Marta Buchaca
Títol del treball: Es pot comunicar un noi amb Paràlisi Cerebral?Alumna: Marta Buchaca i Manresa
Tutor del treball: Rafel Vilà i Nogueras
Nom del centre: Institut Sa Palomera de Blanes
Modalitat de batxillerat al que pertany el treball: Humanitats i Ciències Socials
Àmbit d'estudi: Psicologia i llenguatge
A partir de l’interès pel llenguatge i la comunicació relacionada amb la paràlisi cerebral, s’ha plantejat fer un estudi de les possibles maneres de comunicar-se.
Després de diverses visites a una escola especialitzada, s’han conegut les diferents maneres de comunicació, els programes que s’utilitzen i els tipus de sistemes ideogràfics i pictogràfics que existeixen.
A partir d’això, s’ha verificat que un noi amb paràlisi cerebral sí que es pot comunicar, utilitzant quaderns o plafons de comunicació. Un dels programes amb els quals es pot crear un quadern de comunicació és el Programa Plaphoons, que pertany al Projecte Fressa. Permet crear aquests quaderns de comunicació utilitzant un sistema pictogràfic o ideogràfic com, per exemple, el sistema Bliss, l’SPC o l’Arasaac. Realitzant una comparació dels diferents sistemes de símbols i, tenint en compte els avantatges i desavantatges, s’ha conclòs que el sistema de símbols més adequat és el sistema Arasaac.