การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสมองเด็กปฐมวัย

รายวิชาที่ 2 การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

คำอธิบายรายวิชา

มีความรู้ความเข้าใจจิตวิทยาพัฒนาการของเด็กเพื่อนํามาวิเคราะห์พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน พัฒนาการทางสมองในแต่ละวัยของเด็กปฐมวัย มีทักษะใน การเลือกใช้เครื่องมือประเมินพัฒนาการ

และสร้างเครื่องมือประเมินพัฒนาการ ตลอดจนประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามกิจกรรมการเรียนรู้

เนื้อหา

ตอนที่ 1 จิตวิทยาพัฒนาการและพัฒนาการทางสมองของเด็กปฐมวัย

ตอนที่ 2 วิธีการและเครื่องมือประเมินพัฒนาการตามกิจกรรมการเรียนรู้

ก่อนศึกษารายวิชานี้ให้นักศึกษาทําแบบทดสอบก่อนเรียนจํานวนแล้วตรวจคําตอบจากเฉลยแล้วจึงค่อยศึกษาเนื้อหา10 ข้อพร้อมปฏิบัติกิจกรรมและทําแบบทดสอบหลังเรียนจํานวน 10 ข้อ ตอนท้ายของรายวิชา

รายวิชาที 2 การประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

แนวนิด

การประเมินเด็กปฐมวัย มีจุดมุ่งหมายสําคัญคือการพัฒนาเด็กปฐมวัยทั้งด้าน ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญา เป็นกระบวนการต่อเนื่อง และเป็น ส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อนําผลมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือประสบการณ์การพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในจิตวิทยาพัฒนาการและการพัฒนาการทาง สมองของเด็กปฐมวัย

2. เพื่อให้สามารถประเมินพัฒนาการจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือจาก ประสบการณ์ที่จัดให้เด็กปฐมวัยได้

ระยะเวลาการเรียน 10 ชั่วโมง

กิจกรรม

1. ทําแบบทดสอบก่อนเรียน

2. ศึกษาเอกสารชุดการเรียนพร้อมทํากิจกรรม เช่น ชม VCD บันทึก กิจกรรมลงในสมุดบันทึกกิจกรรม ฝึกปฏิบัติกิจกรรมตามที่กำหนด

3. ทําแบบทดสอบหลังเรียน 

สื่อการเรียน

1. ชุดการเรียนทางไกล

2. สมุดบันทึกก่อนเรียน

3. VCD เรื่องการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

การประเมินผล

1. ประเมินผลจากแบบทดสอบตนเองก่อนการเรียนและหลังเรียน

2. ประเมินผลจากการทํากิจกรรมในสมุดบันทึกก่อนการทํากิจกรรมและ แนวคำตอบ