Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
El perxi
Página principal
Notícies
Graduació 2n batx. 2023
I Fira d'Interior de FP
Fira d'Interior FP a Vilafranca
La casa de Bernarda Alba i La Celestina arriben a l’IES Vilafranca
Laia Tena Monfort, Sambori 2023
8M: Dia de la Dona Treballadora
Xerrada CASDA
Xerrada sobre TCA per part d'un psicòleg
Pamela Palenciano visita Vilafranca
Música, esport i convivència per a celebrar l'arribada de les festes
Visita i xarrades dels interns d'Albocàsser
L'IES Vilafranca inicia un programa de notícies a la ràdio
Celebrem el Correllengua
Tot preparat per al Correllengua
Aprendre d'estació en estació
Comença el curs
Curs 21/22 (Notícies)
Un nou curs, un nou repte
Les sabetes de qui ja no hi és
Celebrem la fi del trimestre
Portes obertes
Graduació 2022
Curs 20/21 (Notícies)
Festa de graduació de 2n de Batxillerat
Ampliació de l'oferta formativa a l'IES Vilafranca
Pasqua 2021
Proves de coneixements de valencià de la JQCV
Balanç del 2n trimestre
Un 8 de març diferent a l'IES Vilafranca
Camí cap a un nou pla plurilingüístic al món educatiu
Un nou cicle d'FP a l'IES Vilafranca
La Borrasca Filomena a l'IES Vilafranca
Valorant el 1r trimestre des de tutoria
Nadal 2020
Balanç d'un 1r trimestre de NOVA NORMALITAT
25 de novembre
Nova normalitat a l'aula d'informàtica
La nova normalitat a les classes de l'IES Vilafranca
Tu opines
Curs 21/22 (Tu opines)
Manifest 25/11/21
Curs 20/21 (Tu opines)
Carta oberta a l’alumnat de 2n de Batxillerat de la promoció 2019/2021
Manifest 25/11/20
Sabies que...?
Curs 21/22 (Sabies que...?)
L'Antic Egipte
Curs 20/21 (Sabies que...?)
El ramadà
Santa Cecília
Valencihàlloween
Concursos, premis i relats
XIX Concurs de postals nadalenques 2022/23
Concurs de relats de terror
Curs 21/22 (Concursos, premis i relats)
Bases del concurs de postals nadalenques '21
Postal nadalenca guanyadora 2021
Concurs de poegrafies
VII Premis Castell d'Ares i Pere-Enric Barreda
Guanyadora del concurs de poegrafies
Concurs de booktràiler
Premi Sambori: guanyadores comarcals
Laia Tena Monfort: Sambori 2022
Leire Aparici Colomer: Sambori 2022
Guanyadors del concurs de booktràilers
Curs 20/21 (Concursos, premis i relats)
Concurs literari i de dibuix: Viure en confinament durant la pandèmia
Concurs de redacció de microrrelat Rocío López Agredano
Postal nadalenca
Fotoperiodisme
Curs 20/21 (Fotoperiodisme)
El 8M, Dia de la Dona, en imatges
Què fem a classe?
Grups interactius
Conferència Asindown
Caixes d'aprenentatge
Per Halloween, monstres valencians
Primer de batxillerat, classe de trobadors
Curs 21/22 (Què fem a classe?)
Centre de teleassistència
Exposició i projecte sobre el cos humà
Treballant les cèl·lules a 4t d'ESO
La Chandeleur
Electricitat en miniatura
Dia Europeu de les Llengües
Curs 20/21 (Què fem a classe?)
Projecte: Le petit prince
Vilafranca: the bright side of life
Literatura i música en viu
Històries de vida
Sant Jordi i el dia de la Terra s'uneixen a l'IES Vilafranca
Experiències d'aula: GAMIFICACIÓ
Projecte: TEMPTATION ISLAND
Construint ciutadania
Creació poètica a l'aula de 2n d'ESO
Educació mediambiental
Activitats cientificotècniques
Sant Antoni a l'Aula
Santa Cecília a L'IES Vilafranca
Sortim del centre
Barranquisme a Horta de Sant Joan
Visita a l'UJI
Visita a la cova Remígia
Excursió a Terol
Visita a la SAMU de Vilafranca
Curs 21/22 (Sortim del centre)
Llançament d'un globus sonda a Saragossa
Excursió a Vandellós
Delta de l'Ebre 2022
Viatge a la neu 2022
Amb la vista cap a les estrelles
"Cremant València"
Correllengua 2021
Viatge a Oporto
Amb l'any nou, eixim del centre
Curs 20/21 (Sortim del centre)
Eixides km0
Eixida BTT
Correllengua
Visita a Porcelanosa
L’IES Vilafranca participa a la FIRA FP de Castelló 2023
Projectes
Sant Antoni arriba a les aules
#ServetVI
Gent d'ací i que passa per ací
Curs 21/22 (Gent d'ací i que passa per ací)
Marina Marroquí
Curs 20/21 (Gent d'ací i que passa per ací)
Entrevista a l'alumnat de Batxillerat
Víctor Tena i Pitarch: 25 anys fent relacions
El perxi
Curs 21/22 (Què fem a classe?)
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse