Cátedra de Neuroeducación

La Neuroeducación es una nueva disciplina académica que integra los conocimientos en neurociencia para aplicarlos a la educación y a los aprendizajes. Supone un impulso muy importante para la innovación educativa y con fundamentos científicos que, contribuye a mantener su crecimiento.

David Bueno

Doctor en Biología y profesor e investigador de Genética en la Universitat de Barcelona (UB).

Director del posgrado de Neuroeducación de la UB.

Su trayectoria profesional se centra en la genética del desarrollo y la neurociencia, y su relación con el comportamiento, incluidos los procesos de aprendizaje.

Ha sido investigador en la Universidad de Oxford y ha realizado estancias en otras universidades europeas y norteamericanas. Participa en diversos grupos de innovación educativa y colabora con la International Bureau of Education de la UNESCO. Ha sido reconocido, entre otros, con el Premio Europeo de Divulgación Científica por su obra El enigma de la libertad. Una perspectiva biològica y evolutiva de la libertad humana (2010; Bromera / PUV), el Premio Magisterio por la contribución a la neuroeducación (2018), y con la distinción del Claustro de Doctores de la UB por la contribución a la divulgación científica (2019).

Ha publicado más de sesenta artículos científicos en revistas especializadas. Es autor de una veintena de libros de divulgación y ensayo entre los que destacan Educación para una cultura de paz. Una propuesta desde la pedagogía y la neurociencia (Edicions UB); Cerebroflexia: el arte de construir el cerebro (Plataforma Editorial), Neurociencia para educadores (Octaedro / Rosa Sensat) y Neuroeciencia aplicada a la educación (Síntesis).

Anna Forés

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciada en Pedagogía por la Universitat de Barcelona (UB)

Codirectora del posgrado de Neuroeducación de la UB, ganadores del Premio Malapeira.

Su dedicación se centra en todo lo que tenga que ver con la educación y la humanización, en seguir creyendo en el género humano y en mejorar la educación. Por ello, resiliencia, neuroeducación y compromiso por la educación son elementos clave.

Es miembro del grupo de investigación GR-EMA (entornos y materiales para el aprendizaje) del IDP-ICE de la UB, y del grupo de Innovación INDAGA’T (Grupo de Innovación Docente para favorecer la Indagación). Inscrita al IDP-ICE sección universidad para tema de publicaciones y buenas prácticas docentes.

Apasionada por la educación y por cómo aprendemos, es autora de artículos y más de 16 libros sobre temática educativa como Pedagogías emergentes: 14 preguntas para el debate (Educación Universitaria). Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia (Plataforma Editorial). Los patitos feos y los cisnes negros. Resiliencia y Neurociencia (Plataforma Editorial), entre otros.

Marta Ligioiz

Licenciada en Medicina y Cirugía en la Universidad de Sevilla

Médica, máster especialidad en neurociencia. Miembro de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st de la Universitat de Barcelona.

Codirectora y docente del Posgrado de Neuroeducación de la UB en modalidad semipresencial.

Docente a nivel sanitario, educativo y de equipos.

Líneas fundamentales de trabajo: Neurodidáctica, Neuroeducación aplicada, Desarrollo de competencias (emocionales y sociales), Neurobiología del Comportamiento, Inteligencia Emocional. Educación para la Salud.
Escritora y Conferenciante
Misión: Apoyar la salud y felicidad de las personas, tanto a nivel personal como colectivo.
Al mismo tiempo apoyar el cambio de paradigma de ser víctimas a ser personas proactivas y cooperativas.
Publicación de libros: Curso de Vuelo para Constructores de Sueños (Ediciones B). La Invitación (RBA).
Descubrir la Neurodidáctica. Coautora junto a Anna Forés (UOC).
Neuromitos en Educación. Coautora (Plataforma).
Neurocomunicación. Coautora. El Ágora de la Neuroeducación. Coautora (Octaedro).
La práctica educativa con mirada neurocientífica. Coautora. (Horsori, cuadernos de educación).

Rosa Casafont

Máster Universitario en Neurociencias por la Universitat de Barcelona

Licenciada en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Máster Universitario en Neurociencias por la Universitat de Barcelona (UB) y Máster en Salud Laboral por la UB.

Creadora y formadora del Método Thabit que imparte en los ámbitos sanitario, educativo y social. Parte del equipo formativo del máster universitario oficial en Neurorrehabilitación de la UAB (Institut Guttmann); del posgrado de Neuroeducación de la UB; del posgrado de Mentoría y Coaching Educativo; del posgrado de Educación Emocional de la UB y del Curso de especialización en Educación emocional de la Universidad de Santiago de Compostela (USC).

Autora de los libros: Viaje a tu cerebro. El arte de transformar tu mente y de Viaje a tu cerebro emocional. Una inmersión al mundo de las emociones (Ediciones B-Penguin Random House). Coautora de Gimnasia emocional y Coaching bajo la coordinación de Rafael Bisquerra (Ediciones Horsori) y coautora de Educarnos para educar (Paidós Educación).

Como profesional de la salud y comprometida con la educación ejerce su vocación, la medicina, y su pasión, las Neurociencias. Su ejercicio profesional pasa por llevar a los diferentes ámbitos de actividad la Neurociencia aplicada.

Carme Trinidad

Coordinadora del Posgrado y del máster de Neuroeducación.

Directora del posgrado de Neuroeducación online de la Universitat de Barcelona (UB)

Codirectora del posgrado de Neuroeducación, en la modalidad online, de la Universitat de Barcelona (UB). Coordinadora del máster en Neuroeducación avanzada de la UB.

Licenciada en Psicología, especializada en transformación y resolución de conflictos, comunicación y formación. Docente universitaria (FUAB). Profesora en la Escuela de Prevención y Seguridad Integral (UAB) y Escuelas Universitarias Gimbernat i Tomàs Cerdà (UAB). Profesora colaboradora en el máster de Educación de Profesionales de las Ciencias de la Salud.

Formadora y consultora en instituciones públicas y empresas. Coautora de diversas publicaciones en neuroeducación.

Ferran Trinidad

Licenciado en Educación Física (INEFC). Profesor del posgrado “Neuroeducación. Aprender con todo nuestro potencial”

Osteópata y fisioterapeuta en el “Centre d’Osteopatia i Teràpies Globals” de Sabadell. Tutor del programa de Formación en Pediatría Clínica del “Centre d’Osteopatia D’Infants (CODI)”.

Fabián Román

Médico Especialista en Psiquiatría, profesor de la Universidad Maimonides (Argentina) y director de la Red Iberoamericana de Neurociencias Cognitivas

Médico Especialista en Psiquiatría, PhD, investigador, docente y formador de profesionales a través de distintas universidades y sociedades científicas. Fue director de Carrera de Medicina de la Universidad Maimónides y estuvo a cargo de la coordinación de los programas de docencia, investigación y desarrollo de Contenidos de la Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones del Ministerio de Salud de la Nación, Argentina.

Actualmente es director de la Red iberoamericana de Neurociencias Cognitivas; coordinador Académico del «Doctorado en Psicología con orientación en Neurociencias Cognitivas Aplicadas» de la Universidad Maimónides y Miembro del Equipo del Programa Neurociencia del Ministerio de Salud de la Ciudad de Buenos Aires. Es también Profesor de Neurociencia Cognitiva, de la Universidad Maimonides y profesor e investigador de la Universidad de la Costa, Colombia. Es Presidente del Capítulo de Neurociencia Afectiva y Social de la Asociación Argentina de Psiquiatría (AAP) y Director Científico del Instituto de Neurociencia Cognitiva de Puerto Rico.

Es editor asociado varias revistas científicas (Frontier in Educatior, Frontier of Phsicology, Journal of Neuroeducation y Journal of Applied Cognitive Neuroscience) y lidera dos grupos de investigación interdisciplinarios en “Neurociencia Afectiva y Social” y en “Neurociencia Educacional”.