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TITULO: " Qué es la paz?
Lo que se pretende es que esta actividad sea una experiencia colaborativa de interacción y reflexión sobre la paz en nuestro alumnado más pequeño. Se utilizan los medios tecnológicos para saber que sabemos y qué queremos aprender sobre esta celebración: Día Escolar de la No Violencia y la Paz
OBJETIVO:
Fomentar el trabajo cooperativo entre iguales.
Desarrollar el pensamiento crítico y fomento de la reflexión y autonomía.
Potenciar actividades positivas hacia un mundo más justo.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
Capacidades de aprendizaje: aprender a aprender, aprendizaje a lo largo de la vida, pensamiento crítico y resolución de problemas y creatividad e innovación.
Capacidades laborales: comunicación, colaboración y capacidades digitales.
Capacidades para la vida: responsabilidad personal y social y desarrollo integral.
MISIÓN DEL ALUMNO/A: cada grupo muestra al resto de compañeros qué es la paz y puesta en común de los mensajes que transmiten los compañeros, favoreciendo en todo momento el trabajo colaborativo.
HERRAMIENTAS Y RECURSOS:
Tecnológicos: Móviles. Croma. Portátiles. Softwares de edición de vídeos y grabador de voz.
Analógicos: Bloc de notas. Lápices, colores y cartulinas.
ESPACIOS DE APRENDIZAJE: aula del futuro: zona interactúa y crea.
RESULTADOS: Un fabuloso vídeo, utilizando la app Chromavid, a compartir con el resto de la comunidad educativa.
ALUMNADO PARTICIPANTE: Educación Infantil
PROFESORADO PARTICIPANTE: Casasola Calderón, Dolores Consolación.
VID_20240129_133523.mp4VID_20240129_132840.mp4VID_20240129_132034.mp4KIZOA-Movie-Maker-7ll4wu1v (1).mp4CREAMOS UN RAP "FABRICANDO ILUSIONES"
Partiendo del conocimiento del proyecto "Fabricando Ilusiones", el alumnado de sexto ha elaborado un rap (formato audio) mediante trabajo colaborativo en grupo y utilizando aplicaciones tecnológicas. Se avanza en el uso de las TIC, pues para la construcción de su producto final es necesaria la búsqueda de recursos sonoros acorde a las licencias de uso y la elaboración de un audio.
OBJETIVO:
Desarrollo de la introspección: diálogo interno.
Aplicación de las formas relacionales de simpatía, empatía e identificación en el proceso creativo.
Desarrollo de la motivación interna y externa a través de la creatividad.
Concienciación del compromiso individual y grupal en el proceso creativo.
Aplicación de las TIC en las producciones creativas.
Identificación de los valores éticos en las producciones artísticas.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
Capacidades de aprendizaje: aprender a aprender, aprendizaje a lo largo de la vida, pensamiento crítico y resolución de problemas y creatividad e innovación.
Capacidades laborales: comunicación, colaboración y capacidades digitales.
Capacidades para la vida: responsabilidad personal y social y desarrollo integral.
MISIÓN DEL ALUMNO/A: Buscar en la web qué es un rap promocional así como observar y recopilar datos de diferentes rap promocionales. Investigar sobre los centro que forman parte de la agrupación escolar y realizar un rap promocional que represente "Fabricando Ilusiones", para ser difundido por diferentes medios (radio, televisión o redes).
HERRAMIENTAS Y RECURSOS:
Tecnológicos: Móviles. Croma. Portátiles. Equipo de radio (mesa mezcladora, micrófonos, cascos, ordenador, distribuidos de cascos, cableado, tarjeta de sonido).
Analógicos: Bloc de notas. Lápices, colores y cartulinas.
ESPACIOS DE APRENDIZAJE: aula del futuro, aula con equipo de radio y conocimiento/manejo del equipo y de la herramienta del Audacity.
RESULTADOS: Rap a modo de Prácticas Comunicativas y Creativas.
ALUMNADO PARTICIPANTE: Educación Primaria.
PROFESORADO PARTICIPANTE: Casasola Calderón, Dolores Consolación.
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