Урок 1-2

Тема уроку:

Короткі історичні відомості про виникнення оберегів (ляльки-мотанки). Вибір та обґрунтування теми проєкту (виду ляльки-мотанки). Планування роботи з виконання проєкту. Моделі-аналоги.

Проєктування ляльки-мотанки методом біоформ. Графічне зображення. 

Домашнє завдання:

1. Опрацювати матеріал:

   • Прочитати історичні відомості про виникнення ляльки-мотанки як оберега.

   • Ознайомитися з видами ляльок-мотанок та їхнім символічним значенням.

2. Творче завдання:

   • Обрати вид ляльки-мотанки для власного проєкту. (Зробити скрин фото)

3. Практичне завдання:

   • Підготувати ескіз (графічне зображення) майбутньої ляльки-мотанки.

   • Використати метод біоформ (образи природи: квітка, дерево, сонце тощо).

   • Визначити основні кольори та матеріали для виготовлення виробу.

4. Дослідницьке завдання:

   • Знайти 2-3 зображення моделей-аналогів ляльки-мотанки, які можуть стати натхненням для проєкту.

📌 Додатково (за бажанням):

• Дослідити народні повір’я, пов’язані з лялькою-мотанкою, та записати цікаві факти.

• Підготувати невелике усне повідомлення про символіку кольорів у традиційній ляльці-мотанці.

Мета уроку:

• Ознайомити учнів з історією виникнення ляльки-мотанки як оберега.

• Формувати вміння аналізувати моделі-аналоги та обирати напрям власного проєкту.

• Навчити планувати етапи роботи над проєктом.

• Розвивати творче мислення, художній смак та національну свідомість.