Séquence3
Séance 1
Séance 1 : Quelles sont les étapes de fonctionnement d'une écluse ?
CT 1.1 ► Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole.
CS 1.8 ► Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver
Situation déclenchante :
Inventé par Léonard de Vinci, l'écluse a rendu possible la navigation sur de nombreux fleuves. Les bateaux, grâce à des ouvrages souvent majestueux parcourent ainsi des centaines de kilomètres sans que les dénivellations ne viennent les gêner. Voici comment se déroule un passage d'écluse.
Problème posé :
Quelles sont les étapes du fonctionnement d'une écluse ?
1 – Travail à faire
Matériel : logiciel de simulation d’une écluse
Ressources : fichier « le fonctionnement d’une écluse » - « Tutoriel diaporama »
Ouvrir le logiciel de logiciel de simulation d’une écluse,
où ouvrir la version web animation (HTML5)
2. Faire passer la péniche de l’amont vers l’aval du canal en utilisant le logiciel de simulation,
3. Télécharger et ouvrir le document le fonctionnement d’une écluse, puis enregistrer celui-ci dans votre répertoire personnel TECHNOLOGIE sur le lecteur réseau Perso (Fichier/Enregistrer sous) sous le nom de fichier suivant : Activité 1_vos prénoms_votre classe
SUR LA DIAPOSITIVE 1
Sur la diapositive 1 :
1. Indiquer le nom et prénom du concepteur
2. Replacer le vocabulaire (les 7 mots en bleu) relatif à l’écluse sur le dessin en déplaçant les objets « texte »,
3. Identifier chaque élément à l’aide d’une flèche,
SUR LA DIAPOSITIVE 2
1. Compléter le cadre orange en déplaçant les actions correspondantes au fonctionnement de l’écluse
2. Classer les actions dans l’ordre chronologique (de 1 à 10)
3. Placer dans le cadre bleu les conditions à respecter
4. Positionner ces conditions pour que l’écluse puisse fonctionner
5. Enregistrer le travail
6. Recopier votre travail sur votre feuille
Fonctionnement de l'écluse.pptxTutoriel diaporama.pdfSéance 1 à télécharger :
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