Тема уроку: Виготовлення новорічної прикраси. Правила безпеки праці (ПБП). Санітарно-гігієнічні вимоги (СГВ).
Домашнє завдання: Виготовити ще одну новорічну прикрасу, використовуючи інші матеріали чи техніки, та підготувати коротку розповідь про її створення.
Мета уроку:
Загальна мета: Навчити учнів виготовляти новорічні прикраси, дотримуючись правил безпеки та санітарно-гігієнічних вимог.
Навчальні цілі:
Ознайомити учнів з різними техніками виготовлення новорічних прикрас.
Навчити учнів дотримуватись правил безпеки під час роботи з інструментами та матеріалами.
Формувати навички виготовлення декоративних виробів.
Розвивальні цілі:
Розвивати креативність та естетичний смак.
Розвивати дрібну моторику рук через практичну діяльність.
Формувати вміння планувати етапи виконання виробу.
Виховні цілі:
Виховувати уважність та відповідальність при роботі з матеріалами та інструментами.
Формувати естетичну культуру через створення красивих виробів.
Виховувати дбайливе ставлення до використання матеріалів.
Що символізують новорічні прикраси?
Які прикраси виготовляли раніше, а які популярні сьогодні?
Інструктаж з ПБП та СГВ:
Правила безпеки:
Робота з ножицями: правильно тримати та передавати інструмент.
Використання клею: уникати потрапляння на шкіру, користуватися клеєм у добре провітрюваному приміщенні.
Робота з голками та дротом: бути обережними, щоб уникнути травм.
Санітарно-гігієнічні вимоги:
Чистота робочого місця.
Особиста гігієна перед початком роботи.
Зберігання матеріалів та інструментів у відведеному місці.
Практична діяльність
Завдання: Виготовити просту новорічну прикрасу (наприклад, ялинкову іграшку зі стрічок, паперу або природних матеріалів).
Етапи виконання:
Вибір матеріалів.
Підготовка деталей (розмітка, вирізання, складання).
Збірка прикраси.
Декорування готового виробу.
Що вдалося в процесі виготовлення?
Які труднощі виникли?
Учні знатимуть правила безпеки праці та санітарно-гігієнічні вимоги.
Зможуть виготовити новорічну прикрасу, використовуючи різні техніки та матеріали.
Навчаться працювати творчо й акуратно, дотримуючись послідовності виконання завдань.