Egeria

Proyecto de equipo “Egeria”

1. Objetivo

Conocer la figura y la obra de Egeria, la primera escritora española, para redactar en latín un texto en primera persona en el que el personaje hable sobre ella; y se represente ante la clase.

2. Método de trabajo

2.1. Consulta de las siguientes páginas web:

https://es.wikipedia.org/wiki/Egeria_(viajera)

http://www.yorokobu.es/egeria-la-primera-viajera/

http://ocio.farodevigo.es/cine/noticias/nws-300510-egeria-primera-peregrina-historia.html

https://caminocisterciense.blogspot.com.es/2011/07/egeria-y-su-viaje-tierra-santa.html

2.2. Realización de las siguientes actividades:

Un alumno

Un alumno

Dos o tres alumnos (según el grupo)

a) Busca información sobre la vida de Egeria.

b) Busca información sobre la obra de Egeria.

c) Señala en un mapa los lugares que recorrió Egeria.

d) Investiga sobre cómo se viajaba en el siglo IV después de Cristo.

e) Busca los kilómetros que separan Tomares de esos lugares en que estuvo Egeria. Indica cómo podrías llegar en la actualidad a dichos lugares y cuánto tiempo tardarías.

2.3. Redacción de un texto en latín en primera persona con la información obtenida.


3. Proceso de trabajo y temporalización

  • Primer día: reparto de trabajo y realización de las actividades.
  • Segundo día: puesta en común de la información obtenida por cada miembro del equipo; confección individual de un texto en latín en primera persona con la información.
  • Tercer día: con la técnica colaborativa 1-2-4 confección en latín de un texto mayor y corregido que asuma todo el equipo.
  • Cuarto día: preparación de la representación para que todos los miembros del equipo tengan su papel; evaluación del trabajo en equipo realizado.
  • Quinto día: representación en el aula.


4. Evaluación

Diariamente se anotará en el cuaderno de equipo la información requerida allí.

Teniendo en cuenta lo anotado en el cuaderno de equipo durante los días anteriores, el cuarto día se cumplimentará la rúbrica de coevaluación que aparece en esta bitácora y se presentará al profesor.

Cada miembro del equipo presentará también su actividad correspondiente, su texto inicial, el texto creado por la pareja y el texto definitivo.