"Pequeños grandes narradores 3.0"

Esta actividad parte de la premisa de que contar historias no solo fomenta la imaginación y la expresión oral, sino que también es una poderosa herramienta para desarrollar competencias comunicativas y digitales. Aprovechando las posibilidades del Aula del Futuro, el alumnado de segundo de primaria se transforma en cuentacuentos para compartir historias con otros grupos del colegio. Esta experiencia les permite adquirir un papel protagonista en su propio aprendizaje, integrando creatividad, tecnología y habilidades interpersonales.

• Objetivos trabajados:

Fomentar la expresión oral y la comprensión lectora.

Potenciar la creatividad y la capacidad narrativa del alumnado.

Desarrollar competencias digitales mediante el uso de herramientas tecnológicas.

Promover el trabajo en equipo y la empatía.

Fomentar el gusto por la lectura y la literatura.

Capacidades y competencias desarrolladas:

Competencia lingüística: desarrollo del vocabulario, fluidez y expresión oral.

Competencia digital: grabación, edición y presentación de cuentos usando recursos digitales.

Competencia aprender a aprender: planificación del trabajo, autoevaluación y mejora continua.

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: asumen un rol activo en la creación y difusión de sus historias.

Conciencia y expresiones culturales: valoración de los cuentos como forma de transmisión cultural.

Competencia social y cívica: respeto, escucha activa y colaboración con compañeros/as.

• Misión del alumnado:

Convertirse en cuentacuentos digitales que narran, ilustran y comparten historias con otros cursos del centro educativo, utilizando medios tecnológicos para crear una experiencia enriquecedora y motivadora.

Temporalización:

La actividad se desarrolla a lo largo de 4 semanas, distribuidas en sesiones de 2 a 3 días por semana:

1. Semana 1: Elección del cuento, lectura comprensiva y análisis.

2. Semana 2: Adaptación del cuento y creación de materiales visuales.

3. Semana 3: Ensayo y grabación digital del cuento o representación

4. Semana 4: Presentación a otras clases del colegio y reflexión final.

• Recursos y materiales empleados:

Libros de cuentos.

Tablets u ordenadores.

Pizarra digital interactiva.

Herramientas de grabación de audio/video.

Aplicaciones de edición (iMovie, Canva, Book Creator, etc.).

Materiales de plástica: cartulinas, colores, disfraces.

Espacios del Aula del Futuro: zona de creación, zona de presentación, zona de interacción.

• Resultados conseguidos:

Mejora significativa de la expresión oral y la confianza en público.

Mayor motivación hacia la lectura y la escritura creativa.

Familiarización con herramientas tecnológicas aplicadas al ámbito educativo.

Creación de un clima de aprendizaje colaborativo y positivo.

Impacto positivo en el centro educativo al compartir los cuentos con otras aulas, reforzando el sentimiento de comunidad.