• L’alumnat de primer del cicle superior d’Integració social va visitar dimarts passat el grup de primer de l’ESO.

• La visita va servir perquè aquest alumnat posara en pràctica tècniques de dinamització d’aprenentatge en grup.

16/2/23. Comissió de Ràdio i Revista. 

L’alumnat de primer d’Integració social va fer una visita el passat dimarts a l’aula de primer d’ESO. La intenció d’aquesta visita va ser doble: d’una banda, els estudiants més majors havien de practicar les destreses de de dinamització de grups, una de les matèries que han de treballar en el cicle que cursen.

De l’altra, els estudiants més joves havien de treballar diferents continguts de llengua amb l’ajuda d’aquests dinamitzadors. Durant el procés, el professorat dels cicles i de l’ESO va supervisar l’activitat i va donar el suport necessari sempre que era requerit per l’alumnat.

L’activitat va seguir la metodologia de treball basada en comunitats d’aprenentatge, en què població jove i adulta aprén sabers de manera conjunta. Està demostrat científicament que aquesta forma de cooperar millora l’aprenentatge de tots els participants.

Els balanç va ser molt positiu, tant per a l’alumnat com per al professorat. I es pretén portar aquesta manera de treballar a uns altres cursos i a d’altres àmbits.