教育法律與實例

• 課程說明

隨著國人保護自我權益的意識逐漸升高，越來越多的人開始重視透過法律途徑保障自己。在教育領域中也是如此。在校園內，也時有傳出司法爭議。因此，吾人應該先多了解法律，知道相關法條規範，這樣才不致於犯法或者權益受到侵害。

因此，本課程以實例作為討論個案，從數個新聞中常見的校園中法律糾紛開始談起，介紹法律事實與相關法學概念，讓同學們可以清楚了解應該注意哪些事項，能夠保護自己，同時也不會侵犯他人，成為現代社會的知法、守法的公民。

• 課程安排與討論議題

• 評量方式

  • （一）出席、討論（25%）

  • （二）小組報告（25%）

  • （三）期中考（25%）、期末考（25%）（題型以選擇為主）

• Office Hours

  • Monday 10:00-12:00 AM

  • Friday 10:00-12:00 AM

• 指定教材

  • 民間司法改革基金會/著，黃旭田/策劃. 2012. 老師，你也可以這樣做!：校園法律實務與理念(四版). 台北: 五南.

• 推薦書目

  • 刑法

    • 林東茂. 2007. 刑法綜覽. 修訂五版 ed. 台北: 一品.

  • 民法

  • 教育法律

    • 民間司法改革基金會/著，黃旭田/策劃. 2012. 老師，你也可以這樣做!：校園法律實務與理念(四版). 台北: 五南.

    • 財團法人民間公民與法治教育基金會. 2014. 老師，我有話要說：學生權利守則. 台北: 五南.

      • 李惠宗 2014. 教育行政法要義, 台北, 元照.

    • 邢泰釗. 2004. 教師法律手冊. 台北: 教育部.

• 推薦網站

  • 法治教育資訊網

  • 教育部人權教育諮詢暨資源中心

  • 司法院法學資料庫檢索系統

• 社群討論

  • FB社團討論：教育法律生活實例 https://www.facebook.com/groups/1509752469300631/

• 第一週 課程介紹

  • 問題：教師可否要求學生罰站？

    • 法院判決

      • 91, 北簡，12937號

  • 問題：若因制止學生上課玩手機，遭當面潑水，請問該生可能面臨什麼罪責？

    • 新聞事件：上課滑手機 女大生不聽勸 潑水辱師

  • 指定閱讀

    • 民間司法改革基金會/著，黃旭田/策劃. 2012. 老師，你也可以這樣做!：校園法律實務與理念(四版). 台北: 五南.（頁I-36）

• 第二週 學生的隱私權與財產權（一）

  • 問題：教師可否搜查學生書包？

    • 法院判決

      • 侵權行為損害賠償 -隱私權-搜查學生書包（97年度上易字第171號）

    • 學者觀點

      • 論教師搜索行為的㊜法性—以搜書包為例

  • 推薦影片：

    • 【民主與法治(二)】隱私、法律及預防犯罪：小魚潔西認識隱私(一)

  • 指定閱讀

    • 民間司法改革基金會/著，黃旭田/策劃. 2012. 老師，你也可以這樣做!：校園法律實務與理念(四版). 台北: 五南.（頁I-36）

• 第三週 學生的隱私權與財產權（二）

  • 隱私權vs. 新聞自由

    • 大法官釋字第689號

• 第四週 管教、處罰與體罰（一）

  • 特別權力關係及其消解

    • 論述特別權力關係兼論學校與學生間的法律關係（陳啟榮）

• 第五週 管教、處罰與體罰 （二）

• 關於大學生的權利的釋憲

  • 大法官釋字第563號

• 第六週 管教、處罰與體罰 （三）

• 第七週 學校規範的正當性（一）

• 新聞事件

  • 這是人權 鼓動學潮、談戀愛 校規不可懲戒

• 第八週 學校規範的正當性（二）

  • 「成大校長失言？學生控性罷凌」，中國時報

    • http://www.chinatimes.com/newspapers/20140419000890-260106

• 第九週 期中考

• 第十週 校園中的性、謊言與暴力攻擊（一）

• 第十一週 校園中的性、謊言與暴力攻擊（二）

• 第十二週 校園中的性、謊言與暴力攻擊（三）

• 第十三週 學校與警察、司法機關的協調互動 （一）

• 第十四週 學校與警察、司法機關的協調互動 （二）

• 第十五週 學校與警察、司法機關的協調互動 （二）

• 第十六週 分組報告

• 第十七週 分組報告

• 第十八週 期末考