Половенко О.В., Литвиненко О.В. Інформаційна компетентність суб’єктів освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу: проблеми та шляхи їх вирішення (з досвіду роботи Ошеги З.С., методиста методичного кабінету відділу освіти Петрівської районної державної адміністрації). – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2015. – 40 с.

У виданні висвітлено досвід роботи Ошеги Зої Семенівни, методиста методичного кабінету відділу освіти Петрівської райдержадміністрації, з проблеми «Інформаційна компетентність суб’єктів освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу: проблеми та шляхи їх вирішення». Увага акцентується на авторських ідеях методиста щодо підвищення професійної компетентності вчителя в умовах інформаційного освітнього простору регіону, а саме: компетентнісному підході до організації методичної роботи на діагностичній основі; використанні інформаційно-комунікаційних технологій, інтерактивних форм методичної роботи; формуванні інформаційної  культури педагога.

Видання адресоване працівникам районних, міських методичних кабінетів, центрів, керівникам навчальних закладів, методичних формувань.

Коробов  М.Г.  Організація  і  проведення  навчально-виховного  процесу  з допризовної  підготовки  в  школі:  [методичний  посібник]  /  М.Г. Коробов.   –  Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 160 с.

У методичному посібнику подано нормативно-правову базу з організації та проведення допризовної підготовки в середніх загальноосвітніх закладах освіти, методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України, комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» щодо викладання предмета «Захист Вітчизни».

Підготовлені автором методичні матеріали можуть бути використані для підвищення ефективності уроків предмета «Захист Вітчизни», позакласних заходів з військово-патріотичного виховання школярів, організації та проведення навчально-польових зборів (занять) з учнями.

Посібник розрахований на вчителів предмета «Захист Вітчизни», керівників навчальних закладів, керівників гуртків.

Голик О.В. Моя Шевченкіана: цикл уроків за поезіями Тараса Шевченка (з досвіду роботи учителя української мови і літератури комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів № 20 – дитячий юнацький центр «Сузір’я» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»). – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 88 с. 

У виданні подано різноманітні за формою і змістом плани-конспекти уроків української літератури, у тому числі уроки текстового вивчення програмових творів та позакласного читання.

Використання посібника сприятиме засвоєнню програмового матеріалу, вихованню духовно багатої особистості.

Видання адресоване вчителям української мови і літератури, студентам, учням, усім тим, кого цікавить творчість Т.Г. Шевченка.

Проектування сучасного уроку та його ІТ-контенту. Випуск 4 : метод. посіб. / за наук. ред. Л. Голодюк. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 72 с. 

У посібнику вміщено роботи переможців та лауреатів обласного методичного огляду-конкурсу «Проектуваня ІТ-контенту сучасного уроку». Змістове наповнення посібника дає повне уявлення про організаційні, технологічні, методичні аспекти проектування як уроку, так і його навчального наповнення.

Розкриття питань: методичної ефективності використання ІТ-контенту як засобу формування та вдосконалення предметної компетентності учнів на уроці; методичної ефективності використання ІТ-контенту як засобу організації і забезпечення самостійної навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці; розробка ІТ-контенту уроку з використанням програмного забезпечення SMART Notebook для організації інтерактивної взаємодії на занятті й наведені приклади уроків дозволять вчителю розробити та провести результативний урок з доцільним інформаційно-технологічним наповненням.

Для науково-педагогічних, педагогічних, методичних працівників.

Методичні рекомендації для проведення Першого уроку в 2015/2016 навчальному році: [методичні рекомендації] / Ю.В. Міцай, С.М. Пляка, О.П. Третяк, Л.А. Гайда – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 40 с. 

Запропоновані методичні рекомендації допоможуть у проведенні Першого уроку в 2015/2016 навчальному році з національно-патріотичного виховання. Основною ідеєю уроку є розвиток української державності як консолідуючого чинника розвитку суспільства та єдності української нації.

Для ефективної організації Першого уроку, оптимального вибору методичних прийомів і форм роботи, у виданні розміщено низку додатків, зокрема: нормативно-правове і методичне забезпечення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді; орієнтовний каталог видань наукової, науково-популярної, художньої літератури національно-патріотичного спрямування, яку видано впродовж 2013-2015 рр.; перелік документально-публіцистичних фільмів та тематичних відеороликів, присвячених Революції Гідності, Героям Небесної Сотні, бойовим діям на Сході країни; інформацію про волонтерів та громадські організації, які надають допомогу учасникам АТО.

Посібник адресований педагогам, працівникам методичних служб, керівникам гуртків, учнівській молоді та батьківській громадськості, усім, хто прагне до стабільності, миру і злагоди в Україні.

Атестація та ліцензування закладів освіти області у 2014-2015 навчальному році / упоряд. А.О. Доненко, Т.В. Лютко, С.П. Самойлов, О.Г. Ткаченко; за заг. ред. О.В. Дорошенка. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 16 с 

Запропоновані матеріали містять аналіз роботи навчально-методичного відділу ліцензування та атестації закладів освіти Кіровоградської області з питань атестації дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів та закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації за 2014/2015 навчальний рік.

Видання адресоване працівникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, керівникам загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів, закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації, завідувачам дошкільних установ області.

Серпневі конференції – 2015: ціннісні орієнтири: [методичні рекомендації щодо змісту і форм проведення] / укладачі О.В. Половенко, Л.М. Кірішко. – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2015. – 76 с. 

Методичні рекомендації містять поради науково-методичних лабораторій, центрів, відділів комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» щодо визначення змісту, орієнтовних форм проведення пленарних і секційних засідань серпневих конференцій педагогічних працівників у 2015 році.

Рекомендації адресовані працівникам місцевих органів управління освітою, методичних кабінетів (центрів).

Вікторіна О.М. Словник діалектизмів у картинках: [навчально-практичний словник-довідник]. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 172 с. 

У навчально-практичному словнику-довіднику подано діалектизми говірок України, їхнє візуальне зображення, ареали поширення. Використання матеріалу цього словника на уроках української мови і в позаурочній роботі сприятиме формуванню соціокультурної компетентності, загальнокультурному розвиткові учнів, патріотичному вихованню школярів.

Посібник адресовано вчителям української мови і літератури, учителям молодших класів, студентам філологічних факультетів.

Методичні рекомендації про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в органах управління освітою та закладах освіти Кіровоградської області / Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 44 с. 

В основу видання покладено матеріали, які були попередньо надіслані органам управління освітою райдержадміністрацій, міських рад відповідно до листа департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 29.10.2014 року No 01-12/661/1-8.

Запропоновані методичні рекомендації спрямовані на допомогу в реалізації безперервного навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності учнів, вихованців, працівників з метою забезпечення належних, безпечних і здорових умов навчання та праці, запобігання нещасним випадкам та професійним захворюванням.

Вони містять основні нормативні документи державної, галузевої чинності, що є обов’язковими для виконання керівниками закладів освіти, завідувачами кабінетів (лабораторій) підвищеної небезпеки, учителями, іншими педагогічними працівниками, які несуть особисту відповідальність за їх порушення, а також зразки локальних нормативних актів, інструкції тощо, що значно полегшить організацію безпечного навчально-виховного процесу в структурних підрозділах закладу, кабінетах підвищеної небезпеки та під час проведення позакласних, позашкільних

заходів.

Видання адресоване методистам методичних кабінетів (центрів) відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад; керівникам та педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів області.

Діагностика особистості: путівник практичного психолога : [довідник] / укладач В.В. Войтко. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 76 с. 

У путівнику подано перелік психодіагностичних методик та методик для психолого-педагогічних досліджень, вказано джерело їх знаходження, мету використання, спрямованість, вік досліджуваних та напрямки діагностичної роботи.

Мета створення путівника – допомогти фахівцям зорієнтуватися в спеціальній літературі, присвяченій розвитку і віковим особливостям дитини.

Путівник адресовано практичним психологам навчальних закладів, а також учителям, вихователям, соціальним працівникам та всім, хто цікавиться питаннями психологічного розвитку дитини.

Андрагогічні засади післядипломної освіти: зб. матер. Всеукр. наук.-метод. інтернет-конфер., м. Кіровоград, 20-28.04.2015 р. / уклад. О.Е.Жосан. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 404 с.

Збірник текстів доповідей учасників Всеукраїнської науково-методичної інтернет-конференції «Андрагогічні засади післядипломної освіти», яка відбулася 20-28 квітня 2015 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Науковим, науково-педагогічним, педагогічним працівникам.

Хоменко Н.Г. Кроки пізнання. Хімія 7 клас: [посібник для учнів та учителів] / Н.Г. Хоменко. – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2015. – 168 с. 

В основу посібника покладено матеріали 52 параграфів (названих кроками), в яких автор висвітлює програмовий матеріал з хімії для 7 класу, укладений відповідно до нової програми з хімії, затвердженої Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (наказ від 06 червня 2012 року No 664).

Видання являє собою узагальнення досвіду багаторічної роботи вчителя хімії Федірківського навчально-виховного комплексу Світловодської районної ради Хоменко Наталії Григорівни. Запропоновані автором матеріали спрямовані на розвиток пізнавального інтересу до навчального предмета, творчих умінь і навичок, самостійної роботи учнів як індивідуальної, так і колективної. Посібник дає можливість у цікавій та доступній формі досліджувати речовини, розв’язувати розрахункові задачі, складати хімічні рівняння, експериментувати, перевіряти набуті знання за допомогою тестів.

Географічний практикум. 6 клас: [метод, посіб.] / автор М. Романова. -Кіровоград : КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2015. – 32 с. 

Зміст пропонованого посібника висвітлює практичне представлення реалізації компетентнісного підходу в процесі навчання географії з урахуванням підходів до сучасного моделювання практичних робіт, а саме: інструктивні картки до практичних робіт та презентації до них створенні у сучасній програмі Prezi.

Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів (2014/2015 н.р.) / укладач А.Г. Вареха. – Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 92 с. 

У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2014/2015 навчальному році.

Матеріали адресовані керівникам органів управління освітою райдержадміністрацій, міських рад, завідувачам РМК (НМЦ), методистам, керівникам закладів освіти, учителям.

Формування екологічної компетентності молодших школярів : [методичний посібник] / упорядник
Н.Г. Тіхонова. – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
імені Василя Сухомлинського», 2015. – 140 с. 

Методичний посібник містить розробки практичних занять з екологічної тематики, складені відповідно до вимог «Навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням українською мовою. 1-4 класи».

Матеріали посібника сприятимуть підвищенню рівня екологічних знань, розвитку навичок бережливого ставлення до довкілля, усвідомлення важливості екологічно доцільної поведінки в побуті і в природі.

Для вчителів початкової школи, вихователів ГПД, керівників гуртків, батьків.

Уроки позакласного читання у 5 класі: інноваційний вимір : [методичний посібник] / упорядники
О.В. Ревнивцева, О.О. Гузь. – Кіровоград: КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2015. – 124 с. 

Видання містить розробки уроків позакласного читання зі світової літератури в 5 класі, які супроводжуються коментарем щодо їх планування та використання методів, прийомів і форм роботи з текстуального дослідження.

Різноманітні варіанти структурування уроків допоможуть учителеві розширити читацькі горизонти школярів, систематизувати та узагальнити знання з конкретних програмних тем, поглибити розуміння жанрової специфіки

літературних текстів, їх мовно-стилістичних особливостей, що в цілому має сприяти формуванню уважного читача, здатного розкодувати прихований за художніми світами та образами авторський месидж.

За основу системи завдань і запитань для аналітико-інтерпретаційного дослідження текстів узято методику навчального діалогу, вивчену та апробовану слухачами авторської творчої майстерні при КЗ «КОІППО

імені Василя Сухомлинського» (керівник Гузь О.О.).

Матеріали розташовані відповідно до тем курсу «Світова література. 5 клас». Кожна розробка містить посилання на літературні та інформаційні джерела, які можуть бути використані вчителем не тільки в ході проведення уроків позакласного читання, а й у позакласній роботі зі світової літератури в цілому.

Для вчителів світової літератури та студентів-філологів.

Реалізація освітніх ініціатив Intel® у Кіровоградській області: проблеми, здобутки, перспективи : Матеріали обласної Інтернет-конференції (м. Кіровоград, 10-12 червня 2014 р.) [Електронний ресурс] / Укладачі М. С. Чала, А. В. Частаков, О. В. Литвиненко. – Кіровоград, 2015. – 48 с. – Режим доступу : http://konf.koippo.kr.ua/blogs/index.php/blog8/ 

У збірник увійшли матеріали обласної Інтернет-конференції «Реалізація освітніх ініціатив Intel® у Кіровоградській області: проблеми, здобутки, перспективи».

Збірник адресований працівникам системи освіти, студентам педагогічних вузів та всім зацікавленим особам.

Каталог орнітофауни Олександрійського району Кіровоградської області: [інформаційний довідник] / А.О. Шевцов. – Кіровоград : КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», 2014. – 36 с. 

Довідник є авторським доробком, у якому вперше зроблено спробу узагальнення інформації щодо орнітофауни Олександрійського району. В основу матеріалів довідника покладено результати експедицій, аналізу зібрань бібліотечних фондів, журналів обліку відловлених і окільцьованих птахів, фотоматеріали місцевої орнітофауни, зроблені членами дитячої орнітологічної станції, власних спостережень і висновків автора. Дані про розміщення та чисельність птахів мають важливе практичне значення для організації ефективної охорони рідкісних видів, раціональне використання та принадження корисних та мисливських видів птахів.

Культура в роки війни: період окупації (Історія України, 11 клас) : [навчально-методичний посібник] / укладач О.Е. Жосан. – Кіровоград : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2015. – 100 с. 

У посібнику розглядається важлива дидактична проблема, актуальність якої викликана, передусім, недостатнім рівнем її дослідження. Здійснено спробу з’ясувати стан культурного життя населення України на окупованих територіях та визначити тенденції розвитку освіти, науки, релігійного життя, мистецтва, фізкультури і спорту під час окупації (1941-1944 роки).

Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, науковців і методистів.

Посібник можна використовувати на курсах підвищення кваліфікації вчителів та в процесі методичної роботи в міжкурсовий період.