Arbete bedrivs med att utveckla en strategi för ett bättre SYV/SSA-arbete i Lommas skolor för att på sikt uppnå färre avhopp i gymnasiet och ökad andel med godkänd gymnasieutbildning. I den nya läroplanen nämns samverkan mellan skola och arbetsliv som ett viktigt område. Det är ett uppdrag som skolan har och måste leva upp till. Riktlinjerna för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet och LGR 11, nämner att alla som arbetar i skolan ska: “Verka för att utveckla kontakter med kultur- och arbetsliv, föreningsliv samt andra verksamheter utanför skolan som kan berika den som en lärande miljö. Bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av kön eller av social eller kulturell bakgrund.”

I Lomma kommun startade ht 2015 en arbetsgrupp bestående av pedagoger, studie- och yrkesvägledare, områdeschef och förvaltningsstrateg. Under läsåret 2015/16 har denna arbetsgrupp inventerat nuläget kring hur fritidshem, skolor och förskolor arbetar med studie- och yrkesvägledning samt hur de samverkar med arbetslivet generellt. Detta har resulterat i en ”bank av idéer och aktiviteter” som nu finns tillgänglig för alla pedagoger i kommunen. Arbetet resulterade även i ett kortfattat övergripande material om hur man inom förskola och skola kan arbeta med och tänka kring dessa frågor. Detta material finns nu tillgängligt för alla anställda inom UKF. Målet färre avhopp från gymnasiet på grund av felval, samt en ökad andel med godkänd gymnasieutbildning. I det fortsatta arbetet är det viktigt att varje enhet implementerar och utvecklar arbetet utifrån sin verksamhet.