TITULO: " Qué es la paz?
Lo que se pretende es que esta actividad sea una experiencia colaborativa de interacción y reflexión sobre la paz en nuestro alumnado más pequeño. Se utilizan los medios tecnológicos para saber que sabemos y qué queremos aprender sobre esta celebración: Día Escolar de la No Violencia y la Paz
OBJETIVO:
Fomentar el trabajo cooperativo entre iguales.
Desarrollar el pensamiento crítico y fomento de la reflexión y autonomía.
Potenciar actividades positivas hacia un mundo más justo.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
Capacidades de aprendizaje: aprender a aprender, aprendizaje a lo largo de la vida, pensamiento crítico y resolución de problemas y creatividad e innovación.
Capacidades laborales: comunicación, colaboración y capacidades digitales.
Capacidades para la vida: responsabilidad personal y social y desarrollo integral.
MISIÓN DEL ALUMNO/A: cada grupo muestra al resto de compañeros qué es la paz y puesta en común de los mensajes que transmiten los compañeros, favoreciendo en todo momento el trabajo colaborativo.
HERRAMIENTAS Y RECURSOS:
Tecnológicos: Móviles. Croma. Portátiles. Softwares de edición de vídeos y grabador de voz.
Analógicos: Bloc de notas. Lápices, colores y cartulinas.
ESPACIOS DE APRENDIZAJE: aula del futuro: zona interactúa y crea.
RESULTADOS: Un fabuloso vídeo, utilizando la app Chromavid, a compartir con el resto de la comunidad educativa.
ALUMNADO PARTICIPANTE: Educación Infantil
PROFESORADO PARTICIPANTE: Casasola Calderón, Dolores Consolación.
CREAMOS UN RAP "FABRICANDO ILUSIONES"
Partiendo del conocimiento del proyecto "Fabricando Ilusiones", el alumnado de sexto ha elaborado un rap (formato audio) mediante trabajo colaborativo en grupo y utilizando aplicaciones tecnológicas. Se avanza en el uso de las TIC, pues para la construcción de su producto final es necesaria la búsqueda de recursos sonoros acorde a las licencias de uso y la elaboración de un audio.
OBJETIVO:
Desarrollo de la introspección: diálogo interno.
Aplicación de las formas relacionales de simpatía, empatía e identificación en el proceso creativo.
Desarrollo de la motivación interna y externa a través de la creatividad.
Concienciación del compromiso individual y grupal en el proceso creativo.
Aplicación de las TIC en las producciones creativas.
Identificación de los valores éticos en las producciones artísticas.
CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
Capacidades de aprendizaje: aprender a aprender, aprendizaje a lo largo de la vida, pensamiento crítico y resolución de problemas y creatividad e innovación.
Capacidades laborales: comunicación, colaboración y capacidades digitales.
Capacidades para la vida: responsabilidad personal y social y desarrollo integral.
MISIÓN DEL ALUMNO/A: Buscar en la web qué es un rap promocional así como observar y recopilar datos de diferentes rap promocionales. Investigar sobre los centro que forman parte de la agrupación escolar y realizar un rap promocional que represente "Fabricando Ilusiones", para ser difundido por diferentes medios (radio, televisión o redes).
HERRAMIENTAS Y RECURSOS:
Tecnológicos: Móviles. Croma. Portátiles. Equipo de radio (mesa mezcladora, micrófonos, cascos, ordenador, distribuidos de cascos, cableado, tarjeta de sonido).
Analógicos: Bloc de notas. Lápices, colores y cartulinas.
ESPACIOS DE APRENDIZAJE: aula del futuro, aula con equipo de radio y conocimiento/manejo del equipo y de la herramienta del Audacity.
RESULTADOS: Rap a modo de Prácticas Comunicativas y Creativas.
ALUMNADO PARTICIPANTE: Educación Primaria.
PROFESORADO PARTICIPANTE: Casasola Calderón, Dolores Consolación.