Червень

ДО УВАГИ  УЧАСНИКІВ  НМТ-2023!

НМТ-2023:  РЕЗУЛЬТАТИ ОСНОВНИХ СЕСІЙ

Український центр оцінювання якості освіти 28 червня 2023 року оприлюднив результати основних сесій національного мультипредметного тесту (НМТ).

Учасники можуть дізнатися свої результати у   персональних кабінетах https://my.testportal.gov.ua/cabinet/login  та сформувати Інформаційну картку учасника НМТ, яка необхідна для вступу до закладів вищої освіти України. 

Інформацію про результати розміщено за рейтинговою шкалою 100–200 балів.

Детальніше на сторінці УЦОЯО https://testportal.gov.ua/nmt-2023-oprylyudneno-rezultaty-osnovnyh-sesij/ .

До уваги вступників пропонуємо:

Сторінку навчально-методичного центру оцінювання якості освіти https://zno-center.blogspot.com/ .

Платформу взаємодії та консультування online:  https://sites.google.com/view/platforma-test/main .

Все буде Україна!!! 

З 22 по 23 червня 2023 року відбулося онлайн-навчання вчителів 6-х класів закладів загальної середньої освіти, які у 2023/24 н.р. забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти за мистецькою освітньою галуззю, за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників за освітніми галузями «Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (6 клас)» (мистецька освітня галузь)» (керівник: Вікторія КОНДРАТОВА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук).

Мета навчання: продовжувати підготовку педагогів до реалізації положень Концепції «Нова українська школа» на рівні базової освіти, зокрема, розширення базових методик і технології навчання, виховання і розвитку учнів; використання цифрових технологій та уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»; розвиток загальних та професійних компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та професійного стандарту за професією «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

Під час навчання педагоги удосконалили свої навички з таких тем:

1) Компетентнісний потенціал мистецької освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Завдання, принципи, функції та форми оцінювання навчальних досягнень учнів на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»;

2) Аналіз модельних навчальних програм мистецької освітньої галузі для 6 класу та розробка власної навчальної програми. Конструктор навчальної програми;

3) Особливості реалізації змісту мистецької освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Сутність інтеграції в шкільній мистецькій освіті;

4)  Проєктування сучасних уроків інтегрованого курсу «Мистецтво» в 6 класі на засадах компетентнісного, діяльнісного та інтегрованого підходів;

5)  Реалізація діяльнісного підходу на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» у 6 класі шляхом використання інноваційних художньо-педагогічних технологій;

6)  Технології в реалізації діяльнісного підходу (проблемне навчання, кооперативне навчання, проєктне навчання тощо).

У рамках навчання відбулася тематична дискусія: «Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти», де поділилися досвідом роботи щодо особливостей організації освітнього процесу з інтегрованого курсу «Мистецтво» в НУШ:

Лариса ПИЧ, вчитель мистецтва: образотворчого мистецтва та технологій КЗ «Навчально-виховне об'єднання №25 «Загальноосвітня школа I-III ступенів, природничо-математичний ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»;

Олена КАЛАШНІКОВА, вчитель музичного мистецтва, вчитель мистецтва КЗ «НВО І-ІІІ ст. «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»;

Олена ТИСЛЕНКО, вчитель музичного мистецтва КЗ «Великобалківська гімназія» Кропивницької міської ради;

Тетяна ШЛЄЄНКОВА, вчитель образотворчого мистецтва КЗ «Подільська гімназія Кропивницької міської ради».

Працюємо на Перемогу! Слава Україні! Героям слава! 

12-13.06 та 20-21.06.2023 року відбулося онлайн-навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників за освітніми галузями «Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (5 клас)» (мистецька освітня галузь)» (керівники: Лариса ГОЛОДЮК, професор кафедри теорії і методики середньої освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», доктор педагогічних наук, доцент; Вікторія КОНДРАТОВА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук).

Мета навчання: розкриття етапів проєктування, моделювання та здійснення процесу організації професійної діяльність вчителя у площині оцінювання результатів навчання учнів, методики і технології навчання, виховання й розвитку учнів, зокрема впровадження діяльнісних, ігрових методів навчання тощо); створення безпечного освітнього середовища, організації інклюзивного навчання; використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання, розвиток загальних і професійних компетентностей відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа».

Навчання проходило у два етапи. Під час другого етапу були висвітлені такі теми:

       1) Компетентнісний потенціал мистецької освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти;

      2) Аналіз модельних навчальних програм мистецької освітньої галузі та розробка власної навчальної програми. Конструктор навчальної програми з інтегрованого курсу «Мистецтво»;

      3) Проєктування сучасних уроків інтегрованого курсу «Мистецтво» на засадах компетентнісного та діяльнісного підходів;

    4) Особливості реалізації змісту мистецької освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти;

    5) Основні характеристики діяльнісного підходу в освітньому процесі адаптаційного циклу базової школи. Сутність інтеграції в шкільній мистецькій освіті. Використання завдань інтегративного типу;

    6)  Технології в реалізації діяльнісного підходу (проблемне навчання, кооперативне навчання, проєктне навчання, дослідження, сторітелінг тощо).

У рамках навчання була проведена тематична дискусія «Нова українська школа: крок у майбутнє», де поділилися досвідом роботи щодо особливостей організації освітнього процесу з інтегрованого курсу «Мистецтво» в НУШ:

Лариса ПИЧ, вчитель мистецтва: образотворчого мистецтва та технологій КЗ «Навчально-виховне об'єднання №25 «Загальноосвітня школа I-III ступенів, природничо-математичний ліцей, центр позашкільного виховання «Ліра» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»;

Олена КАЛАШНІКОВА, вчитель музичного мистецтва, вчитель мистецтва КЗ «НВО І-ІІІ ст. «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»;

Олена ТИСЛЕНКО, вчитель музичного мистецтва КЗ «Великобалківська гімназія» Кропивницької міської ради.

Після завершення навчання з метою перевірки його результатів здобувачі освіти склали залік у вигляді підсумкового тесту.

Працюємо на Перемогу! Слава Україні! Героям слава! 

    ДО УВАГИ ОСВІТЯН ТА ВСТУПНИКІВ 2023 РОКУ!

НМТ-2023: ОСНОВНУ СЕСІЮ ЗАВЕРШЕНО

В Україні завершилася основна сесія національного мультипредметного тесту.

У Кіровоградській області до складання НМТ зареєструвалися 6698 осіб, зокрема з районів: Голованівський – 689, Кропивницький – 3712, Новоукраїнський – 736, Олександрійський – 1561. З'явилися до тимчасових екзаменаційних центрів 6346 учасників, що становить 94,7 % від загальної кількості зареєстрованих осіб.

  У 12 територіальних громадах області працювали 27 тимчасових екзаменаційних центрів (10 сесій, 20 змін, 558 аудиторій), роботу яких забезпечували 700 старших інструкторів, інструкторів та чергових, 27 відповідальних за ТЕЦ та 27 помічників відповідальних.

Щиросердно дякуємо за професіоналізм, відповідальність та стійкість усьому залученому персоналу, що працював у тимчасових екзаменаційних центрах Кіровоградської області.

Нагадуємо, що інформацію про результати основної сесії НМТ за шкалою 100–200 балів буде розміщено в персональних кабінетах https://testportal.gov.ua/rezultaty-nmt/ учасників тестування у вкладці «Результати» до 28 червня 2023 року.

 Про результати НМТ від УЦОЯО https://testportal.gov.ua/rezultaty-nmt/ .

До уваги вступників пропонуємо:

Сторінку навчально-методичного центру оцінювання якості освіти https://zno-center.blogspot.com/ .

Платформу взаємодії та консультування online:  https://sites.google.com/view/platforma-test/main 

З 5 червня по 16 червня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації учителів образотворчого мистецтва, керівників гуртків образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва за напрямом «Формування вчителями, які викладають інтегрований курс «Мистецтво» та предмет «Образотворче мистецтво» у закладах загальної середньої освіти, спільних для ключових компетентностей вмінь. Піднапрям: розвиток творчих та цифрових компетентностей учнів на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» та у гуртковій роботі» (керівник навчання за програмою: Олена ЧЕРНЕЦЬКА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти, керівник групи: Вікторія КОНДРАТОВА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук).

Навчання здійснювалося у Google-класі. У форматі онлайн педагоги опрацювали актуальні питання щодо реалізації мистецької освітньої галузі в ЗЗСО відповідно до концепції «Нова українська школа», Державного стандарту початкової освіти, Державного стандарту базової середньої освіти та ознайомилися з сучасними тенденціями мистецької освіти; сутності основних механізмів функціонування і реалізації інтегрованого навчання; способів реалізації компетентнісного, діяльнісного підходів до викладання предмету «Образотворче мистецтво» та інтегрованого курсу «Мистецтво», методичних засад формування творчих компетентностей учнів засобами мистецтва; оволоділи інноваційними художньо-педагогічними, інформаційно-комунікаційними та цифровими технологіями, набули навичок розробки та використання в освітньому процесі інтерактивного навчального контенту за допомогою інтернет-сервісів: Learning Apps, Wordwall, Canva, Storyboard That, Book Creator, Genially, Jamboard, Jigsaw Planet тощо; удосконалили свої уміння з конструювання уроків мистецтва, організації та здійснення проєктно-технологічної діяльності школярів.

Під час педагогічної практики учителі мали змогу переглянути майстер-клас «Онлайн-ресурси та нейромережі в роботі вчителя образотворчого мистецтва та керівника гуртка», який провела вчитель образотворчого мистецтва КЗ «Фортечна гімназія Кропивницької міської ради» Кіровоградської області ЖИГАН Ірина Миколаївна, та обговорити нові методичні підходи до викладання інтегрованого курсу «Мистецтво».

У рамках навчання була проведена конференція з обміну досвідом «Компетентнісний підхід до викладання предметів, що реалізують мистецьку освітню галузь», де педагоги мали змогу обмінятися досвідом роботи щодо організації освітнього процесу з інтегрованого курсу «Мистецтво» в умовах воєнного стану. 

З 05  по 16 червня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» в форматі онлайн проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток професійних компетентностей вчителів біології й екології» піднапрям: сучасний урок біології й екології у контексті реалізації компетентнісного підходу до навчання.

Здобувачі освіти підвищили свої професійні компетентності з таких питань: сучасний урок біології й екології у контексті реалізації компетентнісного підходу до навчання; використання наочних засобів навчання на уроках природничих дисциплін; нормативно-правове забезпечення організації освітнього процесу в ЗЗСО; особливості проведення скаффолдингу як стратегія підтримки учнів з особливими освітніми потребами; технології емоційного інтелекту; антропоніміка як складова професійної компетентності вчителя; технології розвитку креативності в освітньому процесі; організаційно-методичні аспекти планування змішаного навчання і т.д.

Цікаво та змістовно пройшли заняття з питань медіаосвіти як чинника підвищення якості освіти, розвитку і формування медіаграмотності на заняттях із біології.

Практичними та креативними для здобувачів освіти були заняття щодо використання онлайн-сервісів для роботи з медіафайлами (фото/відео/аудіо), інтерактивного викладу домашнього завдання, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні.

Під час педагогічної практики вчитель біології КЗ «Олександрівський ліцей №2» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області Ставенко Олена Петрівна презентувала власний досвід роботи щодо застосування онлайн-сервісів для активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології.

Продуктивними були конференція з обміну досвідом розвитку власних професійних компетентностей та захист індивідуальних  проєктів. Науковий супровід організувала керівник навчання за програмою Жанна ФЕДІРКО, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат педагогічних наук.Дякуємо всім за співпрацю. 

15 червня 2023 року відбувся вебінар у рамках методичного серфінгу для педагогічних працівників закладів освіти з теми «Особливості STEM-уроку».

Мета заходу - розвиток професійних компетентностей педагогів, мотиваційної готовності до інноваційної діяльності, формування інноваційної компетентності вчителя як умови підвищення рівня професійної майстерності шляхом впровадження STEM-освіти.

Ірина Марченко, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», ознайомила педагогічних працівників з напрямами, формами та засобами впровадження STEM-освіти, особливостями структури STEM-уроку.

Педагоги взяли активну участь в обговоренні актуальних питань щодо впровадження STEM-освіти у практику роботи освітніх закладів.Працюємо і навчаємося для Перемоги!!! 

З 05 червня по 16 червня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти». Піднапрям: розвиток професійних компетентностей вихователів закладів дошкільної освіти (керівник навчання за програмою – Наталія ГАГАРІНА, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти; керівник групи – Наталія ТАРАПАКА, завідувач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук, доцент. Участь взяли 54 вихователі закладів дошкільної освіти області.

Навчання здійснювалося у Google-класах. У форматі онлайн педагоги опрацювали актуальні питання щодо реалізації Державного стандарту та його базові принципи реалізації, законодавчі та нормативно-правові документи з питань дошкільної освіти; дошкільну педагогіку, дитячу психологію, вікову фізіологію; освітні технології та новітні досягнення педагогів; теорії й методики розвитку, виховання та навчання дітей дошкільного віку, особливості моделювання освітнього процесу з урахуванням різних вікових груп та індивідуальних особливостей вихованців; набули навичок розробки та використання в освітньому процесі інтерактивного навчального контенту за допомогою інтернет-сервісів: Jamboard, Google-форм. Навчання було зорієнтоване на отримання наступних знань та вмінь:

 – спрямовувати освітній процес на розвиток освіченості, розвиненості, вихованості дитини відповідно до її вікових можливостей, забезпечувати  компетентнісний підхід до розвитку особистості кожної дитини, збалансованості майбутніх знань, умінь, навичок, особистісних якостей і вольової поведінки дитини, морально-духовного здоров’я та психологічної готовності до систематичного навчання у школі, організовувати сприятливе розвивальне середовище;

 – створювати сприятливі умови для формування особистісної зрілості дитини, її базових якостей;

–     визначати пріоритети повноцінного проживання дитиною сьогодення у порівнянні з підготовкою до майбутнього етапу життя;

 – здійснювати компетентнісний підхід до розвитку особистості, збалансованість набутих знань, умінь, навичок, сформованих бажань, інтересів, намірів та особистісних якостей і вольової поведінки дитини; моніторинг якості дошкільної освіти.

Під час педагогічної практики ділились досвідом: дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 69 «Кристалик» комбінованого типу м. Кропивницький (директор Небога Оксана Миколаївна) та дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 3 «Незабудка» м. Кропивницький (директор Приліпко Валентина Іванівна).

Педагогічний колектив ДНЗ (ясла-садок) № 3 «Незабудка» (вихователь-методист Наталія КУЧМА) презентували свої напрацювання, зокрема:

–   «LEGO-конструювання як засіб пізнавального розвитку дітей дошкільного віку» (Інна КОШОВА);

–  «Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку через використання нетрадиційних технік зображувальної діяльності» (Олена ТКАЧОВА);

–      «Логічні блоки Дьєнеша» (Катерина ЄРЕМЕНКО);

–   «Психологічний супровід дошкільнят» (Аліна СТЕПАНОВА (практичний психолог).

Вихователь-методист Оксана КАСЬЯНЕНКО (ДНЗ (ясла-садок) № 69 «Кристалик» комбінованого типу) представила напрацювання закладу, а саме:

– Ольга ЧЕРЕДНІЧЕНКО розкрила тему: «Логічні ігри як засіб формування математичних здібностей дітей дошкільного віку». Здобувачі освіти мали змогу познайомитись та практично змоделювати ігри «Казкові герої», «Картинки з каштанів», «Зимове судоку», «Четвертий зайвий». Близько 50 ігор стали цінним здобутком у скарбниці кожного вихователя.

У рамках навчання була проведена конференція, де педагоги мали можливість обмінятися досвідом та власними здобутками щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Тримаємо свій освітянський фронт! Слава Україні! 

Детальніше за посиланням: https://sites.google.com/view/kafedra-dpo 

05-16 червня  2023 року відбулося навчання за програмами підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій) вчителів зарубіжної літератури та інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної); піднапрям: особливості реалізації змісту мовно-літературної освітньої галузі  Державного стандарту базової середньої освіти» (керівник навчання за програмою: Ірина НЕБЕЛЕНЧУК; керівник групи: Олена РЕВНИВЦЕВА).

У процесі навчання реалізовано основні завдання програми:

-  сприяння підвищенню рівня професійної компетентності вчителів зарубіжної літератури, інтегрованого курсу літератур (української та зарубіжної) з урахуванням основних напрямів державної політики у галузі мовно-літературної освіти та запитів суспільства;

-  удосконалення професійних компетентностей вчителів для навчання зарубіжній літературі в  закладах загальної середньої освіти з метою забезпечення якості освіти.

Здобувачі освіти мали можливість змоделювати вивчення нових творів сучасної зарубіжної літератури, включених до програми: китайська народна казка «Червоний ліхтарик», Ульф Старк «Маркус і Діана», «Маленька книжка про любов», Анна Гавальда «35 кіло надії», Барбара Космовська «Буба».

В рамках проведення педагогічної практики слухачі ознайомилися з досвідом роботи Лесі ЛИТОВЧЕНКО, вчителя-методиста КЗ «Ліцей  «Науковий» Міської ради м. Кропивницького, тренера НУШ.

08 червня 2023 року відбувся методичний серфінг «Правова соціалізація молоді творить державу. Цифрові інструменти в роботі вчителя історії». Спікери – ДОВГА Тетяна Сергіївна, консультант КУ «ЦПРПП Долинської міської ради», ТРИНЯК Тетяна Володимирівна, вчитель історії, правознавства та громадянської освіти КЗ «Ліцей №1 Долинської міської ради», та ВОЛКОВ Юрій Юрійович, вчитель історії та правознавства КЗ «Ліцей №4 Долинської міської ради»; модератори – Наталія Сергіївна ЧЕРТКОВА та Інна Володимирівна ВІДІБОРЕНКО (НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»).

Інна Володимирівна ВІДІБОРЕНКО зазначила, що понад третина активних користувачів TikTok – підлітки, а час, що вони проводять у додатку, може сягати півтори години щодня. Короткі та динамічні відео, чи як їх ще називають – рілз, можуть стати ефективним інструментом для опанування складної теми або кращого запам’ятовування.

Тетяна Сергіївна ДОВГА презентувала найкращі педагогічні знахідки учителів історії, правознавства та громадянської освіти Долинської міської громади.

Тетяна Володимирівна ТРИНЯК розповіла про правову соціалізацію молоді. Презентація за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/180kiHdJVfVR0j0edZGwy_P3px3EA0qCG/edit?usp=sharing&ouid=110292304741985046068&rtpof=true&sd=true.

Юрій Юрійович ВОЛКОВ представив онлайн-інструменти у підготовці випусників до НМТ з історії та презентував власний TikTok-канал, який використовує на уроках історії України: https://www.tiktok.com/@history_with_yuriiovych?is_from_webapp=1&sender_device=pc. Матеріал можна переглянути за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/176VuC28Y89pXgFvm7-YseSyxsqkBp2hL/edit#slide=id.p1.

Дякуємо учителям за якісну презентацію досвіду, який допоможе вчителям урізноманітнити освітній процес. 

07 червня 2023 року відбувся методичний серфінг «Компетентнісний підхід в історичній освіті в умовах НУШ. Мала академія наук як форма організації наукової діяльності учнів». Спікери – Наталія Станіславівна БІБІК та Оксана Анатоліївна ЗАБОЄНКО, учителі комунального закладу «Бобринецький ліцей №1» Бобринецької міської ради Кіровоградської області; модератори – Наталія Сергіївна ЧЕРТКОВА та Інна Володимирівна ВІДІБОРЕНКО (НМЛ суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»).

Наталія Сергіївна наголосила на тому, що навчання має бути спрямоване не на отримання знань як сукупності фактів, теорій, а зміну особистості учня внаслідок самостійного учіння. Завдання школи — надання можливості розвитку, саморозвитку особистості, сприяння пошуку власної індивідуальності, самореалізації.

Наталія Станіславівна познайомила присутніх із досвідом роботи та перемоги в конкурсах МАН. Презентація за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/1hQyP6_IJYzbTewAB1sdswRv5q93TBWsT/edit?usp=sharing&ouid=110292304741985046068&rtpof=true&sd=true.

Оксана Анатоліївна розглянула питання «Компетентнісний підхід в історичній освіті в умовах НУШ», де акцентувала увагу на прикладах завдань з історії та громадянської освіти. Матеріал можна переглянути за посиланням   https://docs.google.com/presentation/d/15X0sJHM4In660RFKhRza2R3l-u32fgHg/edit?usp=sharing&ouid=110292304741985046068&rtpof=true&sd=true.

Дякуємо учителям за якісну презентацію досвіду, який допоможе учителям урізноманітнити освітній процес. 

5 червня 2023 року працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» Вікторія ПАВЛЮХ, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, та Вікторія КОНДРАТОВА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, взяли участь у тренінгу «Підтримка психічного здоров’я дітей через музику та творчість», який проходив у Центральноукраїнському державному університеті імені Володимира Винниченка.

Тренінг проводив Найджел Осборн, який  є почесним професором Единбурзького університету, професором факультету драми Університету Рієки, консультантом Китайського музичного інституту Пекінського університету, членом Британської академії композиторів, що перебуває в Україні в рамках проєкту «Art Therapy Force», створеного для надання психологічної допомоги цивільному населенню, яке постраждало внаслідок військової агресії росії.

Мета роботи Найджела Осборна в Україні - сприяти розбудові в освітній системі арттерапевтичних практик. Професор надає фахові академічні знання, спрямовані на усвідомлення та переосмислення психологічної травми, а також практичні інструменти для того, щоб досвід трансформувати у процес відновлення.

У ході проведення тренінгу професор Н.Осборн висвітлив досвід роботи з подолання посттравматичних психічних розладів у дітей, що пережили віну в Лівії, Сирії та інших країнах. Особливу увагу було приділено роботі з подолання постравматичного синдрому у дітей, що переживають травмуючі фактори війни в України. Упродовж останніх семи місяців Найджел Осборн працював у Львові та Харкові у лікарнях та притулках із дітьми, які постраждали від російського вторгнення. Результатом курсу стало створення відеороликів, що репрезентують війну дитячими очима. Під час проведення тренінгу було представлено різні форми і методи підтримки психічного здоров’я дітей через музику і мистецтво. Так, в умовах воєнного часу Н. Осборн підтримував дітей засобами арттерапії в укриттях, коли лунали сигнали повітряної тривоги, та презентував різні техніки подолання психотравм війни у дітей різного віку, зокрема і дітей з особливими освітніми потребами. Практичний блок було представлено в дитячо-юнацькому центрі, де Н. Осборн презентував інструменти відновлення після травм війни засобами арттерапії у взаємодії з дітьми.

Слід зазначити, що аттерапевничний вплив мистецтва і творчості професор розглядає як взаємодію, поєднання трьох складових: медичної, соціальної, психологічної, що має інтегрований вплив на відновлення особистості після посттравматичного воєнного синдрому.

До речі, музичні твори композитора виконують в усьому світі найвідоміші оркестри та оперні театри, зокрема Віденський і Берлінський симфонічні оркестри, а також оркестри Лондонської та Лос-анджелеської філармоній, Шотландської опери і Королівського оперного театру. Серед відзнак Найджела Осборна: Приз ювілею Королеви, Премія «Thorn EMI» за музичну освіту, Премія Редкліффа, Міжнародна оперна премія «Radio Suisse Romande» і «Ville de Geneve» та ін.

Отримані у ході тренінгу знання й арттерапевтичні практики сприятимуть упровадженню в освітній процес підвищення кваліфікації нашого закладу лекційних та практичних занять для педагогічних працівників з метою поширення інструментів трансформації психологічних травм у процес відновлення особистості й підтримки психічного здоров’я учасників освітнього процесу засобами мистецтва і творчості в умовах воєнного та повоєнного часу. 

У період з 22 травня по 2 червня 2023 року в дистанційному форматі на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти за напрямом: «Розвиток професійних компетентностей керівників гуртків декоративно-прикладного мистецтва закладів освіти. Піднапрям: сучасні техніки декоративно-прикладного мистецтва».

Керівник навчання: Єфіменко Світлана Миколаївна – старший викладач кафедри  інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук.

Керівник групи: Пляка Сергій Миколайович – завідувач науково-методичною лабораторією виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

В період навчання освітяни області опановували нові техніки декоративно-прикладного мистецтва, розширювали свої знання з сучасних підходів до організації патріотичного виховання в закладах освіти, опановували поняття «тимбілдингу» як інноваційного методу ефективного розвитку колективу та поняття «медіаосвіти» як чинника підвищення якості освіти, дізнавалися про можливості застосування штучного інтелекту в освітньому процесі, набували навичок створення й наповнення власного е-портфоліо педагога, працювали над розробкою цифрових освітніх ресурсів за допомогою онлайнових інструментів, опановували методику організації й проведення віртуальної екскурсії як засобу STREAM-освіти, підвищували рівень власної мовно-комунікативної компетентності як складової професійної компетентності, «поринали» в глибини педагогічної спадщини

В.О. Сухомлинського, досліджували психологічний аспект виховного процесу гурткової діяльності, дізнавалися про методологічні та нормативно-правові засади освітньої діяльності педагога тощо.

Під час конференції з обміну досвідом та захисту випускних робіт керівники гуртків презентували свої творчі професійні напрацювання, ділились ідеями та лайфхаками щодо інноваційних форм гурткової роботи.

Бажаємо колегам завжди залишатися такими ж позитивними, натхненними, старанними, відповідальними, вмотивованими, сповненими ідей! Творчих вам успіхів у професійній діяльності! 

З 22 травня по  02 червня 2023  року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток професійних компетентностей вчителів географії» (керівник навчання: Жанна ФЕДІРКО, керівник групи: Людмила ХЛАНЬ).

Під час навчання розкривалися питання методики викладання предмета, упровадження елементів STEM-освіти на уроках географії, володіння основними сучасними технологіями та підходами до організації освітнього процесу, викладання географії за новими програмами відповідно до концепції НУШ тощо.

Питання використання електронного кабінету вчителя на уроках географії в школі при очному та дистанційному навчанні обговорили з начальником відділу маркетингу ДНВП «КАРТОГРАФІЯ» Вікторією ЛЕПЕТЮК.

Цікаві ідеї щодо впровадження елементів STEM-освіти в освітній процес презентувала вчитель географії КЗ «Інноваційна гімназія Кропивницької міської ради» Тетяна ТОТОК.

Виступ нашого колеги та захисника Віталія ДУБОВОГО щодо значення географічних знань під час військових дій не залишив нікого байдужим. Вчитель на власному прикладі показав, як він використовував знання з географії для боротьби із загарбником.

Здобувачі освіти представили свій досвід роботи та захистили індивідуальні проєкти.

Щирі вітання і побажання здоров’я та перемоги були надіслані нашим колегам, які захищають нашу країну, а саме: Олександру СЕРБІНЕНКУ, Станіславу ПУСТОВОЙТУ, Анатолію ШЕВЦОВУ.

Дякуємо нашим талановитим, креативним педагогам, які в такий нелегкий для всіх час встигали навчатися, навчати інших, виконувати завдання, знаходити позитив від спілкування. Географи, ви, як завжди, неперевершені!

Залишаємо собі на згадку незабутні враження від щирого спілкування та неймовірного обміну досвідом.

Працюємо разом!Працюймо задля ПЕРЕМОГИ України! 

З 22 травня по 02 червня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Формування вчителями початкових класів спільних для ключових компетентностей вмінь. Піднапрям: діяльнісний підхід» (керівник навчання за програмою: Наталія ТІХОНОВА, старший викладач кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук; керівник груп: Тетяна ПАШАНОВА, методист кафедри дошкільної та початкової освіти).

Сучасний світ має потребу в активних, творчих особистостях, які здатні адаптуватися до стрімких змін, продукувати оригінальні ідеї, приймати креативні рішення та вчитися упродовж усього життя. Реалізація діяльнісного підходу сприятиме забезпеченню умов, за яких у здобувачів освіти будуть розвиватися критичне  мислення, аналіз, орієнтування в нових ситуаціях, пошук способів дій для розв'язання поставлених завдань. Саме тому під час навчання за програмою для здобувачів освіти було створено умови з метою усвідомлення ними глибинної сутності діяльнісного підходу як наскрізного, його значення для формування цілісної особистості дитини та свідомого використання діяльнісних методів навчання в умовах освітніх змін.

Зі здобувачами освіти були проведені практичні заняття зі створення інтерактивного цифрового освітнього контенту для учнів з метою його використання у практичній діяльності в умовах дистанційного та змішаного навчання. Учителі під час конференції мали можливість обмінятися досвідом роботи щодо організації та забезпечення освітнього процесу початкової школи в умовах воєнного стану.

З метою обміну досвідом роботи здобувачі освіти розмістили результати своєї діяльності, розроблені за допомогою StoryboardThat, BookCreator, Learning Apps тощо, у спільній Google-презентації та представили їх до захисту.Працюємо на перемогу! 

У період з 22 травня по 02 червня 2023 року відбувалося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі».

Безмежно вдячні всім 33 здобувачам освіти, які, брали активну участь в обговореннях,  творчо працювали під час диспутів, круглих столів і конференцій, креативно мислили при виконанні інтерактивних вправ і загалом - за щирість та щедрість душі.

Найцінніше під час навчання – те, ким були один для одного впродовж цих днів викладачі комунального закладу «КОІППО імені Василя Сухомлинського», фахівці НМЦ БЖД (Світлана АГАРКОВА та Сергій ВАРЕНИК) і здобувачі освіти. Ми разом створили комфортне середовище для отримання знань, обміну досвідом, спілкування і самопізнання.

Незважаючи на завершення навчання, наша класна кімната залишається для нас відкритою:

https://classroom.google.com/c/NDExNjQ3NzIzNDI1.

У вас є можливість самостійно практикувати вправи, які ви ще не спробували під час нашого навчання. Ті з вас, хто не встиг виконати деякі завдання, але відчує бажання пізніше повернутися і завершити, - не втрачайте шанс!

Невгамовного вам бажання вірити в хороше, йти вперед і не зупинятися! Миру нам усім, Перемоги і безпеки!

З 22 травня по 02 червня відбулося навчання  за  програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Розвиток професійних компетентностей вчителів-дефектологів та інших педагогічних працівників, які надають корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами у закладі з інклюзивним навчанням (специфіка роботи вчителя-дефектолога у закладі загальної середньої освіти)».

У процесі освітньої діяльності реалізовано основні завдання програми:

-                     удосконалення уміння здійснювати діяльність відповідно до законодавчої бази у сфері інклюзивної освіти, нормативно-правових документів, що регламентують основні ролі, завдання та кваліфікаційні характеристики вчителя-дефектолога;

-                     підвищення обізнаності щодо форм, методів, засобів, способів, механізмів надання корекційно-розвиткових послуг в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами;

-                     удосконалення умінь партнерської взаємодії з учасниками освітнього процесу;

-                     удосконалення вмінь конструктивної та екологічної взаємодії з учасниками освітнього процесу щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами;

-                     удосконалення здатності надавати додаткову підтримку в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами.

Здобувачі освіти підвищили професійні компетентності та отримали знання й розуміння щодо створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання в умовах закладів загальної середньої освіти, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами; використання комп’ютерних корекційно-розвиткових програм для дітей з порушеннями розвитку.

Під час навчання матеріали для здобувачів освіти розміщувались у Google Classroom.

Під час вихідного діагностування здобувачі відзначили науково-методичний та загальнокультурний рівень викладання лекційних і практичних занять.

Керівник навчання: Валентина ВОЙТКО, старший викладач кафедри педагогіки, психології та корекційної освіти, кандидат педагогічних наук.Керівник групи: Інна ЧЕРВОНЕЦЬ, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти. 

ДО УВАГИ  УЧАСНИКІВ  НМТ-2023!

ОНЛАЙН-ТЕСТУВАЛЬНИК: ПРО ЩО ПАМ’ЯТАТИ УЧАСНИКОВІ

Український центр оцінювання якості освіти пропонує учасникам ознайомитися з інтерфейсом онлайнової платформи  https://www.youtube.com/watch?v=yKHMKyFp_Ts&feature=youtu.be. Відеоінструкції «НМТ: Онлайн-тестувальника» містять корисні поради, що допоможуть учасникам упевненіше почуватися під час тестування, правильно позначати відповіді на завдання різних форм, за потреби змінювати їх та як завершити роботу над тестом.

Нагадуємо, що 5 червня розпочинається основна сесія національного мультипредметного тесту. НМТ містить завдання із трьох навчальних предметів: з української мови, математики та  предмета додаткового блоку. Час виконання завдань - 180 хвилин.

Пропонуємо переглянути  відеоматеріал «НМТ-2023: проходження оцінювання» https://www.youtube.com/watch?v=28oYdBBawTc про особливості проходження НМТ у 2023 році від фахівців УЦОЯО.

Детальніше на сторінці УЦОЯО https://testportal.gov.ua/onlajn-testuvalnyk-pro-shho-pam-yataty-uchasnykovi/ .

До уваги вступників пропонуємо:

Сторінку навчально-методичного центру оцінювання якості освіти https://zno-center.blogspot.com/ .

Платформу взаємодії та консультування online:  https://sites.google.com/view/platforma-test/main .Все буде Україна!!!