Представьте, что на ваших ладонях лежит цветок. Это цветок добра. Чувствуете, он согревает вас. Ваши руки, тело, душу. Вас обвевает тёплый ласковый ветерок, будит воображение, придаёт бодрость, заряжает энергией. Вот с таким настроением мы и начнём урок русского языка. Что необходимо взять с собой? (внимание, память, ум, книги, ручки, хорошее настроение,)

- Я желаю вам успешной работы!

1. Актуализация знаний.

1) Минутка чистописания:

Ю ,ю К, к

Юрий Коринец – детский писатель.

2) Словарь: дн.вник, вет.р, кр.вать, к.рзина, п.тух, щав.ль, к.ртофель, ул.ца, гор.д, ур.жай.

2. Самоопределение к деятельности

Прочитай сказку.

Давным-давно в далёкой стране Грамматике жили маленькие слова ПРЕДЛОГИ, Были они большими задирами. Со всеми частями речи сумели они поругаться. Обидно стало словам. Пожаловались они царице Грамматике. Та решила разобраться в ссоре и пригласила всех к себе. А предлоги важничают, не хотят стоять рядом со словами-предметами, отодвигаются от них всё дальше и дальше, наконец так отодвинулись, что можно целое слово вставить или вопрос. Как ни старалась помирить правительница поссорившихся, ничего не вышло. Тогда она предложила предлогам жить отдельно, а ссора окрепла, да так, что превратилась в правило: предлоги со словами пишутся раздельно.

3. Посмотри видео урок

4. Первичное закрепление

Выполните упр. 158 самостоятельно в тетради.

Прочитайте слова профессора Самоварова со с.116

Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо, ребята, огромное вам.

За то, что упорно и дружно трудились,

И знания точно уж вам пригодились

5. Домашнее задание: упр.163, выучить правило на с.118, можешь повторить материал урока вместе с Максом :