Bilingüismo / Migraciones / Mujer / Inserción laboral / // Talleres
Agenda READ 2023 // Primera sesión - Segunda sesión - Tercera sesión - Cuarta sesión
Objetivo
1) Compartir las experiencias de formación bilingüe para elaborar un documento sobre desafíos pedagógicos e instrumentos para afrontarlos.
2) Plantear pistas de colaboración entre las instituciones
Eidy Valdés - IPER - Panamá
Carlos Cú - IGER - Guatemala
Irma Beatriz Samudio - FyApy - Paraguay
Nieves Rodríguez - ECCA - Canarias / África Occidental
Diógenes Colina - IRFA - Delta Amacuro - Venezuela
Pamela Sánchez - Fundación IRFA - Bolivia
- ¿Cuál es la experiencia institucional en la tarea de educación bilingüe?
- ¿Cuáles son los desafíos pedagógicos o de otra categoría que nos encontramos?
- ¿Qué desafíos sociales y pedagógicos se nos plantean? ¿Detectamos la necesidad de enseñar en las lenguas originarias? ¿Qué desafíos en formación de nuestros equipos? ¿Qué desafíos en financiación tenemos? ¿Cómo evaluamos?
Preguntas: ¿En qué podemos colaborar? ¿Qué propuestas podríamos pensar? ¿Con qué objetivos?
Pistas de colaboración: talleres sobre elaboración de materiales, campañas de captación de alumnado, campaña de incidencia a favor de las lenguas originarias