גובה במשולש חד -זווית
משימת הכנה לשיעור :
פתחו את המצגות : סוגי משולשים וסוגי ישרים . (ראה קבצים מצורפים )
העתק את ההגדרות למושגים :ישרים מקבילים , ישרים מאונכים ומשולש חד -זוית .
*לפניכם דף ובו משולשים מסוגים שונים.
עבדו לפי ההוראות :
א. גזרו את המשולשים חדי –הזווית .
ב. קפלו את המשולשים לשני חלקים שווים בגודלם .
ג. הדגישו את קו הקיפול שנוצר בצבע .
ד. מה מידתה של הזוית שנוצרה בין הקטע המודגש לבין הצלע ? היעזרו "בזווית ישרה " .
ה. דיון – מה משותף לכל הקטעים ששרטטתם ?
* נצפה ונקשיב להסבר - מהו גובה?
בעקבות הצפייה הגדירו מהו גובה? כתבו במחברת את ההגדרה.
* תרגול במליאה- בכל אחד מהמשולשים שלפניכם (קובץ מצורף) משורטט קטע.
1. בדקו האם הקטע המשורטט הוא גובה.
2. הקיפו את המשולש בו מסומן גובה והסבירו .
3.נפתח ונבדוק את היישומון-היכן נמצא הגובה במשולש .
שאלה לדיון והסקת מסקנות - האם גובה תמיד יהיה בתוך המשולש ?(היעזרו בהגדרה ובשרטוטים שלפניכם )
עבודת בית
1.פתחו את הישומון . שרטטו 5 משולשים חדי -זווית והוסיפו גבהים .
2.פתחו את הקישור ובצעו את המשימה באמצעות היישומון
3בדקו באמצעות קיפולים נוספים כמה גבהים ניתן למצוא במשולש חד -זווית .
4. מה למדתם מהמטלות על תכונות הגובה ?
מה למדתם מהמטלות על גובה במשולש חד -זוויות ?היכנסו לפורום וכתבו את תובנותיכם.
עבודה נעימה!