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Vol.11 No.1
2004年8月1日
学習研究者、自身の授業を語る
DEE04-1
学習環境のデザインがデザインしているもの
有元典文（横浜国立大学）・森下覚（横浜国立大学大学院）
DEE04-2
学ぶことの意義や価値を見いだせる理科授業デザイン－「地球と宇宙」の単元における授業実践を事例に－
杉本美穂子（新座市立第五中学校）
DEE04-3
書くことをプラクティスとしたコミュニティのデザイン
吉田佳恵（神奈川県立柏陽高等学校）
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