Séquence 2
Séance 1
Séance 1 : Je dois pouvoir voyager loin, longtemps et éviter de polluer aux abords des villes.
CT 4.1 ► Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets.
Cette première activité part d’un constat simple (la pollution aux abords des grandes villes) . Suite à la projection de la vidéo «Paris est irrespirable» qui vise à sensibiliser la population parisienne sur le problème de la pollution dans la capitale et dans le reste du pays. Le professeur pose une question simple qui demande une réponse simple de façon à les rendre réactifs.« Quelles peuvent être les sources de pollution possible ? ».
Situation déclenchante :
Visionnage de la vidéo « Paris est irrespirable » et observation d’un périphérique parisien pollué et d’un trajet sur une carte de France.
Paris est irrespirable : France Nature Environnement
Pollution à Paris la circulation alternée comme alternative
Problème posé :
Comment résoudre le problème apparent sur les illustrations ci-dessous ?
1- Comment résoudre ce problème ? Rédigez des hypothèses
2- En recherchant des informations sur les voitures hybrides (vidéos, reportages, doc "Ressource voiture hybride", etc.) décrivez le fonctionnement de ce type véhicule et dire en quoi il permet de répondre au problème ?
Ressource voiture hybride.pdf3- Pouvez-vous trouver d’autres véhicules fonctionnant sur ce principe (voir le site avem.fr / lavoiturehybride.com) ?
La conclusion
Un véhicule hybride est un véhicule associant au moins 2 types d’énergies pour produire son déplacement. Les voitures hybrides utilisent un moteur thermique alimenté en carburant pour effectuer les longs trajets et utilisent une motorisation électrique à faible vitesse pour ne pas polluer (pollution sonore et atmosphérique).