Välkomna till vår digitala redovisning av ett helt nytt systematiskt kvalitetsarbete i Lomma kommun.

Vår rapport gör det enkelt att hitta svaren. Hur gick det 2016 för våra pedagogiska verksamheter i relation till skollag och läroplaner? Vad är det som gör att vi lyckas med vårt uppdrag i förskolorna, grundskolorna och fritidshemmen? Vad behöver vi utveckla i utbildningen?

Vårt kvalitetsarbete bottnar i reflektion, gränsöverskridande möten mellan olika kunskapsområden, mellan resurser och behov, mellan fråga och svar. I januari 2016 lanserade Lomma kommun en ny modell för kvalitetsarbete som bygger på engagemang och innovation. Filosofen Sören Kierkegaard lär ha sagt ”alla vill ha utveckling, ingen vill ha förändring”. I vårt kvalitetsarbete arbetar vi istället utifrån att alla älskar utveckling, alla vill ha förändring. Själen i vår modell är att söka nya lösningar, kombinera nya sätt och nya metoder i det pedagogiska arbetet.

Rapport #2 2016 Lärstämma är digital, miljövänlig och gjord för att läsas. Den bygger på halvårsredovisningar från vad förskolechefer och rektorer har kommit fram till i sina analyserar tillsammans med pedagoger. Med rapporten får vi en gemensam utvecklingskompass för förskola, förskoleklass, fritidshem, grundskola och kostverksamhet i förvaltningen för utbildning, kost, kultur och fritid (UKF).

Den är också underlaget inför Lärstämmorna som anordnas två gånger per kalenderår. Där träffas politiker, central förvaltning, rektorer, förskolechefer och förstelärare och gemensamt drar slutsatser utifrån redovisningen. Ambitionen är att skapa förståelse kring vilka utvecklingsområden som finns och en samsyn kring vilka åtgärder som behöver sättas in inför 2017.

Allt för våra barn och elevers skull.