García Arévalo, Felipe

¡Hoy hemos recibido una visita muy especial!

INTRODUCCIÓN: La furgo del proyecto El STEM Tour hizo una parada en nuestro centro, y nuestro alumnado de 5º y 6º de Primaria vivió una jornada llena de descubrimientos, curiosidad y entusiasmo.
La actividad se desarrolló en la zona CREA del Aula del Futuro, un espacio pensado para imaginar, construir y dar forma a nuevas ideas.

En esta ocasión, el trabajo en la zona CREA tuvo un valor añadido: el alumnado pudo utilizar la impresora 3D, experimentando de manera directa con una herramienta clave en el ámbito STEM. A través de pequeños retos STEM, los niños y niñas diseñaron hipótesis, plantearon soluciones creativas y transformaron sus ideas en modelos tridimensionales, reforzando los contenidos aprendidos y adquiriendo habilidades prácticas para el manejo de la impresora 3D.

Gracias a este entorno dinámico, la experiencia se convirtió en un auténtico laboratorio creativo, donde exploraron, manipularon, imaginaron y compartieron sus propios proyectos en un ambiente flexible y motivador.

Esta iniciativa, impulsada por Volkswagen Group España Distribución y STEM Women Congress, continúa acercando las vocaciones científicas y técnicas a las nuevas generaciones, y haberla vivido dentro del Aula del Futuro ha multiplicado su impacto.

Una jornada inspiradora que ha despertado nuevas miradas hacia la ciencia, la imaginación y el futuro.

OBJETIVO: Acercar al alumnado a la ciencia y la tecnología mediante experiencias prácticas, desarrollando habilidades de diseño, creatividad y resolución de problemas a través del uso de herramientas STEM, especialmente la impresora 3D.

CAPACIDADES Y COMPETENCIAS

• Competencia científica y tecnológica.

• Competencia digital aplicada al diseño 3D y la fabricación aditiva.

• Pensamiento crítico y capacidad para formular hipótesis.

• Creatividad e innovación en la resolución de retos.

• Trabajo cooperativo y comunicación efectiva.

• Autonomía e iniciativa personal en proyectos de creación.

MISIÓN DEL ALUMNO/A: Participar activamente en los retos STEM propuestos, diseñando ideas y soluciones que después se materialicen mediante la impresión 3D, comprendiendo todo el proceso: imaginar, planificar, modelar y evaluar el resultado final.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS

• Impresora 3D.

• Software de diseño y modelado 3D.

• Materiales de impresión (filamento PLA).

• Kits de experimentación STEM aportados por el STEM Tour.

• Dispositivos digitales del Aula del Futuro.

ESPACIOS DE APRENDIZAJE

• Aula del Futuro – Zona CREA: para diseñar, experimentar y crear proyectos 3D.

• Aula ordinaria: para investigar, reflexionar, comentar y documentar el proceso.

METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

• Aprendizaje Basado en Retos.

• Diseño 3D y fabricación digital.

• Aprendizaje cooperativo.

• Experimentación práctica y manipulación.

• Pensamiento de diseño (Design Thinking).

DURACIÓN: La jornada completa del STEM Tour, con sesiones combinadas en aula ordinaria y en el Aula del Futuro para el diseño y la impresión 3D tuvo una duración total de tres horas, combinando momentos de exploración en el Aula del Futuro —especialmente en la zona CREA con la impresora 3D— y tiempos de trabajo en el aula ordinaria para analizar, diseñar y reflexionar sobre los retos STEM propuestos. 

RESULTADOS

• El alumnado comprendió el funcionamiento básico de la impresora 3D.

• Refuerza contenidos curriculares relacionados con el diseño, la tecnología y la creatividad.

• Aumentó la motivación y el interés por las áreas STEM.

• Elaboración de pequeños prototipos o piezas 3D relacionadas con los retos propuestos.

• Desarrollo de habilidades digitales y pensamiento constructivo.

ALUMNADO PARTICIPANTE: alumnado  de 5º y 6º de Educación Primaria. 

PROFESORADO PARTICIPANTE:  Felipe García Arévalo