הבעת עמדה

טקסט טיעון  (הגדרה )-טקסט עיוני  שיש בו טיעון, חוות דעת ופרשנות. הוא מביע עמדה כלפי תופעה או נושא. (בעד או נגד)

         מטרתו של מאמר העמדה היא לשכנע את הקוראים לאמץ את דעתו של הכותב.

תרגיל בנקיטת עמדה בנושא : קבלת דמי -כיס 

סקר שפורסם לאחרונה בעיתונות העלה כי 70% מכלל הילדים בגיל בי"ס יסודי  אינם מקבלים דמי כיס. זהו מידע מעורר מחשבה. בחברה שלנו, שערכיה החומריים בולטים כל כך. אנשי חינוך רבים סבורים , שמתן דמי -כיס הוא אמצעי לחינוך ילדים לשימוש נכון בכסף .

מאידך ,הורים רבים טוענים, שאין צורך לתת דמי -כיס לילדים  ונמנעים ממתן דמי -כיס.

כתב את עמדתך המנומקת בנושא. 

שלב מס' 1 - הצפת ידע בנושא דמי כיס 

1.פתחו את הקישור וכתבו הגדרה למושג  דמי כיס

2.התבוננו בתמונות שלפניכם וכתבו מה הנך למד מהתמונות על  קבלת דמי -כיס.

3. צפו בסרט כאן גרים בכיף  .מהי הבעיה המוצגת בסרטון ?

4. מה הנך למד מתוך מקורות המידע השונים על דמי -כיס ?

שלב מס' 2  -כתיבת נימוקים 

1.שאלו את הוריכם מהי עמדתם בנושא .

2. פתחו את הקישור ,קראו את הכתבה דמי כיס עם ערך מוסף  .

א. מדוע מחלקים דמי -כיס בחנוכה ?

ב. כתבו מהי דעת הרמב"ם בנושא קבלת דמי -כיס .

ג. מהו הערך המוסף של קבלת דמי -כיס  עפ"י הכתבה ?

4.כתבו יתרונות וחסרונות לקבלת דמי -כיס . 

שלב מס' 3  -בחירת  טיעון והוספת נימוקים 

2.אנשי חינוך רבים סוברים שמתן דמי -כיס הוא אמצעי לחינוך ילדים לשימוש נכון בכסף 

מאידך ,הורים רבים טוענים שאין צורך לתת דמי -כיס לילדים  ונמנעים ממתן דמי -כיס.

א. בחרו את אחד הטיעונים והוסיפו 3  נימוקים מתאימים . (הקפידו על מילות קישור )

ב.פתחו את מסמך גוגל דוקס ,כתבו את שמכם והוסיפו נימוק . 

שלב מס' 4 - הוספת דוגמאות לנימוקים 

ג.  הוסיפו דוגמאות מחיי היום -היום לנימוקים שכתבת בשלב מס' 3  ( היעזרו בתומך למידה והעזרו במילות קישור להוספת דוגמה

שלב מס' 5-  כתיבת משפט סיכום 

פתחו  את הקישור , האזינו לכתבה המשודרת  איך נכון לתת דמי –כיס לילדים ?

א. כתבו  מהי דעתו של דר' עמוס רולידר ומהן המלצותיו  בנושא . 

כתב את דעתך,הוסף  המלצות, משפט מחץ או פתגם מתאים .