Tasa-arvo

Teeman laaja-alaiset tavoitteet

L2: Tuetaan kulttuuri-identiteetin muodostumista ja kulttuurisesti kestävää elämäntapaa, joka perustuu ihmisoikeuksien kunnioittamiselle. Kouluyhteisössä ja sen ulkopuolella tapahtuvan vuorovaikutuksen kautta oppilaiden maailmankuva avartuu ja taito käydä dialogia kehittyy. Oppilaita ohjataan asettumaan toisen asemaan, kasvatetaan kohtaamaan ja arvostamaan toisia ihmisiä ja noudattamaan hyviä tapoja.

Teeman tehtävissä tutustutaan sukupuolen moninaisuuteen, minäkuvaan ja pohditaan ihmisten yhdenvertaisuutta.

Tehtävä: Tarinoita sukupuolen moninaisuudesta (30-45 min)

Tavoite

Keskustellaan transsukupuolisuudesta ja sukupuolen moninaisuudesta sarjakuvien avulla.

Tarvikkeet

Alla oleva sarjakuvapaketti tulostettuna tai heijastettuna.

Ohje

Opettaja tulostaa tai mahdollisuuksien mukaan heijastaa oheiset sarjakuvat oppilaiden nähtäviksi. Käytettävissä olevan ajan mukaan opettaja voi valita osan sarjakuvista käsiteltäviksi.

Oppilaat jaetaan pienryhmiin. Kysymyksiä sarjakuvien käsittelyyn:

1. Millaisen tarinan sarjakuva kertoo? Tiivistäkää tarina muutamaan virkkeeseen.

2. Mikä on sarjakuvan opetus?

3. Mitä ajatuksia sarjakuva herätti teissä lukijana? Mitä tunsit, kun luit sarjakuvaa?

Yhteisiä loppukeskustelukysymyksiä, joista voi valita käsiteltyihin sarjakuviin sopivat kysymykset:

4. Mitä sarjakuvat kertoivat sukupuolen moninaisuudesta?

5. Mitä sarjakuvat kertoivat yhteiskunnassa vallitsevista asenteista ihmisen sukupuolta kohtaan?

6. Tutustukaa transsukupuolisuuden määritelmään. Mitä se tarkoittaa?

7. Millaisia tunteita transnuoret näyttävät kohtaavan elämässään sarjakuvien perusteella? Millaisia toiveita, unelmia ja vastoinkäymisiä heillä on?

8. Miten sinä voisit kohdata sarjakuvissa esiintyvät hahmot tosielämässä?

Sarjakuvien lähde: Sukupuolen moninaisuuden osaamiskeskus

Tehtävä: Vihapuheen kitkemistä (45 min)

Tavoite

Määritellään vihapuheen käsite ja mietitään, miten vihapuhetta voisi ehkäistä.

Tarvikkeet

Tabletteja tai kännykkä, vihko tai paperia ja kyniä.

Ohje

Koska tehtävän aiheena on vihapuhe, se voi herättää oppilaissa voimakkaita tunteita ja oppilailla voi olla ahdistavia kokemuksia vihapuheesta. Opettajan kannattaa miettiä sitä, kuinka ryhmän kanssa voi käsitellä vihapuhetta. Tässä on yksi esimerkki tehtävänannosta.

Oppilaat jaetaan pieniin ryhmiin. Ryhmät tekevät seuraavan tehtävän:

1. Kootkaa ryhmänne kanssa vihkoon tiivistelmä (esim. käsitekartta) siitä, mitä vihapuhe tarkoittaa. Käyttäkää lähteenä esim. Yhdenvertaisuus.fi-sivuston artikkelia vihapuheesta tai Allianssin verkkosivustoa.

2. Etsikää sananvapauden määritelmä jostakin luotettavasta lähteestä ja tiivistäkää sekin vihkoonne.

3. Mitä ongelmia vihapuhe aiheuttaa yksilölle ja yhteisölle?

4. Mitä on vastapuhe? Kuinka sen avulla voi vähentää vihapuhetta?

Lopuksi käydään yhteiskeskustelu ryhmien vastauksista.

Lähde: Etelä-Karjalan SKY-pilotti

Lisätehtäviä

Lisää 9.-luokkalaisille sopivia tehtäviä sukupuolen moninaisuudesta ja kehonormatiivisuudesta on Mediataide kasvattaa -sivustolla (siirryt toiselle sivustolle).