修辭理論

Rhetorical Theory

課程進度

l 評分方式

1. 平常分數：30%

(1) 課堂導讀（10%）

(2) 課堂參與（10%）：出席、發言

(3) 隨堂測驗（10%）

2. 期中心得：30%

(1) 心得報告（20%）

i. 以課程中閱讀資料為限，A4紙，2-5頁。

ii. 字型：中文為新細明體，英文為Times New Roman，12號字體。其餘格式請參照《新聞學研究》論文體例[10]

iii. 第9週課前繳交

i. 電子檔：上傳FB社群；紙本：課堂中繳交

ii. 第九週課堂報告（每人10分鐘）

(2) 同儕評論（10%）

i. 評論稿：一頁以內（糾錯、建議、提問）

ii. 交換批改，隔週課堂繳交

3. 期末報告：40%

(1) 小論（30%）

i. 與「修辭」（語藝）有關的主題，撰寫一篇8-10頁的小論

ii. 格式請參照《新聞學研究》論文體例[11]

iii. 電子檔：上傳FB社群（6/30日前）

(2) 同儕評論（10%）

i. 交換批改，7/7日內上傳電子檔，到FB課程社群中

ii. 兩頁以內（糾錯、建議、提問）

[1] (Gorgias & (trans.), 1999)

中文譯本：何博超. (2012). 高尔吉亚〈海伦颂辞〉译注. 古典研究(冬季號).

[2] Plato. (2002). 柏拉圖全集第一卷 (王曉朝, Trans.). 北京: 人民.

[3] Plato. (2002). 柏拉圖全集第一卷 (王曉朝, Trans.). 北京: 人民.

[4] Aristotle. (2003). 修辭術、亞歷山大修辭學、論詩 (顏一 & 崔延強, Trans.). 北京: 中國人民大學. 苗力田 (Ed.) (1993). 亞里士多德全集（第九卷）. 北京: 中國人民大學.

[5] Cicero. (2003). 論演說家 (王煥生, Trans.). 北京: 中國政法大學.

[6] https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjB7fmz5qPSAhXDHpQKHXkhA_EQFggaMAA&url=http%3A%2F%2Fstudiesinlogic.sysu.edu.cn%3A8080%2Fljxyj%2FCN%2Farticle%2FdownloadArticleFile.do%3FattachType%3DPDF%26id%3D257&usg=AFQjCNGb70gGjvFWHTkEP5iodSid7o9kEQ&sig2=-Gd9oEa1Oe5ABzb27R5wFg

[7] Foss, S. K., Foss, K. A., & Trapp, R. (1996). 當代語藝觀點 (林靜伶, Trans.). 台北: 五南.

[8] http://www.ea.sinica.edu.tw/eu_file/12015112183.pdf

[9] http://daln.osu.edu/bitstream/handle/2374.DALN/54/porter_digitaldelivery.pdf?sequence=7

[10] http://mcr.nccu.edu.tw/word/53301252012.pdf

[11] http://mcr.nccu.edu.tw/word/53301252012.pdf