В. І. Дмитрук, О. В. Половенко, В. І. Яцейко. Освітні втрати та навчальні розриви: сутність, причини, наслідки та шляхи їх подолання: методичні рекомендації. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 56 с.

У рекомендаціях представлено загальні принципи та планування подолання освітніх втрат у закладах освіти. Проаналізовано основні труднощі в реалізації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Визначено основні чинники, що зумовлюють освітні втрати в умовах воєнного стану та пов’язані з відсутністю доступу до освітніх послуг у зв’язку з безпековою ситуацією, вимушеним переміщенням суб’єктів освітнього процесу, відсутністю технічних засобів дистанційного навчання. Окреслено роль керівників закладів освіти у вирішенні проблеми щодо формування та реалізації ефективних управлінських рішень. Презентовано педагогічні інструменти, які можна використовувати як для виявлення, так і для діагностування навчальних втрат усього класу, окремих учнів. Матеріали стануть у нагоді керівникам закладів освіти, педагогічним працівникам для побудови якісного освітнього процесу.

Аналітичні матеріали за підсумками участі школярів області у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з навчальних предметів (2023/2024 н. р.) / укладач Н. В. Чуй. Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 116 с.

У виданні містяться аналітичні матеріали про підсумки проведення обласного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів у 2023/2024 навчальному році.

Матеріали адресовані керівникам органів управління освітою міських, селищних, сільських рад, завідувачам ЦПРПП, методистам, керівникам закладів освіти, учителям.

Корекційно-розвиткові програми (з досвіду роботи працівників психологічної служби системи освіти Кіровоградської області) : збірник матеріалів / упоряд. В.Ф. Чебоненко, Н.А. Дзюбас, О.М. Заболотня. Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024.  44 с. 

Збірник містить корекційно-розвиткові програми з досвіду роботи працівників психологічної служби закладів освіти області. Запропоновані програми спрямовані на сприяння ефективному формуванню навичок неагресивного спілкування дітей та підлітків; подоланню і зниженню рівня схильності до суїцидальної поведінки та вчинків, розвитку навичок  емоційної  саморегуляції; набуттю вміння знаходити внутрішні ресурси для підвищення впевненості у собі. Значну увагу зосереджено на формуванні повноцінної особистості молодшого школяра, профілактиці дезадаптації учнів перших класів, розвитку адаптивних навичок до змін в умовах навчання в школі. Вагоме значення надано питанню усвідомлення та аналізу підлітками власних здібностей, інтересів, причин зниження мотивації до навчання та знаходження ресурсів, форм і методів, які спонукатимуть старшокласників до ефективної інтелектуальної діяльності, що забезпечить у майбутньому успішну реалізацію їх у суспільстві.

Для практичних психологів і соціальних педагогів закладів освіти.

        Професійна позиція: думки, аргументи, факти: зб. матер. ІІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції, 26-28 квітня 2023 року / укладачі: Черткова Н.С., Відіборенко І.В. Кропивницький:
КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 112 с.

Збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Професійна позиція: думки, аргументи, факти», яка відбулася 26-28 квітня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Учителям історії, правознавства, громадянської освіти, науковим, науково-педагогічним, педагогічним працівникам.

        Нова  українська   школа:  медіаграмотність   на   уроках географії в 6 класі (з досвіду роботи творчої групи вчителів географії Кіровоградської області) : методичний посібник / укладач Л.М. Хлань. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 184 с. 

Посібник  містить поурочні планування уроків, які розроблені учасниками творчої групи вчителів географії Кіровоградської області.

Цей посібник створено з метою сприяння розвитку медіаграмотності та збагаченню процесу вивчення географії відповідно до вимог концепції Нової української школи.

У збірнику представлено методичні рекомендації щодо впровадження елементів медіаосвіти у  процес вивчення тем шкільного курсу географії в 6 класі. Кожен конспект уроку розроблений з метою формування географічних компетенцій, розвитку критичного мислення та навичок медіаграмотності.

Видання буде корисним для педагогів, учнів, науковців, учителів, які викладають географію в 6 класу за новою модельною програмою відповідно до концепції НУШ і цікавиться питаннями розвитку української медіаосвіти.

Безпека дітей в Інтернеті: попередження, освіта, взаємодія: збірник матеріалів ІІI Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Кропивницький, 05-09 лютого 2024 року / уклад. С.М. Єфіменко; за заг. ред. Г.В.Скрипки. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 140 с.

Збірник матеріалів конференції містить основні результати науково-практичних пошуків освітян, правоохоронців, представників громадських організацій та державних органів різних областей України щодо осмислення, виявлення та поширення ефективних практик, які сприяють забезпеченню безпеки дітей в Інтернеті, а також розвитку кіберграмотності педагогічної спільноти.

       Трудове  виховання  учнів  у  контексті  реалізації   ідей концепції  «Нова українська  школа» :  зб.  матер. Всеукраїнського круглого столу, присвяченого 105-й річниці від  дня  народження  Івана  Ткаченка  /  уклад.  О. Жосан. Кропивницький :  КЗ  «КОІППО  імені  Василя Сухомлинського», 2024. 130 с.

    У  збірнику  подано  тези  доповідей учасників  Всеукраїнського  круглого столу  «Трудове  виховання  учнів у  контексті  реалізації   ідей  концепції “Нова українська школа”», який відбувся у м. Кропивницькому 06.02.2024 р. 

Формування ключових компетентностей на уроках трудового навчання
(з досвіду роботи Василя Моргаленка, вчителя трудового навчання та креслення    Олександрійcького         навчально-виховного      комплексу    (ЗНЗ
I-ІІ ступенів № 17-ліцей) Олександрійської міської ради Кіровоградської області) : методичний посібник / уклад.: О. В. Татаренко. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024.  48 с. 

У посібнику висвітлено матеріали, що відповідають сучасним тенденціям інноваційних змін у системі освіти, допомагають зрозуміти сутність і особливості педагогічних технологій. У виданні наведено короткі теоретичні відомості, розміщено розробки уроків, добірку роздаткових матеріалів, які можна використати в роботі вчителів трудового навчання (технологій). Видання розраховане на вчителів, які викладають трудове навчання та технології.

Інтегративний підхід в освіті: актуальність, сутність, досвід впровадження: збірник тез учасників  ІІ Всеукраїнського     челенджу   (м. Кропивницький,   вересень-листопад 2023 року)     /     упорядники     В.В. Кондратова, Т.О. Пашанова. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 120 с. 

У збірнику «Інтегративний підхід в освіті: актуальність, сутність, досвід впровадження» зібрані тези учасників ІІ Всеукраїнського челенджу, який відбувся упродовж вересня-листопада 2023 року у м. Кропивницький на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» (організатори: Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти  імені Василя Сухомлинського»).

     Інтелектуальний резерв. Завдання для підготовки учнів до олімпіади з української мови й літератури / укладач Н. Котляренко. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 92 с.

   Навчально-методичні матеріали визначають шляхи системної поглибленої підготовки учнів до олімпіади з української мови й літератури, сприяють формуванню ключових і предметних філологічних компетентностей учнів.

Посібник рекомендовано для вчителів української мови й літератури.

Нестандартні уроки позакласного читання в початковій школі (з досвіду роботи вчителів початкових класів Кіровоградщини) : методичні розробки для вчителів початкових класів / упорядник Н.Г. Тіхонова. Кропивницький : КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 132 с. 

У представленій методичній розробці містяться нестандартні уроки позакласного читання в початковій школі, щоб привернути увагу вчителів початкових класів до важливості вдосконалення вмінь учнів працювати з дитячою книжкою та розвитку їхнього бажання перетворювати читання на щоденну звичку.

Матеріали видання проілюстровано педагогічними розробками вчителів-практиків Кіровоградської області – учасників семінару-практикуму з проблеми «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності вчителя початкових класів».

Призначено для всіх учасників освітнього процесу та небайдужих, хто цікавиться різноманітними видами навчальної діяльності на нестандартних уроках позакласного читання з метою підвищення інтересу учнів до читання як щоденної звички та до пізнання сучасної української дитячої літератури.

   Громко Г.Ю. P5.JS – основи програмування. Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2024. 224 с. 

   Посібник призначено для вчителів інформатики та учнів 7-11 класів закладів загальної середньої освіти. Видання також стане в пригоді всім тим, хто хоче опанувати основи створення візуальних творів мистецтва в середовищі P5.js та JavaScript. Теоретичний матеріал подано в доступній непрофесіоналу формі з використанням численних прикладів та вправ, які дають можливість спробувати поєднання ідеальної краси Processing та незрівнянної сили JavaScript.

Гриценко І.М. Вплив дистанційного навчання на фізичний розвиток молодших школярів (з досвіду роботи) : навчально-методичний посібник / за заг. ред. Ж.В.Федірко.   Кропивницький :   КЗ «КОІППО  імені Василя Сухомлинського», 2024. 32 с. 

У посібнику обґрунтована важливість організації освітнього процесу в умовах дистанційної форми навчання учнів у початковій школі, простежується аргументований та ґрунтовний зв’язок між теоретичним знанням та практичними навичками учнів. Зміст видання дозволяє використовувати викладені матеріали для проведення навчальних занять під час дистанційної форми навчання з учнями.

Посібником можуть скористатися педагоги-практики, студенти педагогічних закладів вищої освіти.

#НМТ на 200 балів: інформаційно-методичні матеріали / уклад.: Вареха А.Г., Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2024. 130 с. 

Розроблені інформаційно-методичні матеріали допоможуть педагогам ефективно організувати підготовку здобувачів освіти до зовнішнього незалежного оцінювання та національного мультипредметного тесту в умовах змішаного навчання.

У виданні презентовано досвід роботи вчителів області, які підготували учнів-двохсотбальників закладів загальної середньої освіти за результатами національного мультипредметного тесту з української мови, математики, історії України, англійської мови, біології, хімії.

Представлені в інформаційно-методичних матеріалах напрацювання освітян доповнені електронним ресурсом і будуть корисними консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників; керівникам закладів освіти; вчителям української мови і літератури, математики, історії, англійської мови, біології, хімії; здобувачам освіти для використання в роботі та покращення якості освіти.