Día 5: Šolski center

El último día teníamos que ir a otro de los centros Solski pero no pudo ser porque la profesora acompañante tuvo un problema familiar y nos reunimos con Nataša, donde hablamos sobre algunas de las siguientes problemáticas:

• Inmigración: proceden principalmente de la antigua Yugoslavia, los alumnos de Kosovo son los que más dificulades tienen en integrarse.
• Si un alumno llega con desconocimiento del idioma en primaria tienen más recursos para aprenderlo que en secundaria. En secundaria disponenen de clases de esloveno fuera del horario (6 horas semanales) de obligatoria asistencia y debe examinarse al final de curso.
• Los servicios sociales son externos al centro (en primaria acudían al colegio) y si hay algún problema avisan a Servicios Sociales para que se entreviste con la familia en caso de gravedad estan obligados a avisar a la familia
• Los libros los pueden comprar nuevos o pagar 1/3 de los libros y devolverlos a final de curso, la mayoría se decanta por esta última opción.
• En primaria disponen de una enfermera en los colegios, en secundaria solo algunos centros.
• En este centro también existen quejas sobre el control de los padres sobre los profesores y el funcionamiento del centro, ya que los padres tienen acceso a los exámenes a la semana de realizarlos y no se los puede quedar los profesores.
• Desarrollan varios proyectos ERASMUS+: KA1, KA2 y KA102 (movilidades de 2 semanas a 6 meses) con más de 8 países
• El precio de la comida en la cantina es de 2€, también pueden ir a restaurantes ya que tienen como un bono donde pueden comer de 2€ a 4€. Los profesores pueden acceder a un menú por 3€
• En secundaria los problemas de disciplina se solucionan con expulsión del aula y parte de amonestación, a partir del cuarto parte de disciplina se les expulsa del centro. No hay problemas graves de disciplina
• A partir de 15 años ya pueden trabajar, algunos alumnos buscan trabajos a tiempo parcial para compaginarlo con los estudios. Si existen problemas familiares pueden independizarse y el estado les busca un mentor que le realiza un seguimiento mientras son menores de edad y pueden vivir en un hostal/albergue. La mayoría trabaja en verano,