Embedded Files
Тема уроку: Проектування форми методом фантазування. Графічне зображення виробу
Домашнє завдання: Виконати ескіз застосовуючи метод фантазування.
Атуалізація опорних знань. Виконай іетерактивну вправу.
Дай відповіді на питання;
Що таке аплікація?
Перерахувати інструменти і матеріали для виготовлення аплікації.
Розказати правила безпечної роботи з інструментами для виготовлення аплікації.
З попередніх уроків ви вже довідалися про аплікацію з тканини як різновид декоративно-прикладного мистецтва. Сьогодні ми продовжимо вивчати цю тему, але у своїй роботі застосуємо метод фантазування. Для створення нового раніше ніде не використовуваного об’єкта праці може бути недостатньо інформації отриманої з різних джерел – книг, журналів, газет, статей, комп’ютера, Інтернету. Тому свій майбутній оригінальний задум ми створюємо за допомогою методу фантазування. Суть цього методу полягає в тому, що об’єкт створюється в уяві, а потім переноситься на папір для коригування та вдосконалення його розмірів і параметрів. Слід врахувати, що з сфантазований об’єкт має бути реальним у виготовленні.
Вивчення нового матеріалу.
Методи проектування: фантазування.
Продукти технологічної діяльності надзвичайно різноманітні. Це, наприклад, будинки, машини, одяг, меблі, їжа.
Інформацію про техніку й технологічні об'єкти можна знайти в спеціальних книгах, журналах, каталогах, електронній мережі Інтернет. По телебаченню показують передачі про виготовлення і використання автомобілів, одягу, посуду тощо.
У створенні нових зразків технологічних об'єктів широко застосовується метод фантазування.
Одним із найцікавіших методів фантазування є перенесення персонажів, техніки і подій в інші умови.
Основне завдання методу - навчитися характеризувати предмети та явища і пристосовувати їх до нових умов. Наприклад, пропонується перенести події на іншу планету або в іншу епоху і подивитися, що при цьому зміниться.
Перед тим як вигадувати явище або технічний засіб на іншій планеті, слід з'ясувати його призначення на Землі та встановити основні дії і виконавців цих дій. Потім слід визначити відмінність між умовами Землі і новими умовами, в яких має існувати і діяти обране явище або технічний об'єкт. Якщо земні виконавці дій працювати у нових умовах не зможуть, то слід запропонувати засоби, придатні для роботи у нових умовах.
Після відбору або створення виконавців (засобів) для кожної технологічної дії треба об'єднати їх у оновлене явище або засіб і розробити для цього нову конструкцію.
Щоб полегшити уявлення нового засобу або явища, слід затулити очі і спробувати побачити його образ.
Практична робота: Застосування методу фантазування.
Зверни увагу!!!! Спитай у мами в який день тижня ти народився.👇
Символіка кольору
Упродовж багатьох років виробились певні поняття, пов'язані з тим чи іншим кольором, виникли символічні значення кольорів.
Червоний — енергійний, найактивніший. Світлі його тони збуджують, а темні заспокоюють. Він символізує життя, свободу, урочистість, вогонь, любов, свято.
Жовтий — теплий, веселий, сонячний. Символізує радість, світло, життя, повагу до старості.
Зеленувато-жовтий — символізує зраду, ревнощі, заздрість.
Жовтогарячий — веселий, життєрадісний, полум'яний. Символізує владу, розкіш, сонце, радість, марнославство.
Оранжевий — колір дуже яскравий, привертає увагу, теплий, радісний. Він символізує сонце, радість, силу.
Зелений — найбільш приємний для ока, діє заспокійливо. Символізує мир, надію, родючість, багатство рослинного царства.
Блакитний — холодний, пасивний. Символізує довір'я, нескінченність, сум.
Фіолетовий — повний життя, але водночас викликає сум. Символізує дружбу, довір'я, гідність.
Білий — нейтральний, усе збільшує, підкреслює. Символізує невинність, чистоту, цноту.
Чорний — нейтральний, на його фоні багато кольорів здаються яскравішими.
Чи знаєте ви, що кожен день мас своє забарвлення, кожен колір мас свою силу і лікувальне значення?
Понеділок — зелений.
Вівторок — червоний.
Середа — рожева.
Четвер — фіолетовий.
П'ятниця — синя.
Субота — коричнева і чорна.
Неділя — жовта.
Якщо ви знаєте, у який день ви народилися, то колір цього дня служитиме вам оберегом.
Згадай назви графічних зображень в проєктуванні
Згадай назви графічних зображень в проєктуванні
Перевір себе! Отримай додаткові бали до уроку. Виконай інтерактивну вправу.
Виконай ескіз майбутнього виробу методом фантазування!!!
Завдання: Виконай ескіз майбутнього виробу методом фантазування.
Для натхнення. Використовуй рекомендації👇
Тема і концепція:
Виберіть тему, яка пов'язана з жіночістю, весняним настроєм та символікою восьмого березня. Наприклад: "Сила та краса жінки", "Весняна квіткова краса", "Серце, яке розцвітає".
Розробіть концепцію, яка передає вашу тему через образи, символіку та колорит.
Використання матеріалів:
Розгляньте, які матеріали будуть найкращими для вашого панно. Це може бути папір, картон, тканина, фломастери, фарби тощо.
Замалюйте ескіз, уявляючи, як будуть виглядати ваші вибрані матеріали.
Вибір композиції:
Розгляньте різні композиції для панно: вертикальна або горизонтальна орієнтація, великі або маленькі елементи, центральна точка фокусу чи асиметрична композиція.
Спробуйте різні варіанти, поки не знайдете той, який найкраще виражає вашу концепцію.
Додайте елементи:
Розгляньте, які елементи ви хочете включити до свого панно: квіти, серця, жіночі образи, символи весни тощо.
Використовуйте вашу уяву, щоб створити унікальні та ефектні елементи.
Колірна схема:
Виберіть колірну палітру, яка відображатиме вашу тему та настрій. Наприклад, ніжні весняні відтінки, яскраві акценти або пастельні тони.
Ретельно продумайте, які кольори будуть присутні на вашому панно і як вони будуть взаємодіяти між собою.
Додайте деталі:
Не забувайте про дрібні деталі, які можуть зробити ваше панно цікавішим та більш виразним. Наприклад, маленькі квіткові вставки, додаткові розмірні елементи тощо.
Робота над ідеями:
Не бійтеся експериментувати з ідеями та формами. Дозвольте вашій уяві вільно рухатися, щоб знайти найкращий спосіб виразити вашу концепцію.
Оформлення ескізу:
Після того, як ви розробите ескіз, зробіть його чистим і привабливим. Ви можете використати різні техніки, такі як контурна лінія, акварельні плями, штрихи олівця тощо.
Фото ескізу прикріпи до електронного щоденника.
Рефлексія уроку: Виконай вправу, дай відповіді на питання.
Page updated
Google Sites
Report abuse