Молчанова О.М. Організація ігрової діяльності для розвитку особистості учня: [навчально-методичний посібник] / О.М. Молчанова. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 56 с.

  У посібнику розкрито теоретико-методичні питання вивчення ігрової діяльності дитини, розглянуто основні види гри та її зв’язок з етапами розвитку особистості. Звертається увага на психологічні ігри та їх можливості, надано рекомендації для педагогічних працівників щодо застосування ігрових технологій в освітньому процесі та створення ефективного ігрового простору.   У виданні містяться приклади психологічних ігор для учнів різного віку.

  Посібник адресований педагогічним працівникам системи загальної середньої освіти, практичним психологам та соціальним педагогам, здобувачам освіти на курсах підвищення кваліфікації.

  Історичний календар Кіровоградщини на 2019 рік. Люди. Події. Факти / В.М. Босько. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. – 260 с.

  14-й випуск альманаху, присвячений 265-й річниці заснування фортеці Св. Єлисавети та 80-річчю утворення Кіровоградської області, містить відомості про ювілеї близько 400 визначних особистостей як минулих часів, так і сьогодення (від середини 18-го століття до наших часів), пов’язаних з Єлисаветградським і Олександрійським повітами та сучасною Кіровоградською областю.

  Історико-краєзнавчі нариси і розвідки розповідають про драматичні долі відомих людей Степової Еллади. Зокрема представлено 25 біографічних довідок про наших земляків – героїв АТО, які віддали життя за суверенітет і територіальну цілісність України. Видання ілюстроване, розраховане на широке коло читачів.

  Із Сухомлинським – назавжди. Система роботи колективу комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» : [Текст] / Л.В. Корецька, А.І. Постельняк. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»: ФОП  «Г.Д. Недолужко», 2018 – 232 с.

  У книзі висвітлено систему роботи колективу КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» з вивчення, популяризації і творчого впровадження педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського, яка створювалась і вдосконалювалась упродовж майже сімдесяти років.

  Зовнішнє незалежне оцінювання та державна підсумкова атестація у формі зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року (узагальнені результати). Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 57 с.

  Зовнішнє незалежне оцінювання забезпечує суспільство надійною інформацією про рівень навчальних досягнень випускників закладів загальної середньої освіти, а його результати є вагомим елементом комплексу заходів, що сприяють удосконаленню управління системою освіти, дають можливість корегувати окремі складові її змісту.

  Видання містить матеріали щодо організації й проведення процедури зовнішнього незалежного оцінювання у 2018 році, статистичні дані за результатами зовнішнього незалежного оцінювання та результатів державної підсумкової атестації випускників закладів загальної середньої, вищої освіти І–ІІ рівнів акредитації, закладів професійної (професійно-технічної) освіти Кіровоградської області в розрізі районів,  міст, об’єднаних територіальних громад на підставі офіційного звіту Українського центру оцінювання якості освіти про проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до закладів вищої освіти України та програмного додатку.

  Посібник рекомендований працівникам органів управління освітою райдержадміністрацій, міських рад, об’єднаних територіальних громад, методичних кабінетів (центрів), керівникам закладів загальної середньої освіти, учителям.

Ізюмченко Л.В., Ботузова Ю.В., Ткаченко Л.А. Інтенсифікація підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання з математики (стереометрія): [навчальний посібник]. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 92 с.

Посібник містить необхідний ілюстративний матеріал до теоретичної частини та практичну частину (приклади розв’язування задач, задачі для самостійного опрацювання), а також тестові завдання шкільного курсу геометрії з теми «Стереометрія», що допоможе більш раціонально розподілити час при підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання.

Завдання різнорівневі і включають всі основні типи тестів, які використовуються при проведенні зовнішнього незалежного оцінювання.

Видання стане реальним помічником учням закладів загальної середньої освіти та вчителям математики – для всіх, хто має бажання систематизувати і повторити шкільний курс геометрії з даної теми та досконало, поглиблено і всебічно підготуватись до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні.

Тарапака Н.В., Мартін А. М. Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського в практиці сучасного закладу дошкільної освіти : [навчально-методичний посібник] / Н. В. Тарапака, А. М. Мартін. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 100 с.

У навчально-методичному посібнику подано теоретичні основи використання творчості В.О.Сухомлинського в освітньому процесі дітей дошкільного віку. Авторська спроба узагальнити та довести необхідність творчого використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в умовах закладів дошкільної освіти. Видання містить методичні рекомендації з означеної проблеми, а також конспекти занять та проектів з досвіду роботи педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Кіровоградської області.

Посібник рекомендовано директорам, вихователям-методистам, вихователям закладів дошкільної освіти та батькам.

Україна починається з тебе! Методичні рекомендації для проведення Першого уроку у 2018/2019 навчальному році / укладачі: Ю.В. Міцай, С.М. Пляка, О.Г. Чернецька. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 108 с.

У виданні містяться розробки уроків і позакласних заходів для проведення Першого уроку у 2018/2019 навчальному році. Подані матеріали різняться структурою та вибором методичних прийомів і форм роботи.

Методичні рекомендації адресовані керівникам закладів освіти, їх заступникам, педагогічним працівникам, методичним службам та батьківській громадськості, усім, хто зацікавлений у формуванні цінностей підростаючого покоління.

Методичні рекомендації містять поради кафедр, науково-методичних лабораторій, центрів, відділів комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» щодо визначення змісту, орієнтовних форм проведення пленарних і секційних засідань серпневих конференцій педагогічних працівників у 2018 році.

Рекомендації адресовані працівникам місцевих органів управління освітою, завідувачам (директорам), методистам методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою райдержадміністрацій, виконавчих комітетів міських рад міст обласного значення, міських, селищних, сільських рад об’єднаних територіальних громад, керівникам закладів освіти, педагогам.

Використання хмарних технологій в освітньому процесі сучасного закладу загальної середньої освіти : [методичний посібник] /укладачі – Ж. В. Федірко, Н. А. Репецька. – Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 56 с.

У посібнику представлено розробки уроків педагогічних працівників комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання № 33 «Загальноосвітня школа I-III ступенів, дошкільний навчальний заклад Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» над впровадженням сучасних хмарних технологій в освітньому процесі сучасного закладу.

Матеріали посібника розкривають особливості використання хмарних технологій у освітньому процесі, специфіку системи роботи із створення активного розвивального середовища, що оптимізує творчий розвиток особистості.

Видання адресоване керівникам і педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти.

Система організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах загальної середньої освіти (з досвіду роботи закладів освіти області): [методичний посібник]. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 180 с.

Упорядник: Желєзнова Т.П., завідувач науково-методичної лабораторії основ здоров’я, безпеки життєдіяльності та охорони праці комунального закладу «Кіровоградський обласний інституті післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Система організації робот з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах загальної середньої освіти області узагальнює матеріали щодо організації роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, а саме: методичні рекомендації з розробки комплексних заходів, узагальнюючі схеми, таблиці, зразки локальних нормативних актів, інструкцій, пам’яток, що значно полегшать організацію безпечного освітнього процесу в цілому й безпосередньо в структурних підрозділах закладу та приміщеннях підвищеної небезпеки (харчоблок, котельня, пральня). Окремий розділ присвячений питанням проведення аудиту та моніторингу за станом охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі дошкільної освіти. Методичний посібник є практичною допомогою для директорів та відповідальних за організацію роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладах освіти, а також для методистів методичних кабінетів (центрів) органів управління освітою районних державних адміністрацій, міських рад, об’єднаних територіальних громад у вирішенні питань організації роботи щодо збереження життя і здоров’я учасників освітнього процесу. Методичний посібник може бути використаний як науково-методичне забезпечення в організації безпечного освітнього процесу в системі освіти області.

Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів, турнірі юних географів (2017/2018 н.р.) / укладач А.Г.Вареха. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 108 с.

У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів, турніру юних географів у 2017/2018 навчальному році.

Матеріали адресовані керівникам органів управління освітою райдержадміністрацій, міських рад, об’єднаних територіальних громад, завідувачам РМК (НМЦ), методистам, керівникам закладів освіти, учителям.

Вікторіна О.М. Завдання і вправи з теми «Фразеологія»: [навчально-методичний посібник для вчителів української мови і літератури] / О.М. Вікторіна. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 108 с.

Використання матеріалів посібника сприятиме кращому засвоєнню теми «Фразеологія», розвитку в школярів логічного мислення, уяви, пам’яті, посидючості.

Посібник містить звичайні вправи, вправи-тести, вправи-малюнки, вправи-картинки (усього 62), 20 кросвордів, 150 ребусів.

Матеріали можна використовувати як на уроках, так і в позаурочній роботі під час підготовки лінгвістичних та краєзнавчих інтелектуальних конкурсів, обласних олімпіад.

Посібник адресовано вчителям української мови і літератури; учителям молодших класів; студентам; усім, хто цікавиться українською мовою.

Система роботи загальноосвітнього навчального закладу з розвитку здібностей та обдарувань учнів. З досвіду роботи комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №8 – позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» : [методичний посібник] / укладач Г.Я. Яковова. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 48 с.

У посібнику описаний досвід роботи педагогічного колективу комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання природничо-економіко-правовий ліцей – спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 8 – позашкільний центр Кіровоградської міської ради Кіровоградської області» над науково-методичною проблемою «Формування конкурентоспроможної особистості на основі запровадження компетентнісно орієнтованого навчально-виховного процесу».

Матеріали посібника розкривають дієву систему роботи з розвитку здібностей та обдарувань учнів, яка має певні результати та надбання; пошук сучасних інноваційних форм навчання, над яким працює педагогічний колектив закладу; актуальні проблеми сучасної школи щодо особливостей впровадження інноваційних освітніх технологій у освітній процес; специфіку системи роботи із створення активного розвивального середовища, що оптимізує творчий розвиток особистості.

Видання адресоване працівникам методичних кабінетів (центрів) відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій, міських рад, об’єднаних територіальних громад, керівникам і педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти.

Ціперко Т.В., Моторна О.В. Хімічний експеримент. 7-9 класи (За навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженою Наказом МОНУ від 07.06.2017 р. № 804): [навчальний посібник] / Т.В. Ціперко, О.В. Моторна. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 52 с.

У посібнику подано теоретичний матеріал, методичні розробки практичних робіт з хімії для 7-9 класу за навчальною програмою (оновленою) для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженою Наказом МОНУ від 07.06.2017 р. № 804. Посібник містить правила поведінки учнів у хімічному кабінеті, особливості організації проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності, посилання на відеодосліди.

Посібник адресований учителям хімії закладів загальної середньої освіти.

Войтко В.В. Корекційно-розвиткова робота з дітьми із затримкою психічного розвитку в умовах інклюзії: дидактичне забезпечення. Методичний посібник / В.В. Войтко. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 52 с.

Методичний посібник  розроблений з метою допомоги педагогічним працівникам  у здійсненні психолого-педагогічного супроводу дітей  з затримкою психічного розвитку в умовах інклюзії:  діагностики

особливостей розвитку; корекції емоційно-вольової і когнітивної сфери;   організції індивідуальної та групової роботи з дітьми  означеної нозології.

Даний посібник  рекомендується для педагогічних працівників закладів загальної середньої  та дошкільної освіти, які навчають дітей з затримкою психічного розвитку в умовах інклюзії.

Аналітико-інтерпретаційна діяльність суб’єктів навчання у процесі роботи  над художнім твором: навчально-методичний посібник / за наук. ред. І. О. Небеленчук. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 184 с.

У посібнику подані уроки позакласного (додаткового) читання з української та зарубіжної літератур. Посібник є результатом роботи вчителів обласної творчої групи з проблеми «Аналітико-інтерпретаційна діяльність суб’єктів навчання у процесі роботи над художнім твором». Подано матеріал навчально-практичного спрямування, проаналізовано окремі твори зі списку творів для додаткового читання, що зазначений у додатках до програм, показані методичні прийоми роботи з текстами на самостійне опрацювання, презентована аналітико-інтерпретаційна робота.

Посібник адресовано учителям української мови і літератури, зарубіжної літератури, а також усім, хто цікавиться питаннями викладання літератури як мистецтва слова.

Маменко І.В. Природа та населення свого адміністративного регіону (Кіровоградська область): [навчальний посібник] / І.В. Маменко. – Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 32 с.

У посібнику вміщено відомості з географії та історії Кіровоградської області. Представлений матеріал систематизовано за темами відповідно до програми шкільного курсу.

Видання практичного спрямування, автор ставить за мету підвищення рівня знань учнів з географії та історії рідного краю.

Посібник адресовано педагогічним працівникам та учням.

Упровадження ідей В.Сухомлинського в практику роботи  закладу дошкільної освіти : [матеріали перспективного педагогічного досвіду Кваші Т.І.] / укладач В. Войтко. – Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 64 с.

Матеріали перспективного педагогічного досвіду складені за результатами вивчення системи роботи Кваші Тетяни Іванівни, практичного психолога спеціального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 46 “Краплинка” Кіровоградської міської ради.

Видання практичного спрямування, висвітлює творчі здобутки  фахівця у застосуванні спадщини В.О.Сухомлинського в роботі практичного психолога.

Запропоновані методичні розробки можуть бути корисними для вчителів, батьків, вихователів дошкільних закладів, психологів.

Половенко О. В., Кірішко Л. М. Безперервна освіта педагога за індивідуальною освітньою траєкторією : [навчально-методичний посібник] / О.В. Половенко, Л.М. Кірішко. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018. – 60 с.

У навчально-методичному посібнику розкрито шляхи організації безперервної освіти педагога за індивідуальною освітньою траєкторією. На основі аналізу наукової літератури розглядаються теоретичні засади організації діяльності педагога за індивідуальною освітньою траєкторією, презентовані сучасні форми, моделі, технології, практики організації дієвого науково-методичного супроводу професійного розвитку, самоосвітньої діяльності педагогічних працівників. Обґрунтовано роль самоосвіти в професійному розвитку вчителя.

Видання буде корисним працівникам методичних служб, керівникам закладів освіти, педагогам, усім, хто цікавиться організацією безперервного розвитку педагога за індивідуальною освітньою траєкторією.

Шовенко О.С. Особливості підготовки школярів до Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій : [навчально-методичний посібник] / О.С. Шовенко. – Кропивницький : комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2018. – 44 с.

Мета даного видання – допомогти вчителям у підготовці школярів до участі у різних етапах Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій, відбірково-тренувальних зборах. Посібник містить приклади олімпіадних задач. Усі задачі супроводжуються ідеями до їх розв’язання та посиланнями на файли повних розв’язків.