Vol.8 No.2

少年の声を聴くこと：少年更生保護施設の事例から

松嶋秀明（名古屋大学）

介護者の発話の機能：特別養護老人ホームのクラブ活動場面から

小野寺涼子（早稲田大学）

相互的な概念変化における心理的道具としてのメタファー的マッピング

鈴木真理子（滋賀大学）

年少者日本語教育へのヴィゴツキアン・アプローチ

高木光太郎（東京学芸大学）

教育における心理的道具のひろがり：コズーリンのアイディアによせて

伊藤崇（筑波大学心理学研究科）