалення педагогів-учасників.
Згідно з рейтинговим листом, учасниками фінального етапу обласного (першого) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Фізика» стали: Бурага Сергій Миколайович, вчитель комунального закладу «Фортечна гімназія Кропивницької міської ради», Бургаз Світлана Юріївна, вчитель гімназії імені
Т.Г. Шевченка Олександрійської міської ради Кіровоградської області
та Швець Анна Олегівна, вчитель комунального закладу «Ліцей природничих наук» Кропивницької міської ради».
Щиро дякуємо членам фахового журі за працю, а також неупередженість та об’єктивність в оцінюванні.
Учасникам заходу бажаємо удачі в усіх починаннях і справах, оригінальних ідей та подальших успіхів, а набутий досвід використати у професійній діяльності.
Учасникам фінального етапу ‒ ґрунтовної підготовки для участі у заключному турі конкурсу.
Навчання за програмою «Нова українська школа:
цикл базового предметного навчання» (7 клас)
З 11.12-18.12.2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою «Нова українська школа: цикл базового предметного навчання» (7 клас) (напрям: розвиток професійних компетентностей керівників, заступників керівників закладів загальної середньої освіти, які є учасниками у реалізації інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти»). Керівник групи – Олена ПОЛОВЕНКО, завідувач обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань; науковий керівник – Лариса ГОЛОДЮК, професор кафедри теорії і методики середньої освіти, доктор педагогічних наук, доцент.
Упродовж тижня навчання керівники закладів загальної середньої освіти удосконалили та розвинули професійні компетентності під час лекційних та практичних занять, зокрема:
· Реалізація Концепції «Нова українська школа»: перехід на цикл базового предметного навчання;
· Реалізація педагогічної підтримки учнів з особливими освітніми потребами на рівні базової середньої освіти;
· Організація процесу наставництва у закладі освіти;
· Організація безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану;
· Організація та управління освітнім процесом: нейронні мережі та штучний інтелект;
· Нові ролі директорів шкіл у контексті впровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року;
· Цифрові технології та електронні (цифрові) управлінські ресурси для здійснення планування та контролю за забезпеченням освітнього процесу;
· Управління інноваційною діяльністю закладу загальної середньої освіти. Стратегічне та операційне планування. Автономія закладу освіти;
· Концепція благополуччя та добробуту в ЗЗСО: реалізація ідей у практику діяльності директора ЗЗСО.
З метою інформаційно-методичного супроводу організації освітнього процесу був створений Google Classroom.
Бажаємо всім натхнення, творчості й довгоочікуваної ПЕРЕМОГИ!
8-11 листопада (1 група), 22-25 листопада (2 група) та 6-9 грудня (3 група) 2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулися навчання за програмою підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої освіти «Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (5-6 клас)».
Очільники навчальних закладів ознайомилися з основними завданнями Нової української школи, основними підходами до організації освітнього процесу в закладах базової середньої освіти; дізналися, як розбудовується безпечне та інклюзивне освітнє середовище – одне із важливих складових сучасного закладу освіти; були активними учасниками тренінгових занять «Цифрові технології та електронні (цифрові) управлінські ресурси для здійснення планування та контролю за забезпеченням освітнього процесу», «Аналіз модельних навчальних програм освітньої галузі та розробка власної навчальної програми. Конструктор навчальної програми» та «Автономія закладу освіти».
Окрім того, керівники закладів загальної середньої освіти удосконалили професійні компетентності з питань управліннями змінами, інноваційною діяльністю закладу загальної середньої освіти, стратегічним та операційним плануванням; опанували вимоги та технологію розроблення освітньої програми закладу загальної середньої освіти тощо.
Інформаційно-методичний супровід здійснювався у класрумі.
Наближаймо перемогу кожен на своєму місці!
11-16 грудня 2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання керівників, заступників керівників закладів загальної середньої освіти, вчителів, які викладають навчальні предмети освітніх галузей (громадянської та історичної) та є учасниками у реалізації інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» за програмою «Нова українська школа: цикл базового предметного навчання» (7 клас) (керівник, координатор громадянської та історичної освітньої галузі – Наталія ЧЕРТКОВА, завідувач НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учителі пілотних закладів мали змогу дізнатися про нові підходи, принципи й методики Нової української школи під час викладання шкільних курсів «Історія України», «Всесвітня історія» та інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (7 клас).
З 1 листопада по 9 грудня 2023 року було проведено навчання педагогічних працівників мовно-літературної освітньої галузі за програмами підвищення кваліфікації:
«Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (5 клас)». Учасниками заходу стали 89 здобувачів освіти (за 2023 рік – 218);
«Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (6 клас)». Учасниками заходу стали 183 здобувачі освіти (за 2023 рік – 1017).
За програмою навчання педагоги прослухали та взяли участь в обговоренні наступних тем:
· компетентнісний потенціал мовно-літературної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти: особливості реалізації;
· наскрізні вміння як основа для формування компетентнісного потенціалу мовно-літературної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти;
· аналіз модельних навчальних програм мовно-літературної освітньої галузі та розробка власної навчальної програми.
Вчителі-філологи долучилися до практичних занять:
· ціннісно-орієнтована освіта та ключові нововведення Нової української школи;
· особливості використання інноваційних методик та технологій в реалізації змісту освіти мовно-літературної освітньої галузі;
· нова українська школа: інноваційні технології викладання на основі компетентнісного та діяльнісного підходів. Створення компетентнісно орієнтованих завдань;
· дорожня карта сучасного уроку української мови та літератури, зарубіжної літератури на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів.
З метою розвитку та вдосконалення професійних компетенцій педагоги долучилися до тренінгів:
· технології в реалізації діяльнісного підходу (Читання і письмо для розвитку критичного мислення, діалогові, проєктні, цифрові та інші технології);
· методичний кейс учителя для забезпечення реалізації наскрізних умінь як основи для формування компетентнісного потенціалу мовно-літературної освітньої галузі.
Наші педагоги подолали перешкоди, які створювали постійні повітряні тривоги, та успішно пройшли підсумкове тестування.
Дякуємо, шановні філологи, за любов до української мови та українського слова, глибоке розуміння для сучасних учнів ціннісного потенціалу української та зарубіжної літератури, за бажання навчати дітей у складних умовах, за здатність навчатися впродовж життя, за креативність, доброзичливість та позивний настрій під час навчання!
З 4 по 8 грудня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Формування практичними психологами спільних для ключових компетентностей вмінь (Піднапрям: організація психологічного супроводу освітнього процесу в умовах компетентнісного підходу)».
Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали нові знання про створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану, особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, застосування арт-терапевтичних підходів у роботі з дітьми, які переживають травматичні події тощо.
На конференції з обміну досвідом та захисті індивідуальних, колективних робіт практичні психологи ділилися власним досвідом щодо:
- збереження ментального здоров’я;
- використання арт-терапевтичних технік у роботі практичного психолога щодо подолання стресів та в роботі з дітьми, які мають тривожні стани.
Цікаво та змістовно було проведено практичне заняття, на якому консультант Центру професійного розвитку Кіровоградської міської ради Марина СОСНОВСЬКА поділилася методами та технологіями профілактики психоемоційних порушень у дітей дошкільного та шкільного віку у воєнний/післявоєнний час.
Під час вихідного діагностування здобувачі відзначили науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять.
Керівник навчання: Наталія ДЗЮБАС, методист обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти.
Керівник групи: Валентина ЧЕБОНЕНКО, завідувач обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти.
Дякуємо усім за співпрацю!
Успішним сьогодні вважається заклад, здатний самостійно навчатися. Це колектив однодумців, діяльність яких спрямована на саморозвиток і постійне нарощування компетенцій з метою досягнення організаційних і особистісних цілей. Цей тип організації характеризують такі якості, як: інноваційність, адаптивність, гнучкість, мобільність, демократизм та партнерство. У зв’язку з переходом на інноваційні технології навчання актуальним постає питання створення відповідної інноваційної структури, яка б системно охоплювала і координувала види внутрішньої методичної діяльності у таких установах. Ефективне та якісне функціонування закладу освіти залежить насамперед від його керівника та колективу, який директор формує навколо себе. Спільні цінності, правила, погляди на організацію та порядок речей – усе це сприяє формуванню успішної корпоративної культури. Саме завдяки їй колектив працює злагоджено і демонструє позитивні результати.
Команда однодумців підготувала цей важливий практикум, аби ознайомити присутніх із ключовими принципами створення корпоративної культури в навчальному закладі:
1. Як сформувати успішну корпоративну культуру в закладі освіти: практичні поради (Валентина Яцейко, методист НМЦ).
2. Цінності спільноти та основні принципи визначення корпоративних компетенцій (Людмила Кірішко, методист НМЦ).
3. Командна робота: нестандартні рішення стандартних проблем (Світлана Сергата, директор Златопільського ліцею м. Новомиргорода).
4. Екологічність комунікацій, канали та інструменти комунікації (Олена Половенко, завідувач НМЦ).
Посилання на сайт:
11.12.2023 р. на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» для всіх категорій здобувачів освіти у форматі онлайн було проведено тренінг «Ефективні методи покращення результатів навчання».
Під час тренінгу було розкрито такі теми: «Реалізація діяльнісного підходу в організації освітнього процесу», «Сторітелінг як ефективна методика покращення результатів навчання», «Сторітелінг: від теорії до практики» (Жанна ФЕДІРКО), «Використання IKT для покращення якості освіти» (Сергій БУРТОВИЙ).
Мета навчання – ознайомити вчителів з ефективними методами й прийомами кращого запам’ятовування, а як наслідок цього – засвоєння складного навчального матеріалу; допомогти педагогам підвищити ефективність навчального процесу й покращити його результати.
Результати тренінгу, яких досягнуто здобувачами освіти: знання і розуміння певних ефективних методів і приймів покращення запам’ятовування складного навчального матеріалу; досвід застосування їх на практиці; уміння оцінювати й аналізувати результати власної діяльності щодо дієвості застосування різних методик.
Свідоцтва отримали близько 30 працівників освіти. Дякуємо педагогам за активну участь.
Докладніше з інформацією про семінар можна ознайомитися за посиланням http://surl.li/odmpf
З 06 по 08 грудня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток професійних компетентностей вихователів груп подовженого дня».
У процесі освітньої діяльності реалізовано основні завдання програми:
- удосконалення уміння здійснювати діяльність відповідно до законодавчої бази у сфері виховної роботи, нормативно-правових документів, що регламентують основні ролі, завдання та кваліфікаційні характеристики вихователя групи подовженого дня;
- підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, способів, механізмів реалізації індивідуально-особистісного підходу при організації діяльності груп подовженого дня;
- удосконалення умінь партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу;
- удосконалення вмінь конструктивної та екологічної взаємодії з учасниками освітнього процесу щодо надання підтримки в освітньому процесі вихованцям;
- удосконалення здатності надавати додаткову підтримку в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами.
Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали знання й розуміння щодо основних механізмів навчальної, виховної та пізнавальної діяльності учнів; способів реалізації індивідуально-особистісного підходу при організації діяльності групи подовженого дня; уміння складати індивідуальні (групові) виховні маршрути для розвитку учня як особистості, громадянина.
Під час навчання матеріали для здобувачів освіти розміщувались у Google Classroom.
Під час вихідного діагностування здобувачі відзначили науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять.
Керівник навчання: Андрій СЕМЕЗ, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук.
Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.
З 04 по 08 грудня відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації вихователів закладів спеціальної освіти, соціальної та соціально-психологічної реабілітації «Розвиток професійних компетентностей вихователів закладів спеціальної освіти». Піднапрям: розвиток психологічної, емоційно-етичної, здоров’язбережувальної компетентності, педагогічного партнерства.
У процесі освітньої діяльності реалізовано основні завдання програми - сприяти розвитку:
- психологічної та здоров’язбережувальної компетеностей вихователів;
- когнітивних (уміння читати і розуміти прочитане; уміння висловлювати думку усно і письмово; критичне мислення; здатність логічно обґрунтовувати позицію) умінь;
- емоційно-вольових (ініціативності, творчості, уміння вирішувати проблеми, оцінювати ризики та приймати рішення;
- уміння конструктивно керувати емоціями, застосовувати емоційний інтелект; здатність до співпраці в команді);
- партнерської взаємодії учасників освітнього процесу;
- професійної майстерності вихователів;
- ініціативи до самовдосконалення та розвитку творчості вихователів у практичній діяльності;
- змістової та методичної наступності у ході зростання фахового рівня вихователя.
Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали знання й розуміння щодо створення безпечного освітнього середовища, розвитку психологічної, емоційно-етичної, здоров’язбережувальної компетентності, педагогічного партнерства.
Під час вихідного діагностування здобувачі відзначили науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять.
Упродовж навчання матеріали для здобувачів освіти було розміщено у Google Classroom.
Керівник навчання: Валентина ВОЙТКО, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти, кандидат педагогічних наук.
Керівник групи: Вікторія ПАВЛЮХ, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти.
З 04 по 08.12.2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою: «Формування спільних для ключових компетентностей вмінь здобувачів освіти. Піднапрям: уміння громадянської та соціальної компетентностей» для педагогічних працівників усіх фахів та категорій. Підвищували кваліфікацію 26 педагогічних працівників закладів освіти області. У проведенні навчання взяли участь працівники кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти: Олександр ЖОСАН, Антоніна КЕНДЮХОВА, Вікторія ПАВЛЮХ; кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища: Андрій ДРОБІН і Світлана ЄФІМЕНКО. Здобувачі освіти ознайомилися з нормативно-правовим забезпеченням організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти (викладач Василь НУДНИЙ), скаффолдингом як стратегією підтримки учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії та технологіями розвитку креативності в освітньому процесі (викладач Вікторія ПАВЛЮХ), методикою організації та проведення віртуальної екскурсії як засобу STREAM-освіти (викладач Андрій ДРОБІН), визначили форми та шляхи подолання дискримінації у закладі освіти (викладач Олександр ЖОСАН). Під час конференції з обміну досвідом учасники навчання обмінялись досвідом роботи з питань розвитку вмінь громадянської та соціальної компетентностей, акцентували на різних аспектах підтримки учнів з особливими освітніми потребами, презентували ІКТ та інтернетні ресурси, які використовують у роботі з дітьми, зокрема в умовах дистанційного навчання. Матеріали та творчі роботи із формування спільних для ключових компетентностей вмінь здобувачів освіти (уміння громадянської та соціальної компетентностей) представлені на Рadlet-дошці. З матеріалами можна ознайомитися за посиланням: https://padlet.com/kafpedpsihol/padlet-7qsnqegphddyi5cn
З 4 по 8 грудня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників з проблеми «Формування спільних для ключових компетентностей вмінь здобувачів освіти». Піднапрям: використання мовних засобів в усному та писемному мовленні для формування мовнокомунікативної компетентності як складової професійної компетентності.
Мета навчання - формування та розвиток професійних компетентностей педагогів; створення освітнього, методичного, інформаційного, мовнокомунікативного та полікультурного середовища для ідентифікації громадян як нації завдяки мові; аналіз власного мовлення на основі компетентнісного, діяльнісного й особистісно орієнтованого підходів до навчання з метою отримання якісних результатів із володіння державною мовою (автори програми Ірина Небеленчук, Олена Вікторіна).
У ході роботи курсів було розкрито такі теми: «Стратегія розбудови безпечного і здорового освітнього середовища у Новій українській школі» (Желєзнова Т. П.), «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу» (Войтко В. В.), «Мовнокомунікативна компетентність як складова професійної компетентності» (Небеленчук І. О.), «Цифровізація в системі освіти: практичні аспекти» (Дробін А. А.), «Організаційно-методичні аспекти планування змішаного навчання в закладі освіти» (Єфіменко С. М.), «Розмежування стилістичних, лексичних і граматичних помилок» (Вікторіна О. М., Котляренко Н. М.), «Створення інтерактивних презентацій для дистанційного уроку» (Єфіменко С. М.) та інші.
У ході роботи здобувачі ознайомилися зі складовими мовнокомунікативної компетентності, удосконалили застосування різних засобів мовлення та створили мовні тренажери, навчилися створювати інтерактивну презентацію, поглибили знання щодо користування мобільними додатками з сучасних підходів до організації освітньої діяльності в закладах освіти та проведення змішаного навчання; ознайомилися із питаннями інклюзивного навчання у закладі освіти тощо.
Під час педагогічної практики Гаркуша О.С., учитель української мови та літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради» ознайомила здобувачів із нормами української літературної мови, а Котляренко Н.М. зосередила увагу здобувачів, як учасникам освітнього процесу покращити знання з державної мови та розкрила передумови граматичних, лексичних, стилістичних помилок.
На конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт «Формування мовнокомунікативної компетентності як складової професійної компетентності» були порушені питання застосування типових мовних помилок, ідентичності українців, показано взаємозв᾽язок родинного виховання з мовою, розкрито значення мови як історичного, соціального, культурного явища.
Курси проходили у дружній атмосфері підтримки й обміну думками, здобувачі презентували цікаві матеріали різних форм: інтерактивна презентація, тренажер, історична довідка тощо.
Відгуки здобувачів курсів за програмою «Формування спільних для ключових компетентностей вмінь здобувачів освіти» (керівники Ірина Небеленчук, Олена Вікторіна) позитивні.
Бажаємо всім натхнення, творчості й довгоочікуваної ПЕРЕМОГИ!
ДО УВАГИ ОСВІТЯН!
РЕЗУЛЬТАТИ PISA-2022: НАЦІОНАЛЬНИЙ ЗВІТ
Український центр оцінювання якості освіти та Міністерство освіти і науки України пропонують освітянам ознайомитися з Національним звітом за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022 https://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/12/PISA-2022_Naczionalnyj-zvit_povnyj.pdf .
Національний звіт адресований широкому колу освітян, керівникам органів управління освітою, керівникам закладів освіти, а також учням/студентам, їхнім батькам та широкому колу громадськості, зацікавленій у питаннях розвитку вітчизняної освіти.
Коротка версія документа від УЦОЯО: https://pisa.testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/12/PISA-2022_Naczionalnyj-zvit_korotkyj.pdf .
Ознайомитися зі звітами можна на сайті https://pisa.testportal.gov.ua/ .
Детальніше на сторінці УЦОЯО: https://testportal.gov.ua/pisa-2022-rezultaty-oprylyudneno/ .
До уваги освітян області також пропонуємо:
- сторінку навчально-методичного центру оцінювання якості освіти https://zno-center.blogspot.com/ ;
- платформу взаємодії та консультування online: https://sites.google.com/view/platforma-test/main .
СЕРТИФІКАЦІЯ-2024:
ЯКІ КАТЕГОРІЇ ВЧИТЕЛЬСТВА БРАТИМУТЬ УЧАСТЬ
Наказом Міністерства освіти і науки України https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/12/656f3716527ec569271087.pdf визначено категорії вчителів, які можуть пройти сертифікацію педагогічних працівників у 2024 році.
Зазначимо, що 2019 року в Україні було запроваджено процедуру сертифікації вчителів початкових класів, 2023-го – вчителів математики та української мови і літератури, які викладають на першому (адаптаційному) рівні базової освіти.
У 2024 році сертифікацію матимуть змогу пройти педагоги, які викладають навчальні предмети (інтегровані курси) громадянської та історичної освітньої галузі та/або освітньої галузі «Суспільствознавство» (всесвітньої історії, вступу до історії України та громадянської освіти, громадянської освіти, історії України, основ правознавства, курсів «Досліджуємо історію і суспільство», «Історія: Україна і світ», «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти»).
Гранична кількість педагогів Кіровоградської області для проходження сертифікації становить:
v вчителі початкових класів – 40;
v вчителі математики – 26;
v вчителі української мови і літератури – 24;
v вчителі навчальних предметів (інтегрованих курсів) громадянської та історичної освітньої галузі та/або освітньої галузі «Суспільствознавство» (всесвітньої історії, вступу до історії України та громадянської освіти, громадянської освіти, історії України, основ правознавства, курсів «Досліджуємо історію і суспільство», «Історія: Україна і світ», «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти») – 14.
Нагадуємо, що вчителів беруть участь у сертифікації за умови їхньої добровільної реєстрації.
Докладніше на сторінці УЦОЯО https://testportal.gov.ua/sertyfikatsiya-2024-hto-bratyme-uchast/ .
06.12.2023 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбувся семінар-практикум для вчителів географії, хімії, біології, фізики з теми: «Дослідницька діяльність на уроках природничих дисциплін».
В навчанні у режимі онлайн взяли участь 12 педагогічних працівників закладів освіти області.
Здобувачі освіти поглибили знання та професійні компетентності за напрямами:
- знання і розуміння чинного законодавства України у сфері освіти;
- впровадження дослідницьких технологій та методик особистісно зорієнтованого, компетентнісного та інтегрованого навчання, виховання і розвитку учнів;
- застосування різних видів і форм організації навчально-пізнавальної діяльності учнів щодо розвитку та формування у них ключових компетентностей, зокрема природничої;
- реалізація міжпредметних зв’язків та інтеграція змісту природничих дисциплін під час підготовки та проведення досліджень.
Семінар-практикум провели Людмила ХЛАНЬ, завідувач науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін, та методисти зазначеної вище лабораторії Оксана БОГДАНОВА, Сергій САМОЙЛОВ і Тетяна ЦІПЕРКО.
Під час практичної роботи здобувачі освіти поділись досвідом проведення досліджень на своїх уроках. Матеріали було узагальнено у вигляді спільного проєкту на сервісі Google-презентації.
З 20 листопада по 02 грудня 2023 року було проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток професійних компетентностей вчителів фізики й астрономії», піднапрям: «Впровадження сучасних технологій навчання». У заході в режимі онлайн взяли участь 29 вчителів фізики й астрономії закладів освіти області.
Здобувачі освіти поглибили знання та професійні компетентності
з питань: чинного законодавства України у сфері освіти; впровадження проєктного навчання; використання в освітньому процесі новітнього лабораторного, демонстраційного, мультимедійного навчального обладнання, цифрових пристроїв; використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання.
До педагогічної практики долучився Юрій БУРЯК, учитель фізики та астрономії комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради», який поділився досвідом підготовки учнів до:
– Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики та астрономії;
– виконання субтесту з фізики (НМТ-2023), а також познайомив слухачів з деякими нестандартними методами розв’язування задач.
В роботі курсів взяв участь Олександр КОЗЯР, учитель фізики та астрономії Златопільського ліцею м. Новомиргорода Новомиргородської міської ради Кіровоградської області, з презентацією особливостей підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад з фізики та астрономії й деталями організації роботи секцій МАН.
Змістовно та корисно пройшла конференція з обміну досвідом розвитку власних професійних компетентностей, під час якої здобувачі освіти ділилися своїми здобутками професійної діяльності. Найбільш презентабельними були виступи Вікторії БУЗЬКО, Сергія БУРАГИ, Наталії КИРІЄНКО, Ольги КОВАЛЬ, Тетяни КОЛЕСНИЧЕНКО, Наталії КОСТЮЧЕНКО, Дмитра ПОЛЄЖАЯ, Віктора ПРАВОГО та Анни ШАПОВАЛОВОЇ.
Цікаву інформацію з теми «Використання ChatGPT в освітньому процесі» презентував Денис ДЕНИСОВ, учитель фізики комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради».
Здобувачі освіти цікаво, креативно представили свій досвід роботи та захистили індивідуальні проєкти.
З 20 листопада по 01 грудня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей вчителів хімії». Піднапрям: інновації у навчанні хімії» (керівник навчання за програмою - Жанна ФЕДІРКО, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти; керівник групи - Тетяна ЦІПЕРКО, методист НМЛ природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін). 26 педагогів нашої області успішно пройшли навчання. Мета якого – розвиток професійних компетентностей вчителів хімії, їх творчого потенціалу, створення безпечного освітнього середовища та організація роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, стратегія підтримки учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, ознайомлення педагогів із професійним стандартом загальної середньої освіти.
У рамках навчання здобувачі освіти ознайомилися з інноваціями у системі освіти України, методичними особливостями організації освітнього процесу на уроках хімії, аспектами планування змішаного навчання, створенням, налаштуванням та подальшою оптимізацією роботи персонального YouТube-каналу. Програму реалізовано завдяки викладачам кафедр, завідувачам центрів, методистам КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського».
На високому рівні проведено педагогічну практику з проблеми «Формування ключових компетентностей учнів шляхом впровадження елементів сучасних освітніх технологій». Учитель хімії комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради» Ольга ТИКУЛ представила здобувачам освіти нові програми, сервіси. Визначено лайфхаки дистанційного навчання - як провести та підготувати онлайн-урок.
Здобувачі освіти науково, креативно, цікаво представили свій педагогічний досвід: Людмила ВОРОНА (Новоукраїнський ліцей № 8 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області), Віталій ГОНЧАРУК (Новостародубський ліцей Петрівської селищної громади Олександрійського району), Оксана ЖУКОВА (Новоукраїнський ліцей № 8 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області), Оксана ТЕРЕЩЕНКО (КЗ «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради).
Захист індивідуальних проєктів пройшов не менш цікаво. Здобувачі освіти розробляли онлайн-уроки з елементами медіаграмотності, STEAM–освіти як напряму інтеграції предметів природничо-математичних предметів. До уроків розроблені дидактичні матеріали, презентації, онлайн-дошки. Матеріали будуть опрацьовані та розміщені на сайті НМЛ природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін.
Дякуємо нашим талановитим педагогам, які в цей складний час встигали навчатися, виконувати завдання, знайомитися з матеріалом у класрумі, розміщувати завдання, займатися волонтерством і робити все для нашої спільної Перемоги. ТРИМАЄМО СВІЙ ОСВІТЯНСЬКИЙ ФРОНТ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!!!
Обласним центром освітнього менеджменту та координації методичних формувань упродовж 13 листопада - 01 грудня 2023 року проведено тритижневе навчання за програмою підвищення кваліфікації з напряму «Розвиток управлінської компетентності керівників, заступників керівників, керівників філій закладів загальної середньої освіти, які вперше призначені на відповідну посаду».
Програма навчання була спрямована на опанування теоретичних і практичних засад освітнього менеджменту; формування та розвиток управлінських компетентностей з реалізації Концепції «Нова українська школа», розбудови демократичних засад управління; вивчення стратегічних засад і першочергових завдань, механізмів, технологій та критеріїв прийняття управлінських рішень тощо.
Новопризначені керівники закладів загальної середньої освіти взяли участь:
- у роботі круглого столу «Законодавчі та нормативно-правові засади діяльності керівника закладу освіти»;
- тематичній дискусії «Освітні втрати: сутність, причини, наслідки та шляхи подолання»;
- тренінговому занятті «Формування та документування управлінського рішення»;
- у заняттях педагогічного практикуму, який провели керівники комунального закладу "Ліцей №1 Долинської міської ради": директор (Інна Свічкарьова) та заступник директора з навчально-виховної роботи (Інна Тарасова).
Здобувачі освіти виконали 90-годинну програму підвищення кваліфікації, захистили випускні творчі роботи та досягли результатів щодо:
- знання і розуміння законодавчих та правових засад із питань професійної діяльності; принципів, методів та підходів в управлінні закладом освіти; вимог Професійного стандарту керівника;
- розвитку управлінських компетентностей на засадах менеджменту, навичок формування та реалізації ефективних управлінських рішень;
оцінювання рівня здійснення управлінської діяльності, результативності застосування форм, методів і засобів організації освітнього процесу тощо.
З 20 листопада по 01 грудня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток загальних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти». Піднапрям: сучасні підходи до здійснення освітнього процесу в закладі дошкільної освіти (керівник навчання за програмою – Наталія ГАГАРІНА, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти; керівник групи – Наталія ТАРАПАКА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, доцент). Участь взяли 62 вихователі закладів дошкільної освіти області.
Мета навчання: розвиток загальних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, їх загальнокультурного рівня, творчого потенціалу; створення безпечного освітнього середовища, організації інклюзивного навчання; використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, ознайомлення педагогів із професійним стандартом дошкільної освіти.
Педагоги навчалися у Google-класах. У форматі онлайн вони опрацювали актуальні питання щодо реалізації Державного стандарту дошкільної освіти та ознайомилися із сучасними тенденціями і технологіями; оволоділи інформаційно-комунікаційними та цифровими технологіями; набули навичок розробки та використання в освітньому процесі інтерактивного навчального контенту за допомогою інтернет-сервісів: Jamboard, Google-форм, Google-презентацій тощо; удосконалили свої уміння щодо створення STREAM-проєктів.
Під час педагогічної практики здобувачі освіти ознайомилися із сучасними підходами до здійснення освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. Досвідом ділилися: дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) компенсуючого типу для дітей з вадами опорно-рухового апарату № 22 «Оленка», м. Кропивницький (директор ЗУБАЛІЙ Алла Олександрівна) та дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 31 «Берізка» м. Кропивницький (директор РУЖИНА Наталія Василівна).
У рамках навчання проведено конференцію з обміну досвідом, де педагоги мали можливість поділитися власними здобутками щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Детальніше за посиланням: https://sites.google.com/view/kafedra-dpo .