Lors de la préparation de voyage, il est important de planifier l'itinéraire pour faciliter l'exploration des ASÉ. Pour ce faire, voici des pistes de questionnement soutenant la mise en œuvre des ASÉ: 

• Quelle sera la structure organisationnelle dans l'école?

• Qui participera à l'élaboration du plan d'action?

• Qui sera impliqué dans la mise en œuvre de celui-ci?

• Quelles seront les conditions favorables à mettre en place auprès de tout le personnel et auprès des élèves?

• Comment évaluerons-nous les résultats sur les élèves et sur les pratiques enseignantes?

• Quels seront nos indicateurs, nos cibles et nos outils?

• Avons-nous déterminer des objectifs clairs en lien avec notre projet éducatif pour l'année scolaire en cour?

• Est-ce que tout mon personnel connaît ces objectifs?

• Qui veillera à la mise en place, au monitorage et à la régulation des actions?

• Comment seront communiqués nos attentes et nos résultats?

• Etc.

La planification nécessite une compréhension des caractéristiques d'une mise en œuvre réussie:

• La cohérence entre les plans et les priorités;

• Les efforts délibérés des acteurs de l'éducation pour répondre en collaboration aux conditions essentielles. 

Une mise en œuvre réussie est possible lorsque les acteurs de l'éducation partagent la responsabilité d'une culture d'apprentissage pour répondre aux conditions essentielles: vision partagée, leadership, recherche et données probantes, ressources, croissance professionnelle des enseignants, temps et engagement avec la communauté éducative. 

Plus spécifiquement pour la mise en œuvre des ASÉ: 

L'approche des ASÉ à l'échelle de l'école repose sur l'effort continu et collaboratif de tout le personnel, les élèves, les familles, les partenaires internes et externes. Cette collaboration commence par l'établissement d'une base solide de soutien entre toutes les parties prenantes.

Cette approche globale et collaborative aidera votre école à bâtir le soutien de base nécessaire pour lancer et maintenir une mise en œuvre des ASÉ de haute qualité grâce aux activités clés que vous trouverez plus bas dans la mise en œuvre.

Construire un soutien fondamental en créant une équipe ASÉ, en encourageant l'engagement et en développant une stratégie de communication. 

Élaborez une vision commune et partagée, évaluez les besoins et les ressources, puis concevoir un plan de mise en œuvre en tenant compte de nos ressources financières. 

Accompagner une communauté d'adultes qui participent à leur propre apprentissage social et émotionnel, collaborer à des stratégies de promotion des ASÉ et modéliser les ASÉ dans toute l'école. 

Développer une approche coordonnée pour soutenir l'apprentissage social et émotionnel des élèves à travers l'école et la communauté. 

Établir un fonctionnement structuré et continu pour collecter, réfléchir et utiliser les données de mise en œuvre et les résultats. Et ce, dans l'intention de prendre les bonnes décisions pour  l'école dans un processus d'amélioration continue.