Moreno Reseco, Jaime

TITULO: “De la Mesa al Aula: La Magia de la Chaquetía” 

INTRODUCCIÓN: En esta actividad, el alumnado descubre y vive la tradición de la chaquetía de manera divertida y participativa. A través de la preparación de alimentos típicos, la realización de juegos tradicionales y cooperativos, y el trabajo en equipo, los niños y niñas aprenden sobre nuestra cultura, cooperan con sus compañeros y utilizan las diferentes zonas del Aula del Futuro para explorar, crear y compartir.

OBJETIVO:

• Conocer la tradición de la chaquetía y su importancia cultural.

• Participar en juegos típicos y cooperativos, fomentando la diversión y la colaboración.

• Trabajar en equipo y mejorar la convivencia en el aula.

• Utilizar de forma activa y responsable las distintas zonas del Aula del Futuro.

• Desarrollar la expresión oral y escrita explicando lo que han aprendido.

• Aprender haciendo, manipulando y participando en experiencias significativas.

CAPACIDADES Y COMPETENCIAS:

• Competencia lingüística: contar experiencias, vocabulario y escritura sencilla.

• Competencia social y cívica: cooperación, respeto por los demás y por las tradiciones.

• Competencia cultural: conocer y valorar las costumbres locales.

• Competencia digital: documentar la actividad con fotos, vídeos o dibujos digitales.

• Competencia personal y aprender a aprender: iniciativa, autonomía, trabajo en equipo y reflexión sobre lo aprendido.

MISIÓN DEL ALUMNO/A: Participar activamente en todas las fases de la actividad: preparar los alimentos, realizar los juegos cooperativos, explorar la tradición, colaborar con sus compañeros y crear un pequeño producto final (mural, presentación, dibujo o texto) que muestre su experiencia y lo aprendido.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS:

• Alimentos y utensilios de la chaquetía.

• Material para juegos tradicionales y cooperativos.

• Tablets, pizarra digital y cámara.

• Material gráfico: carteles, fichas o pictogramas.

• Espacios del Aula del Futuro para explorar, crear, jugar y presentar.

ESPACIOS DE APRENDIZAJE:

Aula del Futuro:

• Zona Desarrolla: planificar la actividad y trabajar en grupo.

• Zona de Investigación: aprender sobre la tradición de la chaquetía mediante imágenes y pequeñas búsquedas.

• Zona  Crea: preparar alimentos y elaborar materiales o presentaciones.

• Zona de Interacción: disfrutar de juegos típicos y cooperativos que fomentan la participación y la diversión.

• Zona de Presentación: compartir lo que han aprendido y mostrar sus trabajos.

Comedor Escolar: Preparación previa, actividades escritas y reflexión final sobre la experiencia.

METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS:

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

• Aprendizaje cooperativo.

• Aprendizaje experiencial y manipulativo.

• Documentación digital de la actividad.

• Juegos cooperativos y tradicionales como recurso de aprendizaje.

• Visual Thinking: dibujos, murales o esquemas sobre lo aprendido.

DURACIÓN: 2 sesiones de 60 minutos.

RESULTADOS:

• Conocimiento y valoración de la tradición de la chaquetía.

• Participación activa en juegos cooperativos y tradicionales.

• Mejora de la colaboración y el trabajo en equipo.

• Motivación y disfrute durante toda la actividad.

• Elaboración de trabajos que muestran lo aprendido de manera creativa.

• Uso adecuado y creativo de las distintas zonas del Aula del Futuro.

ALUMNADO PARTICIPANTE: Alumnado de 3º y 4º de Primaria.

PROFESORADO PARTICIPANTE: Dolores Consolación Casasola Calderón y Jaime Moreno Reseco