Тема уроку: Проєктування форми методом фантазування. Графічне зображення виробу.
Домашнє завдання
Доробити ескіз і детально продумати кольорове рішення та можливі матеріали для виготовлення статичної іграшки.
Ознайомити учнів із методом фантазування як способом створення унікальних форм виробів.
Навчити дітей графічно зображати статичну іграшку.
Розвивати творче мислення, уяву та навички креслення.
Виховувати акуратність, естетичний смак та інтерес до декоративно-ужиткового мистецтва.
Листи паперу для ескізів (А4 або А3);
Олівці, фломастери, фарби;
Гумки, лінійки;
Зразки статичних іграшок (м'які, дерев'яні, керамічні, в'язані);
Презентація з прикладами статичних іграшок і методами фантазування.
Що таке статична іграшка? Наведіть приклади.
Чим вона відрізняється від динамічної?
Де можна використовувати такі іграшки?
Виклад нового матеріалу
Метод фантазування як спосіб створення унікальних форм (використання природних форм, трансформація реальних об'єктів, комбінування різних елементів).
Графічне зображення виробу – види ескізів, основні принципи побудови малюнка іграшки.
Демонстрація покрокового створення ескізу статичної іграшки.
Практична робота
Учні обирають тему для своєї статичної, рухомої або дінамічної іграшки.
Виконують ескіз методом фантазування.
Підписують елементи конструкції.
Коротко описують матеріали, з яких може бути виготовлена іграшка.
Очікувані результати:
Учні зможуть пояснити, що таке статична іграшка.
Опанують метод фантазування для створення оригінальної форми.
Зможуть графічно зобразити ідею власного виробу.