כמו דג במים
חלק א'
•התבוננו במצגת וקראו את השיר "כמו דג במים"
כמו דג במים / אילן לזרוביץ
באיזשהו מקום בעולם
יש אגם ענק
בתוך האגם חיים להם
המון דגים מכל מיני סוגים.
דגים שחיים לבד
וכאלה שחיים בקבוצה
דגים גדולים, דגים קטנים
והמון בינוניים.
דגים ששוחים אחרי הקבוצה,
וכאלה שהקבוצה שוחה אחריהם.
דגים ששוחים כל החיים
סביב אותה שושנה,
וגם... אחרים שמרוב שושנים
נותרים עם עניים בולטות.
יש דגים שמביטים על שוניות
ולא על מה שלידן,
ולעומתם אחרים שיורדים לעומק.
יש דגים שחיים בין הסלעים
ויש ששוחים במרכז האגם.
יש דגי חרב
שדוקרים בחרבם את
מי שלא שוחה לצדם.
ויש כאלה שרוצים לשחות
הכי מהר באגם.
בין שני העולמות חיים
דגים מעופפים,
ומאחורי הקוצים, מסתתרים
דגים שחושדים.
יש דגים שמרשימים, אבל
מאד רעילים.
ויש גם דג זהב.
יש דגים קופצניים
שלעיתים מרוב קפיצות
מוצאים עצמם ברשת.
ויש גם אחרים
שחושבים וחושבים
עד שנופלים.
מדי בוקר יוצאים הדגים
לחפש מזון.
חלק מוצאים אותו לבד,
חלק אוכלים על חשבון
אחרים,
והשאר נותרים רעבים.
מפעם לפעם הם עולים
לאסוף אויר
ובכלל...
רובם שוחים עם הזרם
פרט ל.. כמה שונים.
באיזשהו מקום בעולם
יש אגם ענק...
ואם פעם תגיע אליו
הקשב חרש למים
ושאל את עצמך – איזה דג אתה?
•כתבו אילו סוגי דגים מופיעים בשיר
•תארו את האגם שבשיר במילים
חלק ב
•חשבו ושאלו את עצמכם –"איזה דג אני?"
•ציירו את הדג וכתבו את שמכם ,
•כתבו במחברת מדוע בחרתם בדג זה?
חלק ג
•הציגו את הדג שבחרתם
מקמו את הדג באגם הכיתתי ונמקו את בחירתכם
חישבו:•האם נוצרו קבוצות שונות של דגים? האם הדגים שוחים כקבוצה או כבודדים? והאם זה משקף במידה מסוימת את היחסים בכיתה?
•כיצד הייתם רוצים שהאגם הכיתתי שלנו יראה?
מה למדת על עצמך מהפעילות?
