4C歷程（p.151）

主要思維活動

建立聯結、找出重要概念、提出問題、思索隱含的意涵

注意事項及簡要說明

以文本為主的歷程，有助於從複雜的文本中找出討論的重點。最好運用於內容豐富的文件或書本。

Connection 聯結

Challenge 挑戰

Concepts 概念

Changes 改變

關鍵提問

讀完文本後：

1. 聯結：文本內容跟你的生活或其他學習有哪些聯結？

2. 挑戰：文本涵蓋哪些讓你想要挑戰或質疑的觀念、立場或假設？

3. 概念：文本中有哪些關鍵概念或想法是你覺得很重要且值得記錄的？

4. 改變：文本讓你想要改變哪些態度、思考或行動？

適用教材

個人評論、新聞、研究報告、學術期刊等，或影片、Ted演講等。

使用時機

閱讀觀念、概念複雜的文本時。