Embedded Files
Тема: Умножение чисел на 0 и 1.
Тема: Умножение чисел на 0 и 1.
Здравствуйте, ребята!
Продолжается наше путешествие по стране Математике. Мы уже многое с вами изучили, но впереди нас ждёт много интересного. Ну, а сейчас, давайте начнём урок. Сегодня нас ждёт новая тема.
Для успешного усвоения материала, рекомендую следовать предложенному алгоритму по организации урока.
1. Откройте тетради. Запишите дату.
2. Актуализация знаний.
Сначала повторим пройденный материал.
1) Игра «Молчанка»
2) «Блицтурнир»
Читайте задачи, решения записывайте в тетрадь.
Во дворе гуляли куры. Всего 12 ног. Сколько кур гуляет во дворе?
В ателье на один халат пришивают по 6 пуговиц. Сколько пуговиц потребуется для 3 таких халатов?
На клумбу посадили 18 роз в 2 ряда поровну. Сколько роз было в каждом ряду?
3. Самоопределение к деятельности.
Рассмотри примеры
11*3 25*2 15*4
- Как можно вычислить эти произведения?
(Заменить умножение сложением)
- Что показывает каждый множитель в произведении?
-Можем ли мы применить этот вычислительный приём при вычислении значений произведений 4*1 и 10*0?
Откройте учебник на странице 85. Прочитайте тему урока. Запишите её в тетрадь «Умножение на 0 и на 1».
4. Посмотри видеоурок по ссылке: (по выбору)
5. Продолжим работу с учебником
На странице 85 выполните задание №1 в тетради.
-Что вы заметили?
Сделайте вывод.
На странице 85 прочитайте правило, запишите его в тетрадь.
6. Закрепление изученного.
На странице 85 выполните в тетради задание №2.
А теперь решим задачу №3 на странице 86.
-Прочитайте задачу.
- О чём говорится в задаче?
- Что надо узнать?
-Сколько флажков изготовили дети всего?
- Как это узнать?
-Что значит «поставили по 5 флажков»?
-Как узнать, сколько раз по 5 получилось?
-Запишите решение задачи в тетради.
Решите ещё одно задание в тетради
Страница 86, задание №4
7. Домашнее задание
Страница 86 задание №5.
8. Итог урока
Наш урок подошёл к концу.
- Какие знания вы сегодня приобрели?
Если у вас остались вопросы, обратитесь к учителю.
До новых встреч!
Page updated
Google Sites
Report abuse