На шляху до українського відродження: Розробки уроків, позакласних заходів та дитячі творчі роботи, присвячені 20-й річниці незалежності України /Укладачі: Ю.В.Міцай, Л.М.Кірішко, Л.А.Гайда, Н.І.Дяченко, – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. –162 с.
Embedded Files
Скрипка Г. В. Технологія проектування електронного контенту до уроку математики в середовищі візуального програмування / Г. В. Скрипка. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 68 с.
У посібнику висвітлено питання створення вчителями цифрового контенту до уроку математики в середовищі візуального програмування Visual Studio як одного з шляхів формування та розвитку їх ІКТ-компетентності.
Перша частина посібника присвячена теоретичним аспектам формування та розвитку ІКТ-компетентності вчителя математики. У другій частині розглядаються основи роботи в середовищі візуального програмування на прикладі створення програмного засобу до уроку математики. Додатки містять приклади технологічних карт програмних засобів, створених вчителями – учасниками обласної творчої групи, а також програмні коди Windows-додатків, призначених для використання на уроці математики.
Видання рекомендоване для вчителів математики основної школи, учнів, студентів педагогічних вузів, а також тих, хто цікавиться візуальним програмуванням.
Атестація та ліцензування закладів освіти області за 2010/2011 навчальний рік. Інформаційні матеріали.
У поданих матеріалах вміщено аналіз роботи відділу ліцензування та атестації закладів освіти області з питань атестації дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів та закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації за 2010/2011 навчальний рік.
Матеріали рекомендовані працівникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, директорам загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів, закладів освіти І-ІІ рівнів акредитації, завідуючим дошкільними установами області.
Лауреати обласної педагогічної премії імені В.О.Сухомлинського/ Укладачі Л.В.Корецька, А.І.Постельняк. - Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. - 112 с.
У збірнику висвітлено творчі здобутки лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О.Сухомлинського (2002-2010 рр.): вчителів, керівників навчальних закладів, працівників методичних установ, профтехосвіти, науковців ВНЗ.
Значна увага приділена питанням реалізації педагогічних ідей В.О.Сухомлинського, впровадженню інноваційних технологій, використанню творчого потенціалу лауреатів обласної премії в системі післядипломної педагогічної освіти та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.
Збірник адресовано працівникам відділів, управлінь освіти, методичних кабінетів, центрів, керівникам навчальних закладів, методичному активу, вчителям.
Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін, турнірах та конкурсах (2010/2011 н.р.)/Укладач В.П.Шевчук. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 60 с.
У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін та результати участі команд області у Всеукраїнських олімпіадах, турнірах, конкурсах у 2010-2011 навчальному році.
Матеріали адресовані начальникам відділів та управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, завідуючим РМК (ММЦ), методистам, керівникам закладів освіти, вчителям.
Тарапака Н.В. Сьогодні дошкільник – завтра першокласник: Навчально-методичний посібник/ Н.В. Тарапака. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 96 с.
Посібник містить матеріали методичного і практичного характеру з питань підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі.
Детально розглянуто організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку за Програмою «Впевнений старт».
Беник Г.В. ІКТ – супровід викладання навчального курсу «Фізична географія». Організація роботи з графічними малюнками, 6 клас: [метод. посібник] / Г.В. Беник. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 48 с.
Посібник розроблений Г.В. Беник, вчителем географії Новоукраїнської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 Новоукраїнської районної ради Кіровоградської області.
У посібнику розкриваються форми, методи, прийоми роботи з графічними малюнками на уроках географії у 6 класі.
До кожної теми подані малюнки, які проектуються за допомогою сучасних засобів навчання.
Посібник може бути використаний вчителями географії, викладачами та студентами географічних факультетів вищих навчальних закладів.
Інструктивно-методичні матеріали щодо організації навчально-виховного процесу з впровадження проектів «Школа проти СНІДу» та «Захисти себе від ВІЛ» та викладання предмета «Основи здоров’я» у 2011-2013 навчальних роках (для методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів, що впроваджують проекти). / Т.П.Желєзнова, Т.В. Ціперко – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 64 с.
У посібнику за зручною структурою подано методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з основ здоров’я та впровадження превентивних проектів «Школа проти СНІДу» та «Захисти себе від ВІЛ» в загальноосвітніх навчальних закладах у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України.
Мета посібника – допомогти методистам відділів освіти, адміністрації навчальних закладів обрати оптимальні зміст і форми організації навчально-виховного процесу, сприяти їх залученню до пошуку нових активних форм діяльності, що посилить виховну роль вищезазначеного проектів у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.
Видання розраховано на методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Голодюк Л.С., Олійник Т.М. Фахова культура уроку: компетентнісний підхід (за результатами дослідно-експериментальної роботи у загальноосвітньому навчальному закладі І-ІІІ ступенів № 3 міста Долинської Кіровоградської області): [наук.-метод. посіб.] / Л.С. Голодюк, Т.М. Олійник. – Кіровоград: Видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 80 с.
Ідеї В.О.Сухомлинського живуть і розвиваються на Онуфріївщині/ А.І.Постельняк. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2008. – 60 с.
У книзі представлено досвід методичного кабінету відділу освіти Онуфріївської районної державної адміністрації, Павлиської ЗШ №1 імені В.О.Сухомлинського, педагогічно-меморіального музею В.О.Сухомлинського з питань вивчення і впровадження ідей видатного українського педагога.
Видання адресоване працівникам відділів (управлінь) освіти, методичних кабінетів (центрів), керівникам шкіл, вчителям – всім, хто прагне творчо реалізувати педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського в сучасних умовах модернізації освіти.
Голодюк Л.С., Олійник Т.М. Фахова культура уроку: компетентнісний підхід (за результатами дослідно-експериментальної роботи у загальноосвітньому навчальному закладі І-ІІІ ступенів № 3 міста Долинської Кіровоградської області): [наук.-метод. посіб.] / Л.С. Голодюк, Т.М. Олійник. – Кіровоград: Видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 80 с.
Посібник розроблений в рамках реалізації завдань формувального науково-методичного експерименту регіонального рівня «Фахова культура уроку: компетентнісний підхід».
Голодюк Л.С., науковий керівник формувального науково-методичного експерименту.
Чернецька Т.І., науковий консультант формувального науково-методичного експерименту.
У посібнику розкриваються шляхи організації навчально-виховного процесу в загальноосвітньому навчальному закладі на засадах компетентнісного підходу та аналізується вплив технологічних можливостей на фахову культуру уроку.
Для педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Зовнішнє оцінювання: здобуток незалежної України. Методичний посібник (до 20-річчя незалежності України та 5-річчя запровадження ЗНО)/За заг. ред. к.п.н. А.А. Кендюхової. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 108 с.
У посібнику представлено аналіз організації та проведення процедури ЗНО у 2011 році та його результати в Кіровоградській області.
Вони висвітлюють особливості цьогорічної кампанії зовнішнього оцінювання, інформаційні дані про результати навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів в таблицях та діаграмах.
Інформація може бути корисною працівникам відділів, управлінь освіти райдержадміністрацій, міських рад, методичних служб, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, педагогам, які працювали під час тестування у базових навчальних закладах, вчителям, які викладають базові дисципліни в основній та старшій школі, для аналізу отриманої інформації, організації та проведення відповідної роботи з педагогічними кадрами, батьками та учнями в межах окреслених питань.
Сучасний урок: ІКТ-супровід. Випуск 3 /Наук. ред. Л.Голодюк. – Кіровоград: Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 52 с.
У посібник увійшли матеріали переможців та лауреатів третього обласного методичного огляду-конкурсу «Сучасний урок: ІКТ-супровід».
Для науково-педагогічних, педагогічних, методичних працівників.
Інструктивно-методичні матеріали щодо організації навчально-виховного процесу з впровадження проектів «Школа проти СНІДу», «Захисти себе від ВІЛ» та викладання предмета «Основи здоров’я» у 2011-2013 навчальних роках (для методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та педагогічних працівників, що впроваджують проекти й викладають предмет «Основи здоров’я»). / Т.П.Желєзнова – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 60 с.
У посібнику за зручною структурою подано методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з основ здоров’я та впровадження превентивних проектів «Школа проти СНІДу» та «Захисти себе від ВІЛ» в загальноосвітніх навчальних закладах у відповідності до діючих навчальних програм Міністерства освіти і науки України.
Мета посібника – допомогти методистам відділів освіти, адміністрації навчальних закладів обрати оптимальні зміст і форми організації навчально-виховного процесу, сприяти їх залученню до пошуку нових активних форм діяльності, що посилить виховну роль вищезазначених проектів у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.
Видання розраховано на методистів відділів освіти, адміністрації та педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Корецька Л.В., Постельняк А.І. Творчий потенціал лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О. Сухомлинського в системі післядипломної освіти та науково-методичної роботи з педагогічними кадрами /Л.В.Корецька, А.І.Постельняк. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 36 с.
У виданні йдеться про використання творчого потенціалу лауреатів обласної педагогічної премії імені В.О.Сухомлинського (2002-2010 рр.) у системі науково-методичної роботи з педагогічними кадрами.
Адресоване працівникам районних, міських методичних кабінетів, центрів, керівникам навчальних закладів.
Шлях до майстерності (з досвіду роботи вчителів світової літератури над науково-методичною проблемою)/ Упорядник О.В.Ревнивцева. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 68 с.
Пропонований посібник містить опис розуміння науково-методичних проблем, над якими працюють кращі вчителі Кіровоградської області. Він певною мірою допоможе вчителям-словесникам в оформленні результатів роботи над власною проблемою. Кожний автор презентує теоретичні підходи та практичне втілення наробок під час уроків світової літератури.
Видання розраховане на вчителів світової літератури, викладачів та студентів-філологів.
В.О. Руденко. Шкільний кабінет математики: функціональні можливості. Методичний посібник /В.О. Руденко. – Кіровоград: Видавництво Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 76 с.
У посібнику зібрані матеріали з досвіду роботи заслуженого учителя України Валентини Олександрівни Руденко щодо створення матеріальної бази кабінету математики силами учнів та вчителів. Автор розкриває методичні аспекти виготовлення динамічних моделей та планшетів, стереометричних фігур та їх комбінацій.
Видання призначене молодим вчителям математики, студентам, всім, хто працює в умовах кабінетної системи в школі, адже орієнтовний план роботи кабінету, а також напрямки діяльності вчителя можуть стати керівництвом до дії для творчо працюючого вчителя.
Електронні засоби навчального призначення: каталог, методичні рекомендації / С. В. Буртовий. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 56 с.
Методичний посібник містить каталог з детальним описом ППЗ з біології, хімії, географії та історії, рекомендованих Міністерством освіти і науки України до використання у навчально-виховному процесі. Також подаються нормативні документи щодо порядку використання ППЗ в навчальних закладах, про затвердження тимчасових вимог до педагогічних програмних засобів, реєстр ППЗ та листи-дозволи Міністерства освіти і науки України на використання програмних засобів з вільною ліцензією.
Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Школа проти СНІДу» (для методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів, що впроваджують проект). Частина 2 / Т.П.Желєзнова. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 56 с.
У посібнику за зручною структурою подано методичні рекомендації щодо проведення уроків-тренінгів з превентивного проекту «Школа проти СНІДу» в загальноосвітніх навчальних закладах у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України.
Мета посібника – допомогти вчителям обрати оптимальні зміст і форми проведення уроків, сприяти їх залученню до пошуку нових активних форм діяльності учнів, що посилить виховну роль вищезазначеного проекту у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.
Видання розраховано на методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів опорних загальноосвітніх навчальних закладів.
Інструктивно-методичні матеріали щодо впровадження превентивного проекту «Шкільна програма з профілактики вживання тютюну, алкоголю і наркотиків (ХОУП)» (для методистів відділів освіти, адміністрації загальноосвітніх закладів та вчителів-тренерів, що впроваджують проект). Частина 2 / Т.П.Желєзнова, Т.В.Ціперко. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 52 с.
У посібнику за зручною структурою подано методичні рекомендації щодо проведення уроків-тренінгів з превентивного проекту «Шкільна програма з профілактики вживання тютюну, алкоголю і наркотиків (ХОУП)» в загальноосвітніх навчальних закладах у відповідності до діючої навчальної програми Міністерства освіти і науки України (наказ від 14.07.2003 року №458).
Мета посібника – допомогти вчителям обрати оптимальні зміст і форми проведення уроків, сприяти їх залученню до пошуку нових активних форм діяльності учнів, що посилить виховну роль вищезазначеного проекту у формуванні в учнів свідомого ставлення до здоров’я, оволодіння ними основами здорового способу життя та навичками безпечної для здоров’я поведінки на основі вироблення життєвих навичок.
Видання розраховано на вчителів-тренерів опорних загальноосвітніх навчальних закладів.
Шлєєнкова Т.М. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва: Навчально-методичний посібник. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 24 с.
Посібник створено відповідно до Програми «Образотворче мистецтво», рекомендованої Міністерством освіти і науки України.
У ньому вміщені методичні рекомендації щодо розвитку творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва у 1-7 класах.
Видання адресоване вчителям образотворчого мистецтва, керівникам гуртків художнього напрямку.
Дитина замовляє розвиток: З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 43 м. Кіровограда. Навчально-методичний посібник. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011 – 68 с.
У посібнику висвітлено досвід роботи педагогічного колективу дошкільного навчального закладу № 43 «Горобинка» м. Кіровограда, опорного з питання вивчення і творчої реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та програми «Впевнений старт».
Видання рекомендоване педагогам дошкільних навчальних закладів, працівникам відділів, управлінь освіти, районних (міських) методичних кабінетів, що відповідають за дошкільну ланку.
Дитина замовляє розвиток: З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 43 м.Кіровограда. Навчально-методичний посібник. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011 – 68 с.
Половенко О.В., Постельняк А.І. Управління розвитком творчого потенціалу педагога. З досвіду роботи М.В.Пахолівецької, директора ЦМСПС гуманітарного департаменту Кіровоградської міської ради: Методичний посібник /О.В.Половенко, А.І.Постельняк. – Кіровоград: Видавництво КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2011. – 52 с.
У методичному посібнику розкрито досвід роботи директора ЦМСПС М.В.Пахолівецької з питань управління процесом професійного розвитку методиста, керівника навчального закладу, вчителя.
Даний досвід в умовах модернізації освіти є актуальним і перспективним, демонструє системну практичну діяльність керівника методичної служби щодо модернізації системи управління методичною роботою в місті з урахуванням вимог сучасного інформаційного середовища та перспектив професійної самореалізації педагогічних працівників.
Видання адресоване працівникам районних (міських) методичних кабінетів (центрів), організаторам методичної роботи з педагогічними кадрами.
Коробов М.Г. Методичні поради щодо організації та планування навчальної роботи з фізичної культури в 5 – 9 класах. Збірник методичних матеріалів. – Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського, 2011. – 148 с.
У посібнику подані розробки планування навчального матеріалу з фізичної культури для 5-9 класів. Підготовлені автором методичні матеріали певним чином сприятимуть підвищенню ефективності уроків фізичної культури.
Посібник розрахований на вчителів фізичної культури.
Page updated
Report abuse